已解决问题

2022年桂林电子科技大学车辆工程专业设计/开发解决方案

2022年桂林电子科技大学车辆工程专业设计/开发解决方案:在分析问题的基础上,能正确理解设计需求,设计和开发所需系统、单元、结构、工艺等车辆工程领域复杂工程问题的解决方案,能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
技校网 更新时间:2022-07-09 21:13:55 解决时间:2022-06-07 21:12

满意答案

3、设计/开发解决方案:在分析问题的基础上,能正确理解设计需求,设计和开发所需系统、单元、结构、工艺等车辆工程领域复杂工程问题的解决方案,能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4、研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5、使用现代工具:能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂车辆工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

6、工程与社会:能够基于车辆工程相关背景知识进行合理分析,评价车辆工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7、环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8、职业规范:了解我国基本国情,树立科学的人生观和世界观,具有人文社会科学素养、能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

9、个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10、沟通:能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11、项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能够在多学科环境中应用。

12、终身学习:具有自主学习和终身学习的正确认识,有不断学习和适应发展的能力。

四、核心课程与主要实践性教学环节

五、毕业合格标准

1、符合德育培养目标要求;

2、学生最低毕业学分为165学分。包含:

(1)大类课程:大类通识必修课、大类基础必修课,大类专业基础必修课、大类实践课、大类任选课、大类通识选修课。

(2)专业课程:专业基础必修课、专业限选课、专业任选课、专业实践环节等。

(3)创新创业课程部分;

3、符合大学生体育合格标准。

六、标准修业期限和授予学位

1、标准修业期限:四年;

2、授予学位:工学学士。

1、核心课程:工程图学、理论力学、材料力学、电工与电子技术、汽车制造工艺学、机械原理、机械设计、单片机原理及应用、控制工程基础、流体力学与液压传动、汽车构造(双语)、汽车理论、汽车设计、车辆工程测试技术、项目管理等。

2、主要实践性教学环节:工程制图测绘、机械工程训练、电子工程实习Ⅱ、单片机原理及应用实验、机械设计课程设计、汽车拆装实习、生产实习、毕业设计(论文)等。

答案来源于:2022年桂林电子科技大学车辆工程专业

  中专 2022-06-07 21:12

相关问答

  • 中专学校

    2022年桂林电子科技大学建筑环境与能源应用工程专业设计/开发解决方案

    1楼

    2022年桂林电子科技大学建筑环境与能源应用工程专业设计/开发解决方案:能够设计针对建筑环境与能源应用工程领域复杂工程问题的解决方案,设计和开发满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

  • 中专学校

    2022年桂林电子科技大学智能制造工程专业设计/开发解决方案

    2楼

    2022年桂林电子科技大学智能制造工程专业设计/开发解决方案:能够设计针对智能制造工程领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的智能制造系统、智能单元(部件)或智能生产工艺流程,并能够在设计环节中利用智能设计工具进行创新性开发,并考虑社会、健康、安全、法律、文化、伦理以及环境等因素。

  • 中专学校

    2022年桂林电子科技大学通信工程专业设计/开发解决方案

    3楼

    2022年桂林电子科技大学通信工程专业设计/开发解决方案:能够设计针对通信工程领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

  • 中专学校

    2022年桂林电子科技大学电子信息工程专业设计/开发解决方案

    4楼

    2022年桂林电子科技大学电子信息工程专业设计/开发解决方案:能够设计针对电子信息领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

  • 中专学校

    2022年桂林电子科技大学微电子科学与工程专业设计/开发解决方案

    5楼

    2022年桂林电子科技大学微电子科学与工程专业设计/开发解决方案:在分析问题基础上,正确理解设计需求,考虑所需系统、单元、器件、加工工艺,运用工程设计方法,设计解决微电子科学与工程领域复杂工程问题的方案。能够在设计环节中体现创新意识,综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

  • 中专学校

    2022年桂林电子科技大学导航工程专业设计/开发解决方案

    6楼

    2022年桂林电子科技大学导航工程专业设计/开发解决方案:在分析问题基础上,正确理解设计需求,考虑所需系统、单元、器件、加工工艺,运用工程设计方法,设计解决导航工程领域复杂工程问题的方案。能够在设计环节中体现创新意识,综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

  • 中专学校

    2022年桂林电子科技大学环境工程专业设计/开发解决方案

    7楼

    2022年桂林电子科技大学环境工程专业设计/开发解决方案:能够设计针对复杂环境工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

  • 中专学校

    2022年桂林电子科技大学数据科学与大数据技术专业设计/开发解决方案

    8楼

    2022年桂林电子科技大学数据科学与大数据技术专业设计/开发解决方案:具有设计开发数据科学与大数据相关领域的功能模块和系统的能力,并具有较强的创新意识和创新能力;能够设计针对特定领域复杂大数据处理工程问题的解决方案,并能够在设计环节中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素;

  • 中专学校

    2020年桂林电子科技大学车辆工程专业设计/开发解决方案

    9楼

    2020年桂林电子科技大学车辆工程专业设计/开发解决方案:在分析问题的基础上,能正确理解设计需求,设计和开发所需系统、单元、结构、工艺等车辆工程领域复杂工程问题的解决方案,能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

  • 中专学校

    2022年桂林电子科技大学车辆工程专业设计/开发解决方案

    10楼

    2022年桂林电子科技大学车辆工程专业设计/开发解决方案:在分析问题的基础上,能正确理解设计需求,设计和开发所需系统、单元、结构、工艺等车辆工程领域复杂工程问题的解决方案,能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

相关阅读