| 年份 | 批次 | 省控线 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 本科二批A段 | 308 | 普通类 | 333 | 75023 |
| 年份 | 批次 | 省控线 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 本科二批A段 | 365 | 普通类 | 369 | 24868 |
| 专业名称 | 批次 | 类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|
| 现代物流管理 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 大数据工程技术 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 7 |
| 计算机应用技术 | 专科批A段 | 普通类 | 三年 | 6 |
| 软件技术 | 专科批A段 | 普通类 | 三年 | 7 |
| 护理 | 专科批A段 | 普通类 | 三年 | 3 |
| 专业名称 | 批次 | 类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|
| 现代物流管理 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 计算机应用技术 | 专科批A段 | 普通类 | 三年 | 4 |
| 软件技术 | 专科批A段 | 普通类 | 三年 | 3 |
| 护理 | 专科批A段 | 普通类 | 三年 | 7 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备简单算法的分析与设计能力；
3．具备数据库设计、应用与管理能力；
4．具备软件界面设计能力；
5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；
6．具备软件测试能力；
7．具备软件项目文档的撰写能力；
8．具备软件的售后技术支持能力；
9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1．核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2．实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；
2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；
3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；
4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；
5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：
6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1．核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2．实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；
3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；
4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；
5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；
6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。
2．实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师（三级）
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
辽宁理工职业大学2020年黑龙江各专业录取分数线：计算机应用技术文科录取分数线为217分，软件技术文科录取分数线为224分，会计文科录取分数线为242分，计算机应用技术理科录取分数线为277分，数控技术理科录取分数线为281分，会计理科录取
辽宁理工职业大学2021年黑龙江各专业录取分数线：计算机应用技术理科录取分数线为178分，护理理科录取分数线为189分，软件技术理科录取分数线为197分，护理文科录取分数线为246分，计算机应用技术文科录取分数线为248分，软件技术文科录取
2020年辽宁理工职业大学黑龙江省招生专业：软件技术、数控技术、软件技术、会计、数控技术、计算机应用技术、会计、计算机应用技术等8个专业。2020年辽宁理工职业大学黑龙江省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）辽宁理工职
2017年辽宁理工职业大学黑龙江省招生专业：汽车电子技术、软件技术、电子商务、汽车电子技术、会计、建设工程管理、会计、电子商务、软件技术、建设工程管理等10个专业。2017年辽宁理工职业大学黑龙江省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，
2022年辽宁理工职业大学黑龙江省招生专业：现代物流管理、计算机应用技术、软件技术、现代物流管理、大数据工程技术、软件技术、护理、计算机应用技术、护理等9个专业。2022年辽宁理工职业大学黑龙江省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请
2022年辽宁理工职业大学黑龙江录取分数线：理科最低分为333,最低位次为75023；文科最低分为369,最低位次为24868；2022年辽宁理工职业大学黑龙江招生计划：(1)理科的专业有：现代物流管理、护理、大数据工程技术、计算机应用技术
辽宁理工职业大学在黑龙江省录取批次:2021年为专科批A段,2020年为专科批A段,2019年为专科批A段,2018年为专科批,2017年为专科批。2022年辽宁理工职业大学在黑龙江招生专业有现代物流管理、计算机应用技术、护理、计算机应用技
辽宁理工职业大学黑龙江软件技术录取分数线为197分(理科)。辽宁理工职业大学黑龙江软件技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021软件技术理科专科批A段普通类软件技术文科专科批A段普通类辽宁理工职业大学黑龙江软件技术招生
辽宁理工职业大学黑龙江护理录取分数线为189分(理科)。辽宁理工职业大学黑龙江护理录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021护理理科专科批A段普通类护理文科专科批A段普通类辽宁理工职业大学黑龙江护理招生计划2022专业名称
辽宁理工职业大学黑龙江计算机应用技术录取分数线为178分(理科)。辽宁理工职业大学黑龙江计算机应用技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021计算机应用技术理科专科批A段普通类计算机应用技术文科专科批A段普通类辽宁理工职
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