2022年苏州高等职业技术学校数字媒体艺术设计

1、数字媒体艺术设计

由室内设计与工程管理和影视动漫两个专业方向构成。

（1）室内设计与工程管理方向

①培养目标

本专业旨在培养学生全面发展现代艺术设计思维能力,熟练运用电脑进行二维图形绘制和三维室内效果图表现。培养学生具有从事艺术设计类专业领域实际工作的基本技能和基本能力，具有一定的信息收集和处理能力、交流合作能力、解决问题能力和终身学习能力。培养学生成为具备良好的诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法意识；能够适应科技进步、社会发展和职业岗位变化的需要；具有良好心理素质和健康体魄的专业室内设计人才。

②主要课程

专业基础课包括素描、色彩、空间设计、速写、空间与材质等；专业软件课包括AutoCAD、3DSMAX、Photoshop等；专业技能课包括室内设计、家具设计、装饰施工工艺、专项设计等；专业工艺课包括模型制作、版画、丝网印刷、刺绣、雕刻等；同时进行社会认证职业技能考核《室内设计》（高级工）

③就业方向

室内设计类职业：包括在各类建筑装饰设计公司从事室内空间环境装饰、效果图绘制、室内装修施工制作和管理、家具陈设的设计制作；装饰会展策划类职业：包括从事会展项目的市场调研、进行项目立项、招商、招展、预算与运营管理等方案的策划，项目销售以及现场运营管理；艺术相关类职业：包括从事工艺品绘制、设计与制作，在艺术设计相关企业担任市场助理、销售助理、客户服务助理等。

（2）影视动漫方向

①培养目标

本专业由计算机动画、传统动画、视频采集与编辑、影视特效构成，本专业培养适应市场需要，具有良好的思想品德和职业道德。掌握影视多媒体制作基本理论，影视多媒体制作手段，电影电视编导，二维、三维动画制作技术等知识与技能；具备艺术美感、独立制作影视媒体等能力。

②主要课程

素描、色彩、字体设计、中国工艺美术简史、影片赏析、版画、动画概论、FLASH、MAYA、AE、运动规律、故事本制作、场景设计、造型设计、定格动画、短片创作、毕业设计、数字影视后期编辑与合成

③就业方向

各级电视台、各企事业宣传部门、个人影视工作室、动漫网游公司、影视动画绘制与制作公司，影视集团，多媒体作品编辑和商业插画绘画等单位（企业）。

2、视觉传达设计

（1）培养目标

培养具有良好的艺术修养和审美能力，系统地掌握视觉传达设计的基础知识和技能，具有现代设计思维能力，能熟练操作多种设计软件，具备新媒体设计、广告平面设计、会展策划等能力，具备良好沟通能力，能在新闻出版、广告媒体、文化创意、平面包装、空间会展等文化创意领域企事业单位从事设计或管理岗位的复合型创新性技能人才。

（2）主要课程

本专业开设素描、速写、色彩、图形设计、装饰画、构成设计、设计概论、综合软件设计、标志设计、插画设计、广告设计、包装设计、VI系统设计、书籍装帧设计、会展空间设计、商业空间设计等专业课程和技能课程。学生在校期间通过考核可获得人社部门广告设计员、多媒体设计员等职业资格证书。

（3）就业方向

本专业搭建了良好的校企合作平台，为培养视觉传达设计专门人才，打通了成长、成才的立交桥。学生毕业后可从事美术编辑、美工设计、广告设计、平面设计、书籍设计、包装设计、游戏界面、会展设计等工作；或通过专转本等考试渠道进入本科院校就读。

2022现代职教体系贯通培养项目全日制本科及专科招生专业介绍

（一）5+2全日制本科

1、现代通信技术（本专业与苏州城市学院联合办学）

（1）培养形式

本项目学生前五学年在苏州高等职业技术学校（江苏联合职业技术学院苏州分院）学习，达到毕业要求的，获得相应大专毕业证书，之后按照《关于进一步完善现代职业教育体系建设试点项目转段升学工作的意见（试行）》（苏教职【2014】31号）要求实施转段升学工作。根据省教育厅要求，所有转段学生必须参加全省统一的专转本考试，考试成绩需达到一定的分数要求，方可转入对口本科院校学习2年，成绩合格颁发普通高校本科毕业证书。

