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2021浙江机电职业技术学院重庆录取分数线

技校网 更新时间:2022-08-14 12:11:37 解决时间:2022-08-13 16:49

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2021年浙江机电职业技术学院重庆录取分数线:物理类最低分为368,最低位次为92656;2021年浙江机电职业技术学院重庆招生计划:(1)物理类的专业有:计算机网络技术、汽车智能技术、机电一体化技术、产品艺术设计;
一、2021年重庆录取分数线
1.2021物理类录取分数线
年份批次省控线招生类型 最低分 最低位次
2021专科批180普通类36892656
二、2021年重庆招生计划
1.物理类
专业名称批次类型学制人数
机电一体化技术专科批普通类三年3
汽车智能技术专科批普通类三年3
计算机网络技术专科批普通类三年3
产品艺术设计专科批普通类三年3
三、专业介绍
计算机类 计算机网络技术
浙江机电职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
计算机网络技术

一、培养目标: 培养具有局域网、广域网的安装、配置和管理能力,能较熟练操作常用的中小型路由器、交换机等网络产品,具有较强实践能力及良好职业道德的高素质技能型专门人才。

二、就业前景: 毕业生可从事局域网、广域网的设计、工程实施、监理工作,或从事企业局域网的运行管理与维护工作,也可从事网站的建设、网页制作和维护等工作。

三、主干课程及实践环节: 主干课程:网页设计与制作、JAVA程序设计、数据库管理系统SQL Server、局域网技术、广域网技术、网络安全与防护、网络规划与管理、网络通信产品应用、网站架构与实现、PDS综合布线等。 实践环节:网站架构与实现实训、网络规划与管理实训、PDS综合布线实训等。

电子信息类 汽车智能技术
浙江机电职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车智能技 术领域的基本知识,具备汽车智能电子系统及电器设计、测试、装配,以及电动汽车维护与 测试等能力,从事智能汽车制造工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向汽车智能技术及电子技术等行业,在智能电子系统研发、生产、测试及维修等 岗位群,从事汽车智能电子辅助设计、系统装调等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握汽车智能电控系统工艺技能,具备生产、装调能力;

3.掌握汽车智能电控系统,具备测试能力;

4.掌握汽车智能电控系统维修技能,具备维修能力;

5.掌握电动汽车基本知识,具备电动汽车测试与维护能力;

6.了解汽车智能电控系统设计思路,具备辅助设计能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

汽车电工基础、汽车电器与电路分析、嵌入式系统及应用、汽车车载网络及总线技术、 汽车微处理器、汽车传感器、汽车电机与控制等。

2.实习实训

在校内进行汽车总成拆装、汽车电控系统自诊断与检测、汽车常规电器等实训。

在汽车生产或维修企业进行实习。

职业资格证书举例

汽车维修电工 电子仪器仪表装调工无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用 汽车电子技术应用

接续本科专业举例

车辆工程汽车服务工程

自动化类 机电一体化技术
浙江机电职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
机电一体化技术

一、培养目标 本专业培养德、智、体、美等方面全面发展,掌握本专业必需的科学文化基础知识及自动控制技术、微电子技术和机电一体化技术应用等方面的专业知识,具备较强的从事机电复合型工作和工程实践等工作的能力,具有较强实践能力及良好职业道德的高素质技能型专门人才。

二、就业前景 从事机电一体化设备的安装、调试、维修与技术改造工作;中、小型机电一体化产品的设计、开发、生产工作;数控机床的操作和编程、数控机床设计、机床数控改造工作;一般机械加工过程的工艺编制与实施;机电产品的营销及售后服务等工作。

三、主干课程及实践环节 主干课程:机械制图、机械综合基础、电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、机械加工设备、机械加工工艺、机电检测技术、电机及拖动基础、微机原理与应用、机电设备控制技术、可编程控制器(PLC)技术、机电一体化技术、电力电子技术、机电控制原理与系统、数控原理与系统、数控维修、数控编程等。 实践环节:金工实习、电工电子实习、变压器与电机实习、计算机操作实习、数控加工实习、机电综合实训、数控系统维修实训、维修电工实习、实训环节。

艺术设计类 产品艺术设计
浙江机电职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
产品造型设计

一、培养目标 本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的,具有创新精神和较强实践能力的,掌握本专业必需的基础理论和专业知识,具有较高的艺术和设计素质的,能运用现代设计手段和方法,从事工业产品造型设计及相关视觉传达设计的高素质技能型专门人才。

二、就业前景 本专业毕业生能够主要从事机电、家电、轻工产品的设计和平面类设计、兼顾网站设计工作、广告与包装设计的设计岗位等工作。

三、主干课程及实践环节 主干课程:专业绘画、材料与工艺、平面设计、设计构成、计算机二维、三维软件应用、网络设计(Dreamweaver Flash)、设计程序与方法、产品造型设计等。 实践环节:金工实习、产品设计程序与方法、电脑平面设计综合训练、电脑三维造型综合训练、市场调查等。

自动化类 机电一体化技术(中澳合作)
浙江机电职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;

3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;

4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:

5.具备机电产品质量检验和管理能力;

6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;

7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;

8.熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1.核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2.实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

  中专 2022-08-13 16:49

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