层次 | 招生专业名称 | 计划类型 | 科类 | 招生 计划数 | 备注 |
本科 | 环境设计 | 普通类 | 艺术(不分文理) | 20 | |
本科 | 美术学 | 普通类 | 艺术(不分文理) | 20 | |
本科 | 视觉传达设计 | 普通类 | 艺术(不分文理) | 15 | |
本科 | 音乐表演 | 普通类 | 艺术(不分文理) | 15 | |
本科 | 音乐学 | 普通类 | 艺术(不分文理) | 14 | |
本科 | 社会体育指导与管理 | 普通类 | 体育(不分文理) | 20 | |
本科 | 体育教育 | 普通类 | 体育(不分文理) | 45 | |
本科 | 体育旅游 | 普通类 | 体育(不分文理) | 10 | |
本科 | 财务管理 | 普通类 | 文史 | 10 | |
本科 | 工商管理 | 普通类 | 文史 | 9 | |
本科 | 公共事业管理 | 普通类 | 文史 | 5 | |
本科 | 汉语言文学 | 普通类 | 文史 | 5 | 含1个国家专项计划 |
本科 | 会展经济与管理 | 普通类 | 文史 | 3 | |
本科 | 旅游管理 | 普通类 | 文史 | 2 | |
本科 | 商务英语 | 普通类 | 文史 | 25 | 英语单科≥70分 |
本科 | 思想政治教育 | 普通类 | 文史 | 5 | |
本科 | 网络与新媒体 | 普通类 | 文史 | 18 | |
本科 | 小学教育 | 普通类 | 文史 | 30 | |
本科 | 行政管理 | 普通类 | 文史 | 5 | |
本科 | 学前教育 | 普通类 | 文史 | 40 | 含1个人民警察子女计划 |
本科 | 英语 | 普通类 | 文史 | 10 | 英语单科≥70分 |
本科 | 中国少数民族语言文学(维吾尔语言) | 普通类 | 文史 | 126 | 民汉双语翻译人才培养计划 |
本科 | 材料成型及控制工程 | 普通类 | 理工 | 30 | |
本科 | 材料物理 | 普通类 | 理工 | 15 | |
本科 | 电子商务 | 普通类 | 理工 | 5 | ICT产教融合创新基地项目 |
本科 | 电子商务 | 普通类 | 理工 | 5 | |
本科 | 电子商务 | 普通类 | 理工 | 30 | 应用型本科“4+0”培养模式,新疆农业职业技术学院就读 |
本科 | 工商管理 | 普通类 | 理工 | 6 | 含3个地方专项计划,3个南疆单列计划 |
本科 | 公共事业管理 | 普通类 | 理工 | 1 | 含1个国家专项计划 |
本科 | 化学 | 普通类 | 理工 | 20 | |
本科 | 化学工程与工艺 | 普通类 | 理工 | 15 | |
本科 | 会展经济与管理 | 普通类 | 理工 | 2 | 含2个地方专项计划 |
本科 | 计算机科学与技术 | 普通类 | 理工 | 10 | 含1个国家专项计划,3个地方专项计划,3个南疆单列计划 |
本科 | 计算机科学与技术 | 普通类 | 理工 | 10 | ICT产教融合创新基地项目 |
本科 | 计算机科学与技术 | 普通类 | 理工 | 30 | 应用型本科“4+0”培养模式,新疆农业职业技术学院就读 |
本科 | 交通运输 | 普通类 | 理工 | 20 | 空中交通管理与签派方向,英语单科≥60分 |
本科 | 教育技术学 | 普通类 | 理工 | 10 | |
本科 | 教育技术学 | 普通类 | 理工 | 30 | 应用型本科“4+0”培养模式,阿克苏职业技术学院就读 |
本科 | 金融数学 | 普通类 | 理工 | 5 | |
本科 | 精算学 | 普通类 | 理工 | 15 | |
本科 | 旅游管理 | 普通类 | 理工 | 30 | 应用型本科“4+0”培养模式,新疆师范高等专科学校就读 |
本科 | 秘书学 | 普通类 | 理工 | 3 | |