（2）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向电信、广播电视和卫星传输服务行业的信息和通信工程技术人员等职业群，能够从事通信工程建设、通信设备制造、通信系统维护与管理、通信系统集成、5G基站建设和维护、5G网络优化等工作，服务国家战略和地方产业优化升级的高素质技术技能人才。

（3）主要课程

电路基础、通信原理、移动通信技术、5G承载网技术、5G接入网技术、通信工程勘察设计与概预算、5G网络优化、通信工程项目管理、5G基站建设与维护、新一代信息技术概论、射频技术、1+X职业技能等级认证

（4）就业方向

主要就业岗位：从事通信工程建设、通信设备制造、通信系统维护与管理、通信系统集成、5G基站建设和维护、5G网络优化

其他就业岗位：通信产品市场营销、通信技术培训和咨询服务，青少年信息技术培训。

2、机电一体化技术（本专业与苏州城市学院（原苏州大学文正学院）联合办学）

（1）培养形式

本项目学生前五学年在苏州高等职业技术学校（江苏联合职业技术学院苏州分院）学习，达到毕业要求的，获得相应大专毕业证书，之后按照《关于进一步完善现代职业教育体系建设试点项目转段升学工作的意见（试行）》（苏教职【2014】31号）要求实施转段升学工作。根据省教育厅要求，所有转段学生必须参加全省统一的专转本考试，考试成绩需达到一定的分数要求，方可转入对口本科院校学习2年，成绩合格颁发普通高校本科毕业证书。

（2）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业，机电产品、机械设备的工程技术人员、设备修理人员、产品销售人员等职业群，能够从事自动生产线安装、调试、运维、机电一体化设备生产管理、销售、技术支持以及初步开发工作的高素质技术技能人才。（3）主要课程

钳工技能训练、电工技术基础、电工工艺与技术训练、电子技术基础、电子装接工艺与技术训练、机电设备电气控制技术基础、PLC编程及应用技术、常用电机控制与调速技术、传感与检测技术

（4）就业方向

毕业生主要能从事机械装备运行管理、机电产品的设计、开发及机电产品计算机辅助设计、计算机辅助管理以及机器人技术等方面工作。

（二）3+3全日制专科

1、无人机操控与维护（本专业与苏州农业职业技术学院联合办学）

（1）培养目标

无人机操控与维护专业是航空技术、电子技术与计算机应用技术相结合的专业，主要培养适应社会主义现代化建设需要和无人机行业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有较扎实的基础理论知识，熟练掌握各种专业技能，职业素质优良，专业技术适用，实践能力突出，能在无人机应用领域面向无人机操作、无人机维护和项目辅助开发等不同方向发展，从事无人机设备的操作、编程、维护以及生产组织和管理等方面工作的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。

（2）主要课程

工程及电气制图、电工基础、无人机应用概述、无人机组装与调试、无人机模拟飞行、无人机维护与维修、无人机操控技术

（3）就业方向

公共事业：电力巡线、影视航拍、警用安保、消防急救、城市测绘、无人机物流等。

农业服务：农业植保、农田航测、农业遥感等。

无人机教育：无人机教员、航模操控师、穿越机竞技运动员；

无人机企业：无人机飞控研发、无人机设计制造、无人机测试、无人机应用开发、动力研发、结构设计、无人机质检、技术售后工程师。

2、会计事务（本专业与苏州农业职业技术学院联合办学）

（1）培养目标

培养服务现代农业、促进区域经济发展，具有综合职业素养、能力和良好职业道德，既具备必要的会计理论知识，又掌握从事中小型企事业单位会计实务工作必须的基本技能，具备行业可持续发展能力的高素质技术技能型人才。

（2）主要课程

会计基础、出纳实务、财务会计、成本会计、会计电算化、企业管理、市场营销实务、会计手工实训

（3）就业方向

企事业单位的出纳、核算、记账等；会计师事务所、税务师事务所、会计咨询服务等助理人员岗位。

3、数控技术应用（本专业与苏州农业职业技术学院联合办学）

（1）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握机电一体化理论知识、基本应用和基本技能，面向通用设备制造业，金属制品、机械和设备修理业的设备工程技术人员、机械设备修理人员等职业群，能够从事自动生产线运维、工业机器人应用、机电一体化设备生产管理、销售和技术支持、技改、维修工作的高素质技术技能人才。

