答案来源于:2021年浙江农林大学食品科学与工程专业
三培养目标本专业旨在培养德智体美劳全面发展掌握坚实的自然科学高分子材料与工程专业和人文社会科学基础知识具有较强的计算机应用能力语言表达能力生态文明意识身体健康素质优良具备分析和解决复杂高分子材料工程问题的能力能在材料与化学工业及其相关领域从事新材料和新技术的研发生产过程控制材料应用及经营管理等方面工作具有创新创业能力的高素质复合交叉型人才答案来源于2021年浙江农林大学高分子材料与工程专业
三培养目标培养具有生态文明意识和创新精神具备数学数据科学及计算机科学的基础知识具有较高的信息素养较强的数据分析信息处理与数据推理能力基于农林与生物技术等行业背景的数据应用解决方案设计能力能在相关领域进行应用软件设计研发和实施的复合应用型人才毕业生能在大数据产业信息产业金融机构企业及科研院所等部门从事大数据采集算法设计系统集成开发应用服务科学研究和管理维护等工作亦可以去高等院校和科研院所的相关学科与交叉学科继续深造及攻读硕士学位答案来源于2021年浙江农林大学数据科学与大数据技术专业
三培养目标培养适应国家行业和经济社会发展需求德智体美劳全面发展具备扎实的自然科学知识和良好的科学思维能力掌握智能科学与技术领域基础理论基本技能和基本方法具备工程实践能力创新能力和持续学习能力具备团队协作及外语运用能力具有良好的职业道德社会和环境意识遵守法律法规能在智能系统开发人工智能设计大数据分析等领域从事技术研发和应用的高素质应用型专门人才答案来源于2021年浙江农林大学智能科学与技术智能科学与技术专业
四人才培养目标本专业培养适应社会经济与信息科技产业发展需要具有良好人文素养道德素质和沟通能力具备较强工程实践能力创新意识和竞争力的高级应用型人才答案来源于2021年浙江农林大学计算机科学与技术专业
三培养目标本专业主要以木材及生物质可再生资源为对象培养掌握木材木质复合材料及生物质材料的结构性能加工利用基础理论和专业知识具备进行木材识别与保护木质生物质材料生产木质生物质产品与家具的设计与现代化加工技术和组织管理的基本能力具有生态文明意识创新精神和创业能力能在木材木质复合材料及生物质材料加工利用木制品及家具生产技术领域从事科学研究工艺技术产品研发经营管理等方面工作发挥引领作用的拔尖创新型人才答案来源于2021年浙江农林大学木材科学与工程专业
二培养目标本专业充分发挥高职与本科联合培养优势培养德智体美全面发展具有扎实食品质量与安全领域的基础理论知识具备分析检测质量管理技术开发健康管理等方面的能力能在食品农产品企事业单位胜任检测工程师和质量工程师等工作的学术兼备的发展后劲足的高端技术技能人才答案来源于2021年浙江农林大学食品质量与安全专业农产品加工与质量检测技术
三培养目标通过教育教学科学实验和工程实践等活动培养学生社会责任感职业道德生态文明意识创新意识和团队精神掌握环境科学与工程方面的新理论新工艺的发展动态具备水气土壤固体废物等环境保护和综合治理方面的工程知识具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力制定环境规划和进行环境管理能力能从事相关领域规划设计运营管理等的高级专门人才答案来源于2021年浙江农林大学环境科学与工程专业
三培养目标本专业培养具备食品质量与安全控制领域的基本知识具有分析问题解决问题组织管理和自主学习的能力具有创新意识社会责任感职业道德及人文素养并具有生态文明意识和创新创业能力的复合型应用人才能从事与食品安全有关的技术管理策划生产及教学研究等相关工作答案来源于2021年浙江农林大学食品质量与安全专业
三培养目标本专业培养具有化学食品科学粮油储藏粮油检测粮油购销管理粮油食品工程技术经济学管理学等知识掌握粮油储藏管理粮油食品质量与安全检测粮油购销管理等方面基本理论和技能能够从事粮油储藏管理品质检测与控制购销管理设备及加工工艺设计等方面工作的高级应用型人才答案来源于2021年浙江农林大学食品科学与工程专业粮油储检
三培养目标本专业致力于培养知识能力素质协调发展具有生态文明意识创新精神创业能力社会责任感职业道德及人文素养具备从事食品科学研究食品技术开发食品工程设计食品生产管理食品品质与安全控制食品贮运流通等综合知识和实践技能能在食品工程及其相关领域从事质量控制管理精深加工技术开发生产管理和科学研究等工作能解决复杂食品工程问题的高级应用型人才答案来源于2021年浙江农林大学食品科学与工程专业