本科 | 能源化学工程 | 普通类 | 理工 | 45 | |
本科 | 能源与动力工程 | 普通类 | 理工 | 15 | |
本科 | 能源与动力工程 | 普通类 | 理工 | 30 | 应用型本科“4+0”培养模式,新疆交通职业技术学院就读 |
本科 | 软件工程 | 普通类 | 理工 | 18 | 含1个国家专项计划,3个地方专项计划,2个南疆单列计划 |
本科 | 数据科学与大数据技术 | 普通类 | 理工 | 5 | |
本科 | 数学与应用数学 | 普通类 | 理工 | 25 | 含1个国家专项计划,4个地方专项计划,4个南疆单列计划 |
本科 | 通信工程 | 普通类 | 理工 | 20 | ICT产教融合创新基地项目 |
本科 | 投资学 | 普通类 | 理工 | 15 | |
本科 | 网络工程 | 普通类 | 理工 | 10 | |
本科 | 网络工程 | 普通类 | 理工 | 30 | 应用型本科“4+0”培养模式,克拉玛依职业技术学院就读 |
本科 | 物理学 | 普通类 | 理工 | 55 | |
本科 | 学前教育 | 普通类 | 理工 | 30 | 应用型本科“4+0”培养模式,新疆师范高等专科学校就读 |
本科 | 应用化学 | 普通类 | 理工 | 5 | 含1个国家专项计划,3个地方专项计划 |
本科 | 应用化学 | 普通类 | 理工 | 30 | 应用型本科“4+0”培养模式,克拉玛依职业技术学院就读 |
本科 | 应用统计学 | 普通类 | 理工 | 10 | 含4个地方专项计划 |
本科 | 智能科学与技术 | 普通类 | 理工 | 7 | |
本科 | 中国少数民族语言文学(维吾尔语言) | 普通类 | 理工 | 64 | 民汉双语翻译人才培养计划 |
本科 | 自动化 | 普通类 | 理工 | 10 | |
本科 | 环境设计 | 单列类(选考外语) | 艺术(不分文理) | 30 | 应用型本科“4+0”培养模式,新疆农业职业技术学院就读 |
本科 | 环境设计 | 单列类(选考外语) | 艺术(不分文理) | 30 | |
本科 | 美术学 | 单列类(选考外语) | 艺术(不分文理) | 30 | 应用型本科“4+0”培养模式,新疆师范高等专科学校就读 |
本科 | 美术学 | 单列类(选考外语) | 艺术(不分文理) | 35 | |
本科 | 视觉传达设计 | 单列类(选考外语) | 艺术(不分文理) | 37 | |
本科 | 音乐表演 | 单列类(选考外语) | 艺术(不分文理) | 40 | |
本科 | 社会体育指导与管理 | 单列类(选考外语) | 体育(不分文理) | 30 | |
本科 | 体育教育 | 单列类(选考外语) | 体育(不分文理) | 30 | |
本科 | 体育旅游 | 单列类(选考外语) | 体育(不分文理) | 15 | |
本科 | 工商管理 | 单列类(选考外语) | 文史 | 10 | |
本科 | 公共事业管理 | 单列类(选考外语) | 文史 | 10 | |
本科 | 汉语言文学 | 单列类(选考外语) | 文史 | 40 | 含3个地方专项计划 |
本科 | 会展经济与管理 | 单列类(选考外语) | 文史 | 20 | |
本科 | 家政学 | 单列类(选考外语) | 文史 | 5 | |
本科 | 思想政治教育 | 单列类(选考外语) | 文史 | 85 | 含5个国家专项计划,2个地方专项计划 |
本科 | 网络与新媒体 | 单列类(选考外语) | 文史 | 40 | |
本科 | 小学教育 | 单列类(选考外语) | 文史 | 35 | 含8个国家专项计划,3个地方专项计划 |
本科 | 行政管理 | 单列类(选考外语) | 文史 | 7 | |
本科 | 学前教育 | 单列类(选考外语) | 文史 | 70 | 含2个地方专项计划,10个南疆单列计划,1个人民警察子女计划 |