（2）主要课程

现代制造技术基础、机械制图及CAD技术、数控加工工艺与编程、CAD/CAM软件应用技术、电工电子学、机械工程基础、检测与传感技术、电机与电气控制技术、PLC技术应用、智能制造系统、工业网络与组态技术等

（3）就业方向

本专业毕业生主要能从事机电产品加工技术岗位群、机电设备维护与维修及技改岗位群、机电产品质量管理岗位群、机电产品及系统设计岗位群和机电产品销售及技术支持岗位群等方面工作。

特别提示：分段培养的转段要求：

1.转段考核要以合作双方制定的转段升学方案为依据,采用过程性评价与终结性评价相结合的方式,不得在实际操作时擅自提高或者降低考核要求,不得设置转段升学通过率,也不得以任何方式向学生承诺转段升学通过率，自2022年起实施的"3+3"项目,省中等职业学校学生学业水平考试公共基础知识、专业综合理论、专业基本技能(已衔接专业类仅指A场)成绩全部合格(不可用参加中职职教高考相应部分的考试替代)作为学生转段考核合格的必要条件。2.学生通过转段考核后须继续就读项目后段专业,不得转报其他学校或专业。3.未能通过转段考核的学生原则上必须转出贯通培养项目,并按前段专业的人才培养方案要求予以毕业或结业;确有意愿要求继续就读贯通培养项目的学生,由后段院校组织转段补考,成绩合格者留级安排就读相同或相近项目。4."5+2"项目的转段学生须参加省普通高校"专转本"选拔考试。

艺术设计与制作职教高考（对口单招）招生专业介绍

（1）培养目标

本专业培养具有良好的职业品质与文化素养，具有一定创新创意、平面设计、产品设计与制作能力的专门化人才，第六学期参加艺术类专业职教高考。

（2）主要课程

主要文化课程包含语文、数学、英语等，主要专业课程包含素描、色彩、装饰图案、构成设计、设计软件、平面设计、室内设计基础等。

（3）就业方向

毕业生可从事文化创意、装饰装潢、平面设计等相关行业就业，毕业可通过职教高考升入大专或本科院校的视觉传达、室内设计、数字媒体艺术等专业继续学习深造，也可以申请进入国外艺术类大专院校对口专业学习深造。

2022年现代学徒制试点校企联合办学中专招生专业介绍

1、微电子技术与器件制造（与苏州固锝电子股份有限公司联合办学，入学须签订企业、学校、个人三方培养协议）

（1）培养目标

掌握微电子技术与器件制造专业对应职业岗位必备的知识与技能，具有较强实践能力和技能，能从事微电子器件和电子产品生产、装配、调试、维修、电子产品的营销及生产辅助管理等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。

（2）主要课程

电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、电子材料与电子元器件、C语言程序设计、电子设计自动化EDA技术、单片机技术应用、半导体器件制造基础

（3）就业方向

电子元器件检验检验员、集成电路辅助设计员、集成电路测试员、电子产品生产

2、安全保卫服务（与苏州营财保安服务股份有限公司联合办学，入学须签订企业、学校、个人三方培养协议）

（1）培养目标

培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。本专业主要面向安防服务行业，培养具有基本的科学文化素养，良好的职业道德，较强的就业能力和一定创业能力，从事安全保卫、押运守护、安全技术防范、辅助警务等安防服务和管理工作的高素质劳动者和技术技能人才。

（2）主要课程

安保服务管理基础、交通、消防安全基础、安保勤务实务、安全防范技术、保安法律实务、紧急救助与现场保护、体能、队列与防卫技能训练、警体（拳术、棍术）实操、保安员职业礼仪

（3）就业方向

专职守护员、海外守护押运员、视频设备管理员、视频监控员、安全检查员、消防控制室操作员、消防设施维护员，也可在治安辅警、交通辅警、消防辅警、司法辅警等岗位就业。

答案来源于:2022年苏州高等职业技术学校招生专业介绍