专业概况:本专业现有教师8人,其中副教授以上2人,研究生以上学历6人。五年来先后承担国家自然科学基金1项,农业部财政项目1项,西藏自治区科技计划重点项目2项,教育部新工科研究与实践项目1项,西藏自治区教育厅教改项目7项,获西藏自治区高校教学成果奖1项,支配科研经费200余万元;发表学术论文30余篇,其中:SCI论文2篇,EI论文10余篇,核心期刊上发表论文10余篇,发明专利(含实用新型)20余项。
培养目标:面向西藏社会需求,培养政治立场坚定,德、智、体、美、劳全面发展,“知识、能力、人格”三位一体的专业人才;具有扎实理论、宽广的专业知识,熟练的实践操作能力,具备良好的工程师基本素质;掌握水利水电动力工程、机电控制等方面基础知识与专业技能,能在能源生产与管理部门、设计院、能源类企业、设备制造企业等相关部门从事能源的规划、设计、安装、设备调试、运行管理、设备研发等方面岗位工作的高素质应用型技术人才。
主要课程:高等数学、大学物理、机械制图、工程力学、机械设计与制造基础、水力学、电工学、水能利用、热工基础、水力发电类课程、泵与风机、光伏发电类课程、新能源技术等。
学生所具备的素质和专业技能:本专业学生主要学习能源与动力工程所必需的机械、电气和力学等方面的基本理论和基本知识,使学生得到必要的水能利用与机械动力转换设计能力、应用知识的能力和科学研究方法的基本训练,使学生具有良好职业道德和人文素养;能源与动力工程所必需的工程制图、金工设计与制造、计算机应用能力;能源与动力工程水电站水轮机组选型设计、水电站运行与管理、水轮机安装与检修等能力。
就业去向:毕业生能在水利水电、可再生能源利用、流体机械、电力、动力工程等领域的发电厂、设计院、制造厂、施工单位和教学研究机构,从事工程设计、科研、教学、设备制造、安装检修、运行管理、技术开发等方面的工作,也可在本专业及其它相关专业继续深造,攻读硕士学位。
2.土木工程(本科)081001
专业概况:本专业现有教师16人,其中教授2人,副教授2人,博士3人,在读博士1人,研究生以上学历9人,自治区优秀教师1名,自治区高校教学名师1人。五年来先后承担国家自然科学基金3项,自治区科技厅自然基金10多项,西藏自治区教育厅教改项目5项,支配科研经费280余万元;发表学术论文60余篇,其中:SCI论文11篇,EI论文20余篇,核心期刊上发表论文30余篇;参编著作3部,发明专利5项。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳全面发展、身心健康,具备土木工程学科(建筑工程方向)的基本理论和专业技能,具有在专业技术工程领域的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力,能在工业、民用建筑工程结构的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高素质应用型人才。
主要课程:高等数学、大学物理、画法几何与工程制图、工程测量、工程力学、工程地质、建筑材料、结构力学、钢结构、砌体结构、房屋建筑学、土力学、钢筋混凝土结构、土木工程施工、建筑结构抗震设计、工程识图、水力学、工程经济学、工程项目管理、建设监理、土木工程概预算、基础工程等。
学生所具备的素质和专业技能:本专业学生主要学习工业与民用建筑所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识,使学生得到必要的相应工程规划、设计、研究、施工、管理、投资、开发等方面的基本训练,使学生具有良好职业道德和人文素养;土木工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能;计算机应用能力;建筑工程的规划、设计、研究、施工、管理等方面的基本能力。
就业去向:毕业生可在设计单位、施工企业、监理企业、高等院校、政府职能部门、各类开发公司等从事土木工程的设计与研究、施工技术与管理、基本建设管理、工程咨询、工程质量监督和监理工作。
3.给排水科学与工程(本科)081003
