2021泉州海洋职业学院河北录取分数线

一、 招生对象与学制

招生对象：高中毕业生

学制：三年（全日制）

二、 培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，面向生产、建设、服务和管理第一线，适应社会主义现代化建设需要，掌握现代造船知识，具有一定现代船体制造、检测、维修和管理等能力的高素质技能型专门人才。

三、人才规格

1．素质结构

（1）具有在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的理想和信念，具有一定的政治理论基础，良好的道德修养；

（2）具有专业必备的知识、能力、技能，德智体美全面发展；

（3）具有职业道德和法制观念，具有诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法意识，具有学习能力、实践能力、创造能力、创业能力和就业能力，具有团队协作精神、人际沟通能力、终身学习理念和面向生产、建设、服务、管理第一线需要的社会适应性；

（4）具有人文科学素养、审美情趣和良好的心理素质。

2．知识结构

（1）掌握必要的数学、力学、工程图学等基础知识 ；

（2）掌握船舶原理知识；

（3）掌握船体强度与结构设计知识；

（4）掌握船体CAD/CAM知识；

（5）掌握船体建造与修理工艺知识；

（6）掌握船舶生产设计知识；

（7）掌握程序设计基础知识及相关专业计算机软件；

（8）掌握实用英语及造船专业英语实务知识；

（9）熟悉船舶机电知识；

（10）熟悉造船经济管理与生产安全技术知识。

3．能力结构

（1）具备关于船舶性能的分析能力及基本计算能力；

（2）具备运用手工及CAD绘制船舶图样的技能；

（3）具备船体放样与号料的技能；

（4）具备船体结构的分析与基本计算能力；

（5）具备构件加工、船体装配及焊接技能， 具备船舶壳舾涂一体化建造的工程实践能力；

（6）具备适应现代造船模式转换的船舶生产设计能力；

（7）具备应用本专业相关计算机专用软件的技能；

（8）具备造船生产组织与管理的初步能力；

（9）具备阅读本专业英文资料的能力。

（10）具备深造及拓展船舶工程专业的继续学习能力。

四、专业主干课程

船舶结构与制图、船舶原理、船舶设计基础、船体结构与强度设计、船体CAD/CAM、船舶建造工艺、船舶焊接工艺、船舶生产设计、造船专业英语、造船经济管理。

五、主要实训环节

金工实习、船体型线绘制、船舶CAD、船体放样号料实训、焊接综合实训、船体装配实训、船舶设计软件操作实训

六、就业岗位和职业资格

1、就业岗位

本专业毕业生主要面向船体建造与维修企业，从事船体建造与修理生产的施工工艺制定及现场工艺处理、船体生产设计图纸绘制、船体放样、船体钢料加工、船体装配焊接等技术工作及企业生产组织、质量检验、生产管理等工作。

2、职业技能证书

AutoCAD技能证书、电焊中级工、船舶放样号料工证书。

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

一、招生对象与学制

招生对象：高中毕业生

学制：三年（全日制）

二、专业培养目标

本专业主要面向船舶制造、修理及航运等相关行业，培养拥护党的基本路线，培养适应经济和社会发展需要，德、智、体、美全面发展的，符合现代航运行业需求，满足《STCW78/95公约》和《中华人民共和国海船船员适任考试、评估和发证规则》要求，具备电气自动化专业理论知识和技能，能从事（胜任）船舶港口及相关行业生产第一线电气设备的安装、调试、维修和运行等工作岗位，具有创新意识和实践能力的高素质技能型专门人才。

三、人才规格

1、素质结构

（1）具有在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的理想和信念，具有较强的政治理论基础，良好的道德修养；

（2）具有电气专业必备的知识、能力、技能，德智体美全面发展；

（3）具有职业道德和法制观念，具有诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法意识，具有学习能力、实践能力、创造能力、创业能力和就业能力，具有团队协作精神、人际沟通能力、终身学习理念和面向生产、建设、服务、管理第一线需要的社会适应性；