本科 | 英语 | 单列类(选考外语) | 文史 | 40 | |
本科 | 材料成型及控制工程 | 单列类(选考外语) | 理工 | 60 |
层次 | 招生专业名称 | 计划类型 | 科类 | 招生 计划数 | 备注 |
本科 | 材料物理 | 单列类(选考外语) | 理工 | 60 | |
本科 | 电子商务 | 单列类(选考外语) | 理工 | 15 | |
本科 | 公共事业管理 | 单列类(选考外语) | 理工 | 15 | |
本科 | 化学 | 单列类(选考外语) | 理工 | 20 | |
本科 | 计算机科学与技术 | 单列类(选考外语) | 理工 | 40 | |
本科 | 家政学 | 单列类(选考外语) | 理工 | 5 | |
本科 | 教育技术学 | 单列类(选考外语) | 理工 | 45 | |
本科 | 金融数学 | 单列类(选考外语) | 理工 | 60 | |
本科 | 精算学 | 单列类(选考外语) | 理工 | 1 | 含1个地方专项计划 |
本科 | 能源化学工程 | 单列类(选考外语) | 理工 | 1 | 含1个地方专项计划 |
本科 | 能源与动力工程 | 单列类(选考外语) | 理工 | 40 | 含8个国家专项计划,1个地方专项计划,10个南疆单列计划 |
本科 | 软件工程 | 单列类(选考外语) | 理工 | 40 | 含5个国家专项计划,9个南疆单列计划 |
本科 | 数据科学与大数据技术 | 单列类(选考外语) | 理工 | 44 | |
本科 | 数学与应用数学 | 单列类(选考外语) | 理工 | 80 | 含10个南疆单列计划 |
本科 | 网络工程 | 单列类(选考外语) | 理工 | 40 | 含1个地方专项计划,10个南疆单列计划 |
本科 | 网络与新媒体 | 单列类(选考外语) | 理工 | 20 | |
本科 | 物理学 | 单列类(选考外语) | 理工 | 58 | 含1个地方专项计划 |
本科 | 小学教育 | 单列类(选考外语) | 理工 | 35 | 含5个国家专项计划,16个南疆单列计划 |
本科 | 行政管理 | 单列类(选考外语) | 理工 | 8 | 含1个地方专项计划 |
本科 | 学前教育 | 单列类(选考外语) | 理工 | 30 | 应用型本科“4+0”培养模式,新疆职业大学就读 |
本科 | 应用化学 | 单列类(选考外语) | 理工 | 4 | 含3个国家专项计划,1个地方专项计划 |
本科 | 应用统计学 | 单列类(选考外语) | 理工 | 40 | |
本科 | 智能科学与技术 | 单列类(选考外语) | 理工 | 5 | 含2个南疆单列计划 |
本科 | 自动化 | 单列类(选考外语) | 理工 | 30 | 应用型本科“4+0”培养模式,新疆职业大学就读 |
本科 | 自动化 | 单列类(选考外语) | 理工 | 40 | |
本科 | 电子商务 | 单列类(选考民族语文) | 理工 | 35 | 含3个地方专项计划,1个南疆单列计划 |
本科 | 工商管理 | 单列类(选考民族语文) | 理工 | 35 | 含1个国家专项计划, 2个地方专项计划,1个南疆单列计划 |
高职(专科) | 环境艺术设计 | 普通类 | 艺术(不分文理) | 9 | |
高职(专科) | 数字媒体艺术设计 | 普通类 | 艺术(不分文理) | 9 | |
高职(专科) | 舞蹈表演 | 普通类 | 艺术(不分文理) | 10 | |
高职(专科) | 体育保健与康复 | 普通类 | 体育(不分文理) | 25 | |
高职(专科) | 学前教育 | 普通类 | 文史 | 8 | 南疆单列计划 |
高职(专科) | 工商企业管理 | 普通类 | 文史 | 30 | |
高职(专科) | 旅游英语 | 普通类 | 文史 | 12 | |
