3、金融机构信用管理岗位：掌握基本的金融学原理，并能够掌握金融机构信用风险的因素和效应机制，具备金融机构（保险、银行、担保公司、证券公司）信用风险的应对能力；
4.信用担保岗：能够熟练利用信用管理专业知识，从事流动资金贷款担保、综合授信担保、工程项目担保等工作；根据标准审核担保申请人的财务报表；审核与担保相关的申请人的银行对账单等。
答案来源于:2021年郑州经贸学院信用管理专业
2020年郑州经贸学院信用管理专业商账管理岗位
2020年郑州经贸学院信用管理专业金融机构信用管理岗位
3金融机构信用管理岗位掌握基本的金融学原理并能够掌握金融机构信用风险的因素和效应机制具备金融机构保险银行担保公司证券公司信用风险的应对能力4信用担保岗能够熟练利用信用管理专业知识从事流动资金贷款担保综合授信担保工程项目担保等工作根据标准审核担保申请人的财务报表审核与担保相关的申请人的银行对账单等五十七投资学专业培养定位本专业培养具备金融及衍生品投资分析等专业能力能在基金银行证券期货保险等金融机构政府部门和企事业单位从事金融及衍生品投资分析等方面工作为中原城市群建设输送金融及衍生品交易员基金经理投资咨询顾问投资分析师理财规划师等高素质应用型人才专业特色本专
1商账管理岗位通过制定信用管理政策对债权保障应收账款回收等各交易环节进行全面监督以保障应收账款安全和及时收回的管理2信用调查和评级岗位能够对企业消费者等进行信用调查并做出有关其信用行为的可靠性安全性程度的评价的能力3金融机构信用管理岗位掌握基本的金融学原理并能够掌握金融机构信用风险的因素和效应机制具备金融机构保险银行担保公司证券公司信用风险的应对能力4信用担保岗能够熟练利用信用管理专业知识从事流动资金贷款担保综合授信担保工程项目担保等工作根据标准审核担保申请人的财务报表审核与担保相关的申请人的银行对账单等答案来源于2021年郑州经贸学院信用管理专业
3金融机构信用管理岗位掌握基本的金融学原理并能够掌握金融机构信用风险的因素和效应机制具备金融机构保险银行担保公司证券公司信用风险的应对能力4信用担保岗能够熟练利用信用管理专业知识从事流动资金贷款担保综合授信担保工程项目担保等工作根据标准审核担保申请人的财务报表审核与担保相关的申请人的银行对账单等答案来源于2021年郑州经贸学院信用管理专业
五就业岗位定向1商账管理岗位通过制定信用管理政策对债权保障应收账款回收等各交易环节进行全面监督以保障应收账款安全和及时收回的管理2信用调查和评级岗位能够对企业消费者等进行信用调查并做出有关其信用行为的可靠性安全性程度的评价的能力3金融机构信用管理岗位掌握基本的金融学原理并能够掌握金融机构信用风险的因素和效应机制具备金融机构保险银行担保公司证券公司信用风险的应对能力4信用担保岗能够熟练利用信用管理专业知识从事流动资金贷款担保综合授信担保工程项目担保等工作根据标准审核担保申请人的财务报表审核与担保相关的申请人的银行对账单等答案来源于2021年郑州经贸学院信用
2信用调查和评级岗位能够对企业消费者国家等进行信用调查并做出有关其信用行为的可靠性安全性程度的评价的能力3金融机构信用管理岗位掌握基本的金融学原理并能够掌握金融机构信用风险的因素和效应机制具备金融机构保险银行担保公司证券公司信用风险的应对能力4信用担保岗能够熟练利用信用管理专业知识从事流动资金贷款担保综合授信担保工程项目担保等工作根据标准审核担保申请人的财务报表审核与担保相关的申请人的银行对账单等答案来源于2020年郑州经贸学院本专科专业介绍
2信用调查和评级岗位能够对企业消费者等进行信用调查并做出有关其信用行为的可靠性安全性程度的评价的能力3金融机构信用管理岗位掌握基本的金融学原理并能够掌握金融机构信用风险的因素和效应机制具备金融机构保险银行担保公司证券公司信用风险的应对能力4信用担保岗能够熟练利用信用管理专业知识从事流动资金贷款担保综合授信担保工程项目担保等工作根据标准审核担保申请人的财务报表审核与担保相关的申请人的银行对账单等五十七投资学专业培养定位本专业培养具备金融及衍生品投资分析等专业能力能在基金银行证券期货保险等金融机构政府部门和企事业单位从事金融及衍生品投资分析等方面工作为中原城
2020年郑州经贸学院信用管理专业信用调查和评级岗位
2信用调查和评级岗位能够对企业消费者等进行信用调查并做出有关其信用行为的可靠性安全性程度的评价的能力3金融机构信用管理岗位掌握基本的金融学原理并能够掌握金融机构信用风险的因素和效应机制具备金融机构保险银行担保公司证券公司信用风险的应对能力4信用担保岗能够熟练利用信用管理专业知识从事流动资金贷款担保综合授信担保工程项目担保等工作根据标准审核担保申请人的财务报表审核与担保相关的申请人的银行对账单等答案来源于2021年郑州经贸学院信用管理专业
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