2、知识结构

（1）掌握实用英语基础知识。

（2）掌握计算机软件操作应具备的能力。

（3）掌握进行技术分析的数学基础知识。

（4）掌握船舶电气原理知识，了解船舶电气设备设计的基础方法。

（5）掌握船舶电气系统施工工艺基本常识。了解电气设备选用的基本知识。

（6）掌握船舶电气设备安装调试的基本技能。

（7）掌握船舶电气设备维修的基本知识。

（8）掌握机舱自动化的基本知识。

3、能力结构

（1）具备船舶电站及其它电气化系统工艺设计、施工组织与管理能力。

（2）具备船舶通讯与导航系统生产设计、生产组织与管理能力。

（3）具备船舶电气设备安装调试的能力。

（4）具备船舶电气设备维修的能力。

（5）具备阅读各种电气、电子设备产品技术资料和参数设置、修改能力。

（6）具备进一步学习本专业新理论、新技术和新设备使用方法的能力。

（7）具备学习船舶重要机械设备基本工作原理和其电气控制原理能力。

（8）具备阅读本专业及相关专业英文技术资料及简单的会话能力。

四、专业主干课程

电路基础、电子技术、电机拖动与控制、自动控制理论、船舶电气设备、船舶电工工艺、电气安全技术、船舶电站及供配电、轮机自动化、单片机原理及接口技术、PLC原理及应用、电力电子技术、交直流传动控制系统、船舶通讯与导航、船舶电气英语听力与会话。

五、主要实训环节

认识实训；金工实习实训；中、高级电工职业技能实训；

专业实训：电站实训；电力电子技术及电力拖动实训；电工工艺实训；

毕业实习。

六、就业岗位和职业资格

1、就业岗位：

（1）船舶造船厂和修船厂与电气相关的工作岗位；

（2）远洋或沿海（航运）运输公司远洋或沿海运输船舶的与电气相关的岗位；

（3）港口与电气相关的岗位；

（4）其他工业企业与电气相关的岗位。

2、职业技能证书：

（1）计算机等级证书；

（2）中、高级电工证书；

（3）熟悉和基本安全培训合格证。(可选)

（4）高级消防培训合格证。(可选)

（5）精通急救培训合格证。(可选)

（6）精通救生艇筏和救助艇培训合格证。(可选)

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握民航服务礼 仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识，具备服务意识和安全意识，具备客舱服务与安全 管理能力，从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门，在民航乘务、航空安全等岗位群，从事客舱 服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊 旅客服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力；

3．具备维护客舱安全和客舱秩序的能力；

4．具备维护客舱整洁和舒适的能力；

5．掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能；

6．掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能；

7．掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能；

8．熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧；

9．了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。

核心课程与实习实训

1．核心课程

民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化 妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、 民航地面服务、航线地理等。

2．实习实训

在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。

在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。

职业资格证书举例

民航乘务员

衔接中职专业举例 航空服务

接续本科专业举例 旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输

中国目前已有各类企业千万个左右，企业对市场营销人才的需求将越来越大。随着市场经济的发展，绝大部分产品由卖方市场转为买方市场，如果没有强有力的营销攻势，商家就很难在激烈的竞争中取胜，因此市场营销人才格外走俏。市场营销类人才需求量历年来都是排行在首位，在未来8到10年里，中国所需各类市场营销人才将达500——1000万人次。

主要核心课程：

管理学，经济学，统计学，财务管理，市场营销，经济法，消费者行为学，国际市场营销，市场调查，企业销售策划，市场调查与预测等。

主要就业去向：

学生毕业后可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉电子技术、 通信技术等知识，具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力，从事电子工程实施、 技术支持等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子信息行业，从事电子信息产品的系统集成、系统运行维护及制造中的产品 测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力；

3．具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力；

4．具备工程制图和识图能力；

5．具备识读技术文件、工程文件的能力；

6．具备系统集成产品调试和测试能力；

7．具备典型系统运行与维护能力；

8．掌握电子技术的基本知识；

9．掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、EDA技术应 用、数据通信与网络、电子测量技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、EDA技术、电子产品调试及检验、综合布线等实训。

在电子信息类企业进行实习。

职业资格证书举例

网络设备调试员 无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电子科学与技术 通信设备检验员 计算机绘图员 通信技术 通信工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域， 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

主要核心课程：

本专业主要设置经济学基础、经济法、市场营销、会计基本技能、基础会计、成本会计、财务会计、财务管理、财务软件应用、投资经济学、财政与金融、国家税收、审计、财务分析、国际贸易实务等课程。

主要就业去向：

毕业生主要面向各金融机构、商场、超市、物流公司等单位培养专业人才，主要从事财务管理、信息处理、票据结算、资金结算、信贷管理等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技 术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等 基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的 生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向智能产品生产、应用和集成类企业，从事智能控制产品的生产、装配、测试， 智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备电子电气原理图及接线图识读能力；

3．具备计算机软件和硬件技术应用能力；

4．具备对常见智能控制设备和系统的分析能力；

5．具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力；

6．具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力；

7．具备数据采集与监控系统组态与编程能力；

8．具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力；

9．具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用 技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总 线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。

在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

自动化电子信息工程