高职(专科) | 网络新闻与传播 | 普通类 | 文史 | 35 | |
高职(专科) | 现代家政服务与管理 | 普通类 | 文史 | 30 | |
高职(专科) | 现代文秘 | 普通类 | 文史 | 35 | |
高职(专科) | 现代物流管理 | 普通类 | 文史 | 15 | |
高职(专科) | 学前教育 | 普通类 | 文史 | 12 | |
高职(专科) | 电气自动化技术 | 普通类 | 理工 | 40 | |
高职(专科) | 飞行器维修技术 | 普通类 | 理工 | 35 | |
高职(专科) | 分析检验技术 | 普通类 | 理工 | 50 | |
高职(专科) | 精细化工技术 | 普通类 | 理工 | 30 | |
高职(专科) | 空中乘务(航空服务) | 普通类 | 理工 | 80 | |
高职(专科) | 连锁经营与管理(特许连锁经营管理) | 普通类 | 理工 | 30 | |
高职(专科) | 民航安全技术管理 | 普通类 | 理工 | 75 | |
高职(专科) | 无人机应用技术 | 普通类 | 理工 | 35 | |
高职(专科) | 现代物流管理 | 普通类 | 理工 | 15 | |
高职(专科) | 小学数学教育 | 普通类 | 理工 | 15 | |
高职(专科) | 小学英语教育 | 普通类 | 理工 | 25 | |
高职(专科) | 应用化工技术 | 普通类 | 理工 | 30 | |
高职(专科) | 环境艺术设计 | 单列类(选考外语) | 艺术(不分文理) | 11 | |
高职(专科) | 数字媒体艺术设计 | 单列类(选考外语) | 艺术(不分文理) | 11 | |
高职(专科) | 体育保健与康复 | 单列类(选考外语) | 体育(不分文理) | 10 | |
高职(专科) | 电气自动化技术 | 单列类(选考外语) | 理工 | 13 | 南疆单列计划 |
高职(专科) | 计算机应用技术 | 单列类(选考外语) | 理工 | 13 | 南疆单列计划 |
高职(专科) | 小学科学教育 | 单列类(选考外语) | 理工 | 12 | 南疆单列计划 |
高职(专科) | 小学数学教育 | 单列类(选考外语) | 理工 | 12 | 南疆单列计划 |
高职(专科) | 工商企业管理 | 单列类(选考外语) | 文史 | 87 | |
高职(专科) | 连锁经营与管理(特许连锁经营管理) | 单列类(选考外语) | 文史 | 60 | |
高职(专科) | 旅游英语 | 单列类(选考外语) | 文史 | 18 | |
高职(专科) | 网络新闻与传播 | 单列类(选考外语) | 文史 | 90 | |
高职(专科) | 现代家政服务与管理 | 单列类(选考外语) | 文史 | 20 | |
高职(专科) | 现代文秘 | 单列类(选考外语) | 文史 | 50 | |
高职(专科) | 现代物流管理 | 单列类(选考外语) | 文史 | 5 | |
高职(专科) | 小学英语教育 | 单列类(选考外语) | 文史 | 62 | |
高职(专科) | 学前教育 | 单列类(选考外语) | 文史 | 85 | |
高职(专科) | 电气自动化技术 | 单列类(选考外语) | 理工 | 87 | |
高职(专科) | 电子信息工程技术 | 单列类(选考外语) | 理工 | 95 | |
高职(专科) | 分析检验技术 | 单列类(选考外语) | 理工 | 40 | |
高职(专科) | 计算机应用技术 | 单列类(选考外语) | 理工 | 77 | |
高职(专科) | 精细化工技术 | 单列类(选考外语) | 理工 | 40 | |
高职(专科) | 空中乘务(航空服务) | 单列类(选考外语) | 理工 | 15 | |
高职(专科) | 无人机应用技术 | 单列类(选考外语) | 理工 | 80 | |
