4.大数据统计方法与应用
主要课程：
应用统计硕士课程充分反映应用统计实践领域对专门人才的知识与素质要求，突出统计实际操作能力的训练，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法重视运用小组学习、案例学习、现场研究、专业实习等方法。主要学位课程包括高等数理统计方法I（包括多元统计分析、非参数统计）、高等数理统计方法II（包括随机过程、时间序列分析）、抽样技术与统计调查、宏观经济统计与综合评价、应用统计案例设计与开发、金融统计分析、大数据统计方法、机器学习与人工智能大数据分析等，并结合专业培养目标与研究生培养基地对人才的需求，设置了四门基地课程作为特色专业选修课。课程设置符合应用型专业硕士学位的要求，具有一定的先进性。
就业方向：
应用统计硕士主要在国家各级政府机关、党群团体、企事业单位、社会组织、商业组织及科研教学等部门就业，可以从事统计调查咨询、各类数据分析、决策支持和信息管理等工作，优秀毕业生还可以继续深造，考取博士研究生。2013年以来，研究生就业率接近100%。
答案来源于:2022年山西财经大学硕士研究生专业介绍
应用统计/大数据统计方法与应用：025200山西财经大学研究生应用统计(大数据统计方法与应用)人数:67。应用统计大数据统计方法与应用山西财经大学全日制统考统计学院专业：67(不含推免)考试方式政治外语业务课一业务课二(101)思想政治理论
统计学/应用数理统计：027000山西财经大学研究生统计学(应用数理统计)人数:23。统计学应用数理统计山西财经大学全日制统考统计学院专业：23(不含推免)考试方式政治外语业务课一业务课二(101)思想政治理论见招生简章(201)英语（一）
4大数据统计方法主要课程宏观经济学微观经济学经济计量学高等数理统计学多元统计分析国民经济核算与分析宏观经济统计分析时间序列分析统计调查方法保险精算抽样技术优化方法数据挖掘大数据分析非概率抽样方法等就业方向政府机构科研机构及其他社会组织商业组织中从事相关理论研究政策研究经济管理统计分析等工作高等院校从事相关理论研究和教学工作从事商业机构统计调查和分析工作有关大数据分析和数据挖掘方面的工作近十年来统计学专业的硕士研究生就业率接近100考取博士生及出国深造的毕业生人数也逐年增加答案来源于2022年山西财经大学硕士研究生专业介绍
2023年山西财经大学硕士研究生专业介绍大数据统计方法与应用
2023年山西财经大学硕士研究生专业介绍应用数理统计
4大数据统计方法与应用主要课程应用统计硕士课程充分反映应用统计实践领域对专门人才的知识与素质要求突出统计实际操作能力的训练注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养教学方法重视运用小组学习案例学习现场研究专业实习等方法主要学位课程包括高等数理统计方法包括多元统计分析非参数统计高等数理统计方法包括随机过程时间序列分析抽样技术与统计调查宏观经济统计与综合评价应用统计案例设计与开发金融统计分析大数据统计方法机器学习与人工智能大数据分析等并结合专业培养目标与研究生培养基地对人才的需求设置了四门基地课程作为特色专业选修课课程设置符合应用型专业硕士学位的要求具有一定
3应用数理统计4大数据统计方法主要课程宏观经济学微观经济学经济计量学高等数理统计学多元统计分析国民经济核算与分析宏观经济统计分析时间序列分析统计调查方法保险精算抽样技术优化方法数据挖掘大数据分析非概率抽样方法等就业方向政府机构科研机构及其他社会组织商业组织中从事相关理论研究政策研究经济管理统计分析等工作高等院校从事相关理论研究和教学工作从事商业机构统计调查和分析工作有关大数据分析和数据挖掘方面的工作近十年来统计学专业的硕士研究生就业率接近100考取博士生及出国深造的毕业生人数也逐年增加答案来源于2022年山西财经大学硕士研究生专业介绍
应用统计/数理统计方法与应用：025200山西财经大学研究生应用统计(数理统计方法与应用)人数:67。应用统计数理统计方法与应用山西财经大学全日制统考统计学院专业：67(不含推免)考试方式政治外语业务课一业务课二(101)思想政治理论见招生
2023年山西财经大学硕士研究生专业介绍数理统计方法与应用
3数理统计方法与应用4大数据统计方法与应用主要课程应用统计硕士课程充分反映应用统计实践领域对专门人才的知识与素质要求突出统计实际操作能力的训练注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养教学方法重视运用小组学习案例学习现场研究专业实习等方法主要学位课程包括高等数理统计方法包括多元统计分析非参数统计高等数理统计方法包括随机过程时间序列分析抽样技术与统计调查宏观经济统计与综合评价应用统计案例设计与开发金融统计分析大数据统计方法机器学习与人工智能大数据分析等并结合专业培养目标与研究生培养基地对人才的需求设置了四门基地课程作为特色专业选修课课程设置符合应用型专业硕
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