1.大数据与会计(经贸学院)
【培养目标】本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德,具备财务会计与管理会计专业技能、富于实践创新能力,能顺应会计智能化、国际化发展趋势,面向企事业单位财务及管理岗位的应用型人才。
【主干课程】高职阶段:基础会计、会计基本技能、企业财务会计实务、成本会计实务、税费计算与申报、财务管理实务、财务报表分析实务、常见会计软件系统应用、大数据基础、python在财税中的应用、企业经营与流程项目实训(ERP)、初级会计职称证书考试实训等。
本科阶段:高级财务会计、税法、管理成本会计、审计学、数量分析方法、大数据财务分析决策、涉外会计、国际贸易结算、税务岗位技能实训、岗位技能综合实训、审计模拟实训等。
【职业技能证书要求】高职阶段:“会计专业技术初级资格考试”合格证书、教育部等四部门在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案内,与专业相关的试点证书。
本科阶段:英国特许公认会计师(ACCA)、注册管理会计师(CMA)等与专业相关的证书。
【职业面向】毕业生主要面向工商企业、会计师事务所、行政事业单位及银行、证券、保险等金融部门,从事会计、财务管理、纳税管理、风险管理、投融资管理等工作。能够胜任大中型企业年度财务报告编制、分析、审计等工作,主持大中型企业税务、财会咨询与投融资管理等大型项目工作。
二、五年制高职
1、工程造价(建艺学院)
【培养目标】培养掌握本专业必备的基础理论知识和专业知识,具备较强的从事工程技术、工程造价确定与控制、工程招投标与合同管理以及建设监理、造价审计、工程建设项目管理等实际应用能力,培养“精造价、擅决策、懂财务、会管理”的理想信念坚定的高素质技术技能人才。
【主要课程】建筑工程制图与识图、建筑CAD、建筑工程测量、建筑材料、建筑构造、建筑结构、建筑信息模型、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程计量与计价、平法识图与钢筋翻样、工程法规、工程招投标与合同管理、工程造价管理、工程经济与财务、BIM造价软件应用。
【专业证书】应取得建筑CAD中级或中级以上职业资格证书。鼓励学生取得“1+X”BIM初级、“1+X”建筑工程识图初级等岗位资格证书。
【就业去向】校企合作单位:广联达股份科技有限公司、江苏博智工程咨询有限公司、江苏大汉建设实业集团有限责任公司、江苏集慧建设集团有限公司、江苏中瑞建设项目管理有限公司、江苏大彭工程项目管理咨询有限公司等。
2、智能制造装备技术(新能源学院)(田老师:、陈老师:)
【培养目标】本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德、职业素养和创新精神,掌握数控技术的理论知识、应用技术和操作技能;具备从事数控设备操作、数控加工与编程、数控设备检测和维护等综合职业能力和可持续发展能力的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
【核心专业课程举例】机械制造技术基础、机电一体化技术基础、机床数控技术基础、机械加工技术训练、数控机床电气控制技术、数控车铣加工技术训练、数控电加工技术训练、典型数控系统及其应用技术、自动化生产线安装与调试技术等。
【实习实训举例】钳工工艺与技术训练、数控机床运动控制技术、车工工艺与技术训练、数控车削实训与考级、传感与检测技术、气动与液压技术等。
【职业资格证书】电工证书中高级、车工证书中高级、钳工证书中高级、CAD高级证、三维CAD设计师、国家数控工艺员、计算机一级、二级等。
【就业方向】从事制造类企业生产-线数控加工类关键岗位的操作员、数控车间施工员(计划分配员)、设备管理员、质量检验员、班组长等工作。从事生产一线数控加工工艺分析编程员、生产现场技术服务等工作。
3、新能源装备技术(新能源学院)(田老师:、陈老师:)
【培养目标】培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,本专业培养与现代化建设要求相适应,从事新能源设备的生产操作,质量控制,以及新能源设备运行、安装、调试、检测和维护等相关岗位的技术工作,适应生产、管理、服务一线需要的应用型、复合型和创新型的技术技能人才。
【核心专业课程举例】机械制图及CAD技术基础、电工与电子技术、电力技术、传感与检测技术、、PLC编程及应用技术、光伏发电技术及应用、风力发电技术、新能源设备的安装与调试、维护与维修、电工电子工艺与技术训练及新能源电子产品维修技术等。
【职业资格证书】电工证书中高级、车工证书中高级、钳工证书中高级CAD证书中高级、计算机一级、二级等。
【就业方向】毕业生主要面向装备制造业和新能源设备应用企业,从事新能源设备的安装、调试、运行、维护,包括工艺装备的设计、工艺流程的制定、车间生产组织与管理等工作。
4、机电一体化技术(新能源学院)(田老师:、王老师:)
