在全省首批开设工业机器人课程。培养从事工业机器人设备操作、组装、调试、维护、检修等综合职业技能的高素质技术技能人才，是国家产业升级、战略转型的紧缺人才专业，市场前景广阔，人才需求旺盛。
答案来源于:2022年武汉市第二轻工业学校招生简章
3、实训条件专业教师在实训场所进行教学，引导学生动手制作。
五机电技术应用湖北省重点专业在全省首批开设工业机器人课程培养从事工业机器人设备操作组装调试维护检修等综合职业技能的高素质技术技能人才是国家产业升级战略转型的紧缺人才专业市场前景广阔人才需求旺盛答案来源于2021年武汉市第二轻工业学校招生简章
8、就业方向毕业后有机会进入富士康、武钢、格力、名幸电子等公司工作。从事机电产品的制造及机电一体化设备的操作员、安装调试员、设备管理维修员、机电产品质量检验员、机电产品的营销、生产现场技术服务等工作，经过企业再培养，还可从事生产一线的班组长、线段负责人、生产调度、技术改造或技术管理等工作。
3、实训条件要培养职业素质高，专业技能强的学生，实训设备设施是基础，也是必要的条件，因此学校通过多年重点扶持和适当倾斜的设备配置思路，使得该专业的设备数量充足、技术先进且与企业技术应用相适应。学校目前配有光机电一体化实训室，PLC及单片机实训室，机床电路安装实训室，电工技能实训室、焊工实训室、钳工实训室等，能够进行电子技术、电工、PLC编程、单片机技术、交直流调速、焊工、钳工、车工、数控车工、数
4、培养目标本专业培养具有良好的理论基础和较强的实践动手能力的高素质技能型人才。毕业生所从事的工种有：机械维修、电气维修、设备安装、机加工、数控机床操作与编程、仪表调试维修，生产调度、质量监督、人事管理、线段负责人或机电产品营销等。
2、师资力量本专业拥有一支教学经验丰富，实践能力强，具有创新精神，素质高的师资队伍。现有专职专业教师15人，均具有本科及以上文化学历。中、高级以上职称教师10人（含教授级高级工程师1人），其中“双师型”教师比例达到90%。
6、职业证书电工上岗证本专业实行“双证书”制，毕业生在取得学历证书的同时还可考取相关职业资格证书和专业技能等级证书。
5、课程设置该专业为学校重点建设专业，主要课程有《电工仪表与测量》、《机械基础》、《电机拖动与电控技术》、《单片机原理与应用》、《传感器原理与应用》、《电器及PLC控制技术》等。
1、专业优势机电技术应用专业是我校的骨干专业，创办历史久，学校投入大，是学校专业覆盖面广、学科跨度专业特色鲜明、学生就业领域宽的专业。目前，我校与格力、名幸电子、富士康等企业开展深度合作，引入全新的职业教育理念、构建了以能力为基础，以就业为导向的课程体系，狠抓基本技能培养，突出了复合型、应用型、实践型人才的培养目标，学生不仅专业基础扎实、动手能力强，考取的专业证书多，而且综合素质好、适应工作快，
2022年武汉市第二轻工业学校招生简章机电技术应用（湖北省重点专业）
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