专业概况:本专业现有教师16人,其中教授2人,副教授2人,博士3人,在读博士1人,研究生以上学历9人,自治区优秀教师1名,自治区高校教学名师1人。五年来先后承担国家自然科学基金3项,自治区科技厅自然基金20多项,西藏自治区教育厅教改项目5项,支配科研经费280余万元;发表学术论文60余篇,其中:SCI论文11篇,EI论文10余篇,核心期刊上发表论文30余篇;参编著作3部,发明专利5项。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳全面发展、身心健康,具备给排水科学与工程的基本理论和专业技能,具有在专业技术工程领域的项目规划、设计、施工、运行、管理、试验研究和安装、开发、营销的能力,能在给水排水专业技术工程领域的规划、设计、施工、运行、管理、试验研究和安装、开发、营销部门从事技术或管理工作的高素质应用型人才。
主要课程:高等数学、大学物理、画法几何与工程制图、工程力学、水力学、工程测量、基础有机化学、基础无机及分析化学、水处理微生物学、建筑给水排水工程、消防工程、水质工程学、给水排水管网系统、给水排水工程施工、工程概预算、水泵与水泵站、水文学与水文地质学、水工艺设备基础、土建工程基础等。
学生所具备的素质和专业技能:本专业学生主要学习城镇水循环所必需的数学、力学和工程结构等方面的基本理论和基本知识,使学生得到必要的相应工程规划、设计、研究、施工、管理、投资、产品开发等方面的基本训练,使学生具有良好职业道德和人文素养;给排水科学与工程所必需的测绘制图、设计和基本工艺操作技能;计算机应用能力;给排水科学与工程的规划、设计、研究、施工、管理等方面的基本能力。
就业去向:毕业生可在规划编制单位、设计单位、施工企业、监理企业、高等院校、政府职能部门、各类水产品研发企业、城市水厂、环境监测与评估部门等从事给水排水的设计与开发、施工技术与管理、基本建设管理、工程咨询、试验研究、工程质量监督和监理工作。
4.水利水电工程(本科)081101
专业概况:本专业现有教师19人,其中教授6人,副教授6人,具有博士和硕士学位教师16人。五年来先后承担自治区科技厅项目18项,自治区教育厅特色专业建设1项,支配科研经费434.56万元;发表学术论文26篇,其中:一级学报4篇,SCI论文1篇,EI论文3篇,核心期刊上发表论文18篇;参编著作2部。实践教学基地条件良好,拥有专业教学综合实验室4个,校实习电站1座,农业水利工程节水灌溉综合试验场1个,校外实习基地3个,工程设计室1个。本专业是自治区首批获得“西藏自治区高校本科综合改革试点项目”资助的自治区重点专业,是西藏农牧学院优势专业,水利水电工程是该校具有硕士学位授权的二级学科。2018年入选西藏自治区教育厅特色专业建设,2019年入选西藏自治区高等学校一流专业建设。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,坚持四项基本原则,坚决维护祖国统一,反对民族分裂,具有爱国主义精神,政治立场坚定,德、智、体、美、劳全面发展,身心健康,系统掌握水利水电工程学科的基本理论、专业知识和基本技能,具有水利水电工程技术高新应用与开发,较强的调查研究与组织、决策与管理能力,独立获取知识,信息处理和创新能力,能在水利工程、水电工程、水土保持、水行政、水资源开发与管理等部门从事相关工程勘测、规划、设计、施工、管理和科研等工作的高素质应用型人才。
主要课程:高等数学、普通物理学、外语、计算机操作及语言、画法几何及水工制图、水利工程测量、工程力学、结构力学、水力学、土力学、工程地质、工程水文、钢筋混凝土结构、水利水电规划、水工建筑物、水电站、工程概预算、水利工程施工等。
学生所具备的素质和专业技能:本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识,使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练,使学生具有良好职业道德和人文素养;水利水电工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能;计算机应用能力;水利水电工程枢纽勘测、规划、设计、施工和管理技术能力。
就业去向:毕业生可在水利水电行业从事规划、勘测、设计、施工、管理、咨询、科研和教学等工作,也可从事工业与民用建筑工程、农业水利工程、水文学及水资源工程、水土保持工程及环境保护等行业的相关工作。
答案来源于:2022年西藏农牧学院普高招生专业简介

