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2021年长江师范学院各专业安徽排位（长江师范学院安徽省多少位多少分才能上）

技校网更新时间：2023-03-15 19:13:52 解决时间：2022-12-19 16:50

满意答案

2021年长江师范学院安徽各专业排位:
1.数学与应用数学（师范）理科普通类排位91798(需要考486分);
2.环境科学与工程类（环境科学、环境生态工程）理科普通类排位97542(需要考480分);
3.土木工程（〈〉，"，"）理科普通类排位100288(需要考477分);
4.机械类（机械设计制造及其自动化、智能制造工程;〈〉，"，"）理科普通类排位102188(需要考475分);
5.工程造价理科普通类排位126287(需要考450分);
6.历史学（师范）文科普通类排位22182(需要考560分)

2021年长江师范学院各专业安徽排位

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
安徽	数学与应用数学（师范）（3750元/年）	理科	本科二批	普通类	486	91798
	环境科学与工程类（4625元/年;含环境科学、环境生态工程）				480	97542
	土木工程（6250元/年;与山东科技大学合作专业〈类〉,采用"1+2+1"培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年）				477	100288
	机械类（5625元/年;含机械设计制造及其自动化、智能制造工程;与山东科技大学合作专业〈类〉,采用"1+2+1"培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年）				475	102188
	工程造价（6250元/年）				450	126287
	历史学（师范）（3100元/年）	文科			560	22182

管理科学与工程类工程造价

长江师范学院

层次本科

学制四年

本专业面向工程项目建设的工程造价管理领域，针对造价咨询、施工管理及审计等工作岗位，培养德、智、体、美全面发展，具有技术、经济、管理等方面学科的基本理论和专业知识，具备全过程造价管理的核心能力和“厚基础、强实践、能创新”的懂技术、善管理的高素质应用型人才。
[核心课程]工程经济学、建筑工程概预算、安装工程概预算、运筹学、建筑设备、房屋建筑学、工程项目管理、工程招标与合同管理、土木工程制图、土木工程施工等。

环境科学与工程类环境科学

长江师范学院

层次本科

学制四年

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有可持续发展理念、创新意识及实践能力，系统掌握环境自然科学、技术科学及人文社会科学的基本理论、方法和技能，能够在环境监测、治理、规划及管理等相关领域从事科学研究、技术开发、工程设计、咨询及管理等工作的高素质应用型人才。
主干课程：智慧环保概论、环境仪器分析、环境生态学、环境生物学、环境化学、环境监测、环境影响评价、环境工程学、环境规划与管理、环境数值模拟等。
特色优势：本专业办学历史悠久，是重庆市级特色专业。本专业根据环保产业发展需求，将智慧环保理念与技术融入教学与科学研究中，将传统环境科学知识与环境遥感、环境大数据、地理信息技术相结合，培养适应智慧环保管理及技术需求的复合型高素质应用型人才。本专业适应国家生态文明建设大政方针，发展潜力巨大。
就业去向：面向政府部门、规划部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研机构、学校等单位从事规划、研究、开发、工程设计、教育、咨询及管理等方面工作，包括环保工程师、项目经理、污水处理工程师、给排水工程师、工艺工程师、技术员、销售工程师、公务员、职业院校教师，攻读理学、工学、农学研究生等。

历史学类历史学

长江师范学院

层次本科

学制四年

我院历史学专业面向基础教育，针对中小城镇的教师岗位，以培养德、智、体、美全面发展，掌握历史学基本理论和基础知识，具有历史教育教学及研究能力，能从事中小学历史教学及在文化、档案、文博等单位从事初级研究等工作的高素质应用型人才为目标。现历史学专业开设的课程主要由理论教学课程体系和实践教学课程体系两大主干部分组成，其中，教学理论体系分为通识教育课程、学科基础课程、专业主干课程、专业拓展课程四个分支。通识教育课程分为选修和必修两个方面，必修课程有《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理概论》、《形势与政策》、《大学英语》、《大学体育》、《计算机基础》、《大学生心理健康教育》、《职业发展与创业教育》；选修课程有《经典阅读》、《教育动态专题》。学科基础课程有《教师职业道德与专业发展综合》、《中国历史文选》1-2册》。专业主干课程分为专业基础课程和专业核心课程两个方面，专业基础课程有《教育基本理论综合》、《中国通史》1-4册》。专业核心课程有《世界通史》1-4册》、《史学概论》、《中国史学史》、《中国社会史》、《中国文化史》、《中国思想史》、《西方史学史》、《中学历史学科教育与活动指导综合（理论）》。专业拓展课程有《民族学通论》、《史学论文写作》、《中国史专题研究》、《社会学概论》、《中国少数民族史》、《人类文化遗产与保护利用》。实践教学课程体系分为通识教育实践、学科基础实践、专业能力实践、素质拓展实践、创新创业实践五个部分，其中通识教育实践的课程有通识教育实践包含的课程有《军事理论与技能训练》、《思想政治理论课程实践》、《大学生心理健康教育实践》、《职业发展与创业教育实践》、《安全教育》、《中国传统文化概论实践课》；学科基础实践有《历史记忆与认识》。专业能力实践课所包含的课程有《专业考察》、《历史学年论文》、《中学历史学科教育与活动指导综合（实践）》、《口语能力训练》、《书写能力训练》、《心理教育能力训练》、《教育技术应用能力训练》、《班主任工作训练》、《学生自主实践》、《专业见习》、《毕业实习》、《毕业综合能力检测》、《毕业设计（论文）》、《实习总计与反思》、《区域历史文化专题实践》、《民族历史文化专题实践》；素质拓展实践有《社会实践》、《劳动体验与锻炼》、《音乐基础训练》、《美术基础训练》、《形体基础训练》、《学科教学法训练》、《课堂教学综合训练》、《写作训练》。创新创业实践有学科竞赛、科研活动、科技成果、发表论文、作品、大学生创新创业训练计划项目、大学生创新创业大赛、大学生“挑战杯”竞赛、“创青春”大学生创业大赛。

土木类土木工程

长江师范学院

层次本科

学制四年

本专业面向房屋建筑、道路与桥梁等土木工程专业相关领域，针对工程设计、施工、管理和检测等工作岗位。培养德、智、体、美全面发展，具有土木工程学科较宽厚的基本理论和较广泛的专业知识；具备工程设计、施工、管理和研究能力，有较强实践能力和创新精神；能面向土木工程前沿，具有一定国际视野的高素质应用型人才。
[核心课程]画法几何及土木工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、土力学与基础工程、房屋建筑学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、土木工程测量、工程地质、土木工程材料、土木工程施工、道路工程、桥梁工程和建筑结构设计等。

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