高职(专科) | 现代物流管理 | 单列类(选考外语) | 理工 | 10 | |
高职(专科) | 小学科学教育 | 单列类(选考外语) | 理工 | 88 | |
高职(专科) | 小学数学教育 | 单列类(选考外语) | 理工 | 78 | |
高职(专科) | 应用化工技术 | 单列类(选考外语) | 理工 | 40 | |
高职(专科) | 电气自动化技术 | 单列类(选考民族语文) | 理工 | 10 | |
高职(专科) | 计算机应用技术 | 单列类(选考民族语文) | 理工 | 20 | |
高职(专科) | 现代文秘 | 单列类(选考民族语文) | 理工 | 11 |
答案来源于:2022年昌吉学院普通本专科招生简章
第三章招生对象、学制及专业加试第十一条招生对象为符合生源地省(区)级招委会规定的2015年高考报考条件考生。第十二条汉语言、民考汉及双语班计划形式的本科层次各专业学制为四年,民语言计划形式的本科层次各专业学制为四年(除“汉语言”专业外其他专业另在本校预科一年);汉语言、民考汉及双语班计划形式的专科层次各专业学制为三年,民语言计划形式的专科层次各专业学制为三年(除“汉语”专业外其他专业另
第三章招生对象、学制及专业加试第十一条招生对象为符合生源地省(区)级招委会规定的2017年高考报考条件考生。第十二条本科层次各专业学制为四年,专科层次各专业学制为三年。其中,本科层次各专业(“汉语言”专业除外)和专科层次各专业的“民语言”考生入校后预科一年。双语班考生入校后,学校将进行汉语言水平测试,测试达不到专业学习标准的学生将进行为期一年的预科学习,并由自治区财政统一承担预科一年的学
第三章招生对象、学制及专业加试第十一条招生对象为符合生源地省(区)级招委会规定的2013年高考报考条件考生。第十二条汉语言、民考汉及双语班计划形式的本科层次各专业学制为四年,民语言计划形式的本科层次各专业学制为四年(除“汉语言”专业外另在本校预科一年);汉语言、民考汉及双语班计划形式的专科层次各专业学制为三年,民语言计划形式的专科层次各专业学制为三年(除“汉语”专业外另在本校预科一年)。
第十七条昌吉学院对全国各省(区)的各类招生计划均采用远程网上录取。
第十七条昌吉学院对全国各省(区)的各类招生计划均采用远程网上录取。
第十七条昌吉学院对全国各省(区)的各类招生计划均采用远程网上录取。
第二十九条空中乘务专业主要培养地勤及地面服务类专业人才,根据考生高考成绩,由高分到低分择优录取。交通运输和飞行器维修技术要求外语语种为英语;考生身体健康状况应符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会关于普通高等学校招生体检工作的有关规定;结合民航专业特点,专业报考人员要求肝功能正常,色觉正常,无色盲、色弱等生理疾病,单眼裸眼视力不低于4.5,或单眼矫正视力不低于4.8,且镜片度数不超过250度,无
第二十六条对于体育类本科专业进档考生,录取时考生须达到生源省(区)招生部门规定的体育术科和文化课合格线,按体育术科成绩从高分到低分依次录取。术科成绩相同的情况下,优先录取文化课成绩较高者。“体育保健与康复”专科专业进档考生,录取时考生须达到生源省(区)招生部门规定的体育术科和文化课合格线,按高考文化课成绩从高分到低分依次录取。文化课成绩相同的情况下,优先录取术科成绩较高者。
第三十条计算机科学与技术、电子商务专业投档的部分招生计划用于教育部中兴通讯ICT产教融合创新基地项目的招生。昌吉学院与新疆农业职业技术学院联合开展“电子商务”专业四年制应用本科(“4+0”模式)人才培养工作,培养地点设在新疆农业职业技术学院。“电子商务”(“4+0”模式)专业只录有专业志愿的考生。
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