文化素质(200分)+职业技能测试(200分),合计400分。
注:凡取得中级以上(含中级)职业技能等级证书的考生,报考相关专业可免予职业技能测试。
答案来源于:2022年荆门职业学院单独招生简章
1、按照考生的总成绩(文化综合成绩+职业技能测试成绩),分专业从高分到低分择优录取。
2、凡获得全省及以上职业院校技能大赛三等奖及以上奖项,或具有高级工及以上职业资格,或获得县级以上劳动模范(含同等荣誉)称号,或在服役期间荣立三等功以上奖励的退役士兵的考生,可直接向招生学校提出录取申请,经学校核实同意并公示无异议后,报省招办审核,办理录取手续。
3、2021年5月,学校根据录取原则,拟定预录取名单,报省招办审核后公示,经公示合格的办理正式录取手续。已经被单独招生录取的考生不再参加普通高考或技能高考及录取。
高职院校单独招生考试,简称“高职单招”,是高考的一种重要形式。经省教育厅批准具有高职单招资格的高职院校,自行命题、考试、评价、组织技能考核,自主划定录取标准、自主录取。高职单招与普通高考录取一起办理正式录取手续、同时发放录取通知书。参加高职单招考试录取的考生与参加普通高考的考生享受完全相同的待遇。
考试形式与试卷结构1.考试形式:闭卷、笔试。2.时间与分值:考试时间120分钟;语文、数学、英语合卷,满分210分,其中语文90分、数学90分、英语30分。3.主要题型:(1)语文(90分):选择题20分,填空题10分,阅读题20分,写作题40分;(2)数学(90分):选择题30分,填空题30分,解答题30分。(3)英语(30):选择题20分,阅读题10分
2.充要条件理解充分条件、必要条件、充要条件的意义,能判断所给条件和结论之间的关系。理解充分条件、必要条件、充要条件的意义,能判断所给条件和结论之间的关系。理解充分条件、必要条件、充要条件的意义,能判断所给条件和结论之间的关系。理解充分条件、必要条件、充要条件的意义,能判断所给条件和结论之间的关系。
3.古代诗文阅读(1)理解常见文言实词在文中的含义,尤其能辨析同一词语在不同语境中的不同含义及古今词义的区别。(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法(之、其、而、则、乃、以、于、为、安、耳、夫、盖、何、焉、矣、哉、乎、也、所)。(3)理解与鉴别不同的文言句式:判断句、被动句、省略句、状语后置句、宾语前置句(包括动宾和介宾前置)、定语后置句。(4)理解与鉴别不同的文言词类活用。(5)理解
考试依据本考试根据国家对中职学生文化综合素质的要求,结合高等院校专业培养需要,测试学生语文、数学、英语基础知识水平及实际应用能力,为高校选拔合格的学生。
辅导教材推荐1.《语文》(基础模块)上、下册,高等教育出版社,倪文锦、于黔勋总主编,中等职业教育课程改革国家规划新教材,经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过,ISBN978-7-04-027770-8。2.《数学》(基础模块)上、下册,高等教育出版社,李广全主编,湖北省中等职业学校教材,ISBN978-7-04-027769-2。3.《英语》(基础模块)1、2、3,高等教育出版社,中等职
4.现代文阅读(1)理解文中重要词语和句子的含义。(2)筛选文中的信息,归纳内容要点。(3)概括、评析文章的基本观点或文章主旨。(4)简要分析作品中人物以及作者的思想情感。(5)分析文章的主要写作特点:①把握文章的语言特点(如朴实、幽默、富有文采等)②辨析文中修辞手法的运用。③辨析文中语言表达方式(记叙、描写、议论、抒情、说明)及综合运用。④掌握文章的文体特点(理清说明文的说明顺
(2)词语正确使用词语(包括实词、虚词)。正确使用词语(包括实词、虚词)。正确使用词语(包括实词、虚词)。
5.写作能写一般性的记叙文及常见的应用文。应用文写作范围:通讯、个人总结、书信--包括一般书信和专用书信9重点是:感谢信、慰问信、倡议书、决心书、贺信、挑战书、应战书)。能写一般性的记叙文及常见的应用文。应用文写作范围:通讯、个人总结、书信--包括一般书信和专用书信9重点是:感谢信、慰问信、倡议书、决心书、贺信、挑战书、应战书)。能写一般性的记叙文及常见的应用文。应用文写作范围:通讯、
考试范围与内容1.语言知识和语言表达(1)汉字①识记现代汉语普通话常用字的字音。②识记并正确书写现代常用规范汉字。(2)词语正确使用词语(包括实词、虚词)。正确使用词语(包括实词、虚词)。正确使用词语(包括实词、虚词)。(3)句子①辨析病句。病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明,不合逻辑病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意
2022年荆门职业学院单独招生简章考试内容