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西藏农牧学院安徽能源与动力工程录取分数线为435分(理科)。西藏农牧学院安徽能源与动力工程录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021能源与动力工程理科本科二批普通类西藏农牧学院安徽能源与动力工程招生计划2022专业名称批次

西藏农牧学院河北能源与动力工程录取分数线为448分(物理类)。西藏农牧学院河北能源与动力工程录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021能源与动力工程物理类本科批普通类西藏农牧学院河北能源与动力工程招生计划2022专业名称批

能源与动力工程/专业代码:080501西藏农牧学院2022年在山东、云南、陕西、湖北、安徽、四川、重庆、河南、河北等9个省市开设能源与动力工程专业。西藏农牧学院各省市招生计划(2022)专业代码专业名称地区批次学制人数学费080501能源与

三080501能源与动力工程水动方向本科专业概况本专业现有成员7人其中教师5人实验员1人硕士5人1个在读博士1个在读硕士副教授3名讲师2名助理实验员1名近五年来先后承担项目有校地合作发展基金项目自治区厅校联合基金重点项目项目自治区科技厅20152016年农牧科技储备项目西华大学国家点实验室项目基金中国电建集团成都勘测设计研究院有限公司项目农业部科教司项目及学校项目等支配科研经费100余万元发表学术论文十余篇其中一级学报1篇核心期刊上发表论文1余篇出版专著1部申请专利2个培养目标本专业培养面向西藏社会需求培养政治立场坚定德智体美全面发展知识能力人格三位一体

1080501能源与动力工程暖通方向本科能源与动力工程暖通方向专业现有教师11人其中副教授3人具有博士和硕士学位教师9人占教师总数的82拥有专业教学综合实验室5个实践教学基地条件良好就业前景良好人才培养目标面向西藏社会需求培养政治立场坚定德智体美全面发展知识能力人格三位一体的专业人才具有扎实理论宽广的专业知识熟练的实践操作能力具备良好的工程师基本素质掌握建筑环境与能源应用工程等方面基础知识与专业技能能从事采暖通风空调净化冷热源供热等方面的规划设计研发制造施工安装运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作的高素质应用型人才本科学制四年毕业后授予工学学士学位主要

1080501能源与动力工程专业本科专业概况本专业现有教师8人其中副高及以上教师3人中级职称4人研究生以上学历6人五年来先后承担国家自然科学基金1项农业部财政项目1项西藏自治区科技计划重点项目2项教育部新工科研究与实践项目1项西藏自治区教育厅教改项目7项获西藏自治区高校教学成果奖1项支配科研经费200余万元发表学术论文30余篇其中论文1篇论文10余篇核心期刊上发表论文10余篇发明专利含实用新型20余项培养目标面向西藏社会需求培养政治立场坚定德智体美全面发展知识能力人格三位一体的专业人才具有扎实理论宽广的专业知识熟练的实践操作能力具备良好的工程师基本素质掌

1080501能源与动力工程本科专业概况本专业现有教师8人其中副高及以上教师3人中级职称4人研究生以上学历6人五年来先后承担国家自然科学基金1项农业部财政项目1项西藏自治区科技计划重点项目2项教育部新工科研究与实践项目1项西藏自治区教育厅教改项目7项获西藏自治区高校教学成果奖1项支配科研经费200余万元发表学术论文30余篇其中论文2篇论文10余篇核心期刊上发表论文10余篇发明专利含实用新型20余项培养目标面向西藏社会需求培养政治立场坚定德智体美劳全面发展知识能力人格三位一体的专业人才具有扎实理论宽广的专业知识熟练的实践操作能力具备良好的工程师基本素质掌握

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