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2022南通大学黑龙江录取分数线

技校网 更新时间:2022-08-14 07:07:31 解决时间:2022-08-13 16:44

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2022年南通大学黑龙江录取分数线:理科最低分为448,最低位次为31228;文科最低分为496,最低位次为4280;2022年南通大学黑龙江招生计划:(1)理科的专业有:电气工程及其自动化、医学检验技术、临床医学、生物技术、机器人工程、高分子材料与工程、智能医学工程、测控技术与仪器、机械工程、康复治疗学、新能源材料与器件、口腔医学、服装设计与工程、化学(师范)、电子信息工程、预防医学、通信工程、自动化;(2)文科的专业有:法学、小学教育(师范)、会计学、学前教育(师范)、日语(英语,日语)、汉语言文学(师范);
一、2022年黑龙江录取分数线
1.2022理科录取分数线
年份批次省控线招生类型 最低分 最低位次
2022本科一批A段429普通类44831228
2.2022文科录取分数线
年份批次省控线招生类型 最低分 最低位次
2022本科一批A段463普通类4964280
二、2022年黑龙江招生计划
1.理科
专业名称批次类型学制人数
化学(师范)本科一批A段普通类四年5
生物技术本科一批A段普通类四年10
机械工程本科一批A段普通类四年5
测控技术与仪器本科一批A段普通类四年2
高分子材料与工程本科一批A段普通类四年4
新能源材料与器件本科一批A段普通类四年3
电气工程及其自动化本科一批A段普通类四年10
电子信息工程本科一批A段普通类四年3
通信工程本科一批A段普通类四年3
自动化本科一批A段普通类四年5
机器人工程本科一批A段普通类四年2
服装设计与工程本科一批A段普通类四年6
临床医学本科一批A段普通类五年5
口腔医学本科一批A段普通类五年3
预防医学本科一批A段普通类五年2
医学检验技术本科一批A段普通类四年2
康复治疗学本科一批A段普通类四年2
智能医学工程本科一批A段普通类四年3
2.文科
专业名称批次类型学制人数
法学本科一批A段普通类四年3
学前教育(师范)本科一批A段普通类四年2
小学教育(师范)本科一批A段普通类四年2
汉语言文学(师范)本科一批A段普通类四年2
日语(英语,日语)本科一批A段普通类四年2
会计学本科一批A段普通类四年3
三、专业介绍
自动化类 自动化
南通大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:自动化专业是工业自动化的核心专业,以控制科学与控制工程、电气工程、信息工程理论为基础,是控制技术、信息技术、计算机技术、电气及仪表等技术的综合应用。该专业旨在培养能适应社会发展需要,在知识、能力、素质各方面全面发展,掌握自动化领域的基本理论、专业知识和专业技能,并能在各类企业、科研院所等部门从事电气工程、自动化过程控制、计算机控制系统、智能机器人控制、智能交通、智能建筑、物联网系统等方面工作的宽口径、高素质、应用型高层次人才。毕业生继续深造的方向有控制科学与工程、电气工程、计算机应用等。

主要课程:电路原理、数字逻辑电路、模拟电子线路、自动控制原理、微机原理、电机及拖动、电力电子技术、传感器与检测技术、计算机控制技术、PLC原理及应用、运动控制系统、过程控制系统等。

授予学位:工学学士

口腔医学类 口腔医学
南通大学
层次 本科
学制 五年

培养目标:本专业培养德智体全面发展的具备基础医学、临床医学、口腔医学的基本理论和医疗预防的基本技能,能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事口腔科医疗、预防、科研等方面工作的医学高级专门人才。

主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、药理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。

授予学位:医学学士

生物科学类 生物技术
南通大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养生物技术、生物工程等生命科学的基本理论、基本知识、基本技能,能在工业、医药、农、林、牧、渔、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术和生物工程有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的应用型人才。

主要课程:高等数学、普通物理学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、基础生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程等。

授予学位:理学学士

纺织类 服装设计与工程
南通大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备良好职业道德与人文科学素养、团队意识和沟通能力,具有扎实工程基础和专业知识,能够在服装及相关领域的企事业单位从事服装设计与研发、结构与工艺、测试与评价、管理与营销等工作的高素质应用型服装专业人才。

主要课程:服装材料学、服装CAD、服装画技法、服装史、服装设计学、服装工效学、男装结构设计、女装结构设计、服装生产管理、服装市场营销。

授予学位:工学学士

电气类 电气工程及其自动化
南通大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:培养能够在工程实践中全面体现健全人格、人文素养、社会责任感和职业道德等素质,能够综合运用电气工程领域相关的基础理论与专业知识,具有分析和解决电气工程领域复杂工程问题的能力,能够及时跟踪国际国内本专业领域的发展动态并应用于工程实际,能在电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用等相关领域,独立或领导团队在电气设备的运行维护、电气装备的生产制造、电气产品的研发应用、电气工程项目的实施管理等方面取得成就的应用型高层次人才。

主要课程:电路分析、数字逻辑电路、模拟电子线路、微机原理、自动控制原理、电机学、电力电子技术、传感器与检测技术、电气控制技术、电力系统分析(或电力工程)等。

专业方向:电力系统及其自动化、电力传动技术、电力电子与新能源控制。

授予学位:工学学士

化学类 化学
南通大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能,能够在高等和中等学校进行化学教学和化学教学研究的教师以及其他教育工作者。

主要课程:无机化学、分析化学、仪器分析化学、有机化学、物理化学、化学工程基础、化学教学论以及相关的实验课程,化学教学理论与方法、人文社会科学基础等。

授予学位:理学学士

电子信息类 通信工程
南通大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养适应现代通信技术和区域经济社会发展需要,具有良好道德文化素养和社会责任感,掌握扎实的数学、自然科学基础知识和通信工程专业知识和基本技能,具备良好的学习能力、解决复杂工程问题能力、沟通能力和管理协调能力,具有创新意识、团队合作精神和国际视野,能够在通信系统与信息网络、电子与信息技术、计算机与网络控制等领域从事各类通信设备和信息系统的产品设计、工艺制造、研究开发和技术管理的高素质工程技术人才。

主要课程:高等数学、电路、信号与系统、模拟电子技术、数字系统原理与设计、通信原理、通信电子线路、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信网原理与协议、信息论与编码。

授予学位:工学学士

教育学类 学前教育
南通大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:培养立志热爱幼教事业,热爱儿童,师德高尚,身心健康,有丰厚人文底蕴和科学素养,保教融合,教学基本功扎实,能娴熟运用现代信息技术,独立承担和创造性地开展保教工作,可持续发展的卓越幼儿园教师。

主要课程:钢琴、形体与舞蹈、声乐、绘画、儿童发展心理学、学前教育学、学前卫生学、学前儿童艺术教育、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童游戏与指导、学前教育研究方法等。

授予学位:教育学学士

仪器类 测控技术与仪器
南通大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养掌握电子、计算机、光信息、自动控制及精密机械等多项技术,能从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、运用研究、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程:模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微型计算机原理与应用、工程光学、控制工程基础、精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、信号分析与处理、传感器技术、精密测控与系统等。

授予学位:工学学士

  中专 2022-08-13 16:44

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