【培养目标】培养掌握机电工程所必需的理论知识和专业技能、具有较强实践能力、能够从事机电一体化系统与设备的维护、使用与管理工作的复合应用型专业人才。
【核心专业课程举例】机械制图及CAD技术基础、机械零件测绘技术、机械制造技术基础、机电一体化技术基础、机电设备管理和维护技术基础、机电设备装调技术基础、PLC编程及应用技术、机械加工技术训练、电工工艺与技术训练、电子装接工艺与技术训练等。
【职业资格证书】电工证书中高级、车工证书中高级:钳工证书中高级CAD证书中高级、计算机一级、二级等。
【就业方向】毕业生主要面向机械制造行业从事机械设计与制造、电气设备控制与维修,机电一体化自动控制系统设备的安装、调试、运行、维护,一般工艺装备的设计,工艺流程的制定,车间生产组织与管理等工作。
5、汽车检测与维修技术(汽车学院)(王老师:、孙老师:)
【培养目标】本专业主要面向汽车维修企业、各品牌4S店、汽车销售公司、汽车美容保养公司、保险及评估公司、二手车评估企业,培养能适应汽车销售与售后服务等工作需要,具有故障诊断和维修保养、汽车配件管理等能力,具有创新创业意识、精深专业技能和良好职业素养的高端技能型人才。
【主要课程】汽车零件识图,汽车机械基础,汽车材料、发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电子与电器设备、发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车故障诊断与维修及相关的专业技能实训课程等。
【职业资格证书】汽车维修工高级技能等级证书、本专业“1+X”相关职业技能等级证书
【就业方向】毕业生面向本地和外地各知名汽车4S店及汽车维修企业,从事汽车质量与性能检测、汽车机电维修、服务顾问等工作。
6、大数据与会计(经贸学院)(权老师:、章老师:)
【培养目标】本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向徐州、江苏及淮海经济区为主的各类中小微型企业和非营利组织的会计专业人员职业群,能够从事会计核算、会计监督和财务大数据分析等管理会计工作的高素质技术技能人才。
【主干课程】基础会计、会计基本技能、企业财务会计实务、成本会计实务、税费计算与申报、财务管理实务、财务报表分析实务、常见会计软件系统应用、大数据基础、python在财税中的应用、企业经营与流程项目实训(ERP)、初级会计职称证书考试实训等。
【职业技能证书要求】“会计专业技术初级资格考试”合格证书、教育部等四部门在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案内,与专业相关的试点证书。
【职业面向】毕业生主要面向各级各类企事业单位从事会计核算和财务管理工作或财政、税务、金融、审计等经济管理部门的相关工作。
7、智慧健康养老服务与管理(五年高职九如城订单班)(王老师:)
【培养目标】本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;具有良好的语言、文字表达能力和人际沟通能力;掌握智慧健康养老服务与管理的基本知识和技术技能,具备老年护理、老年社会工作、老年心理关爱、社区居家服务、机构经营管理等职业能力,“有大爱、崇技能、善实践、会管理、能创新”的高素质技术技能人才和创业者。
【主要课程】管理学基础、老年政策与法规、智能养老与互联网技术、养老机构运营与管理、老年护理、老年心理、老年常见病预防与护理、老年社会工作、活动策划、膳食管理、康复保健等课程。
【专业证书】获得1个或以上1+X职业技能等级证书。
【就业方向】学生成绩合格,择优进入九如城养老集团就业,毕业生还可与学校其他合作单位实行双向选择就业。主要合作单位有:江苏省老年公寓、泰康人寿吴园、南京福康通健康产业有限公司、徐州市汇乐集养老服务有限公司、徐州博济养老公寓、徐州市幸福园普惠养老服务中心、徐州市康源护理院等。
2022年江苏城市职业学院徐州学院中考招生各专业介绍现代家政服务与管理(康养学院)(石老师:)
2022年江苏城市职业学院徐州学院中考招生各专业介绍老年人服务与管理(康养学院)(石老师:)
2022年江苏城市职业学院徐州学院中考招生各专业介绍机电技术应用(新能源学院)(杨老师:王老师:)
2022年江苏城市职业学院徐州学院中考招生各专业介绍建筑智能化设备安装与运维(新能源学院)(祖老师:王老师:)
2022年江苏城市职业学院徐州学院中考招生各专业介绍智慧健康养老服务与管理(五年高职九如城订单班)(王老师:)
2022年江苏城市职业学院徐州学院中考招生各专业介绍智能制造装备技术(新能源学院)(田老师:、陈老师:)
2022年江苏城市职业学院徐州学院中考招生各专业介绍工程造价(建艺学院)
2022年江苏城市职业学院徐州学院中考招生各专业介绍大数据与会计(经贸学院)
2022年江苏城市职业学院徐州学院中考招生各专业介绍+2分段培养本科
以上各专业中:1、“1-5”为五年制普通大专;2、“6”为分段培养普通大专;3、“7-18”为注册培养普通大专。