2022年西藏农牧学院普高生态学（本科）071004

2.生态学（本科）071004

专业概况：生态学专业是自治区高等院校创新人才培养模式改革试点专业，也是我校的优势、特色专业之一，支撑学科是我国著名高原森林生态学家徐凤翔教授开创的生态学学科，当前学科带头人是国务院特殊津贴专家，新世纪百千万人才工程（首批）国家级人选郑维列教授，现有专任教师4人，其中副教授2人，兼任教师12人，其中，教授4人，副教授8人。专业开办以来，承担国家自然科学基金5项，获得自治区科学技术进步奖4项，发表学术论文百余篇。

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，坚决维护祖国统一，反对民族分裂，具有爱国主义精神，政治立场坚定，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康。以社会需求为导向，以生态学发展动态和多学科融合为基础，以培养学生的专业基础知识、协同合作能力、创新能力为目标，培养具有从事生态环境工程的规划、预防与监测、生态系统维护与恢复、生态安全生产等方面工作能力的高素质应用型专门人才。并具备较强的创新设计能力，能在生态、环境及相关部门从事科研、生产和经营管理的创新型、应用型专门人才。本科学制四年，毕业后授予理学学士学位。

主要课程：普通生态学、生态设计、生物学、土壤学、3S技及其应用、生态监测与评价、城市生态学、地理信息系统、生态工程学、污染生态学、景观生态学、恢复生态学、农业生态学、生态经济学等。

学生所具备的素质和专业技能：1、应具备的素质：（1）思想道德素质：应具备较高的政治思想素养，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国，维护祖国统一，反对分裂，维护民族团结；善于用辩证唯物主义的观点分析问题，具有正确的人生观、世界观；具有良好的社会公德，遵纪守法；具有良好的职业道德和思想品格素质。

（2）文化素质：具有一定的文化基础知识；具有一定的文化修养和审美鉴赏能力；具有不断学习提高和终身发展的基础文化素质。（3）专业素质：具有较为扎实的专业基础理论和实践技能；具有运用生态学专业知识解决生产实际问题的素质；具有经营生产的素质；具有在业务上不断学习发展的素质；具有吸收和利用新知识和新技能的素质。（4）身心素质：具有健康的体魄、良好的生活习惯和心理素质，具有较强的人际交往意识和沟通协调嫩能力。2、专业技能：具有从事生态监测、生态系统维护与恢复、环境保护、生态安全生产经营等方面的工作能力，能够在高等院校和科研单位从事教学、科研和技术开发等方面的工作能力。

就业去向：毕业生可在各类农、林、牧、环保、企业及相关部门从事生态监测、生态系统维护与恢复、环境保护、生态安全生产经营等工作，或在高等院校和科研单位从事教学、科研和技术开发等工作。

3.环境科学（本科）082503

专业概况：本专业现有教师8人，兼职教师3人。教授1名，副教授3人。五年来先后承担国家自然科学基金3项，西藏自治区教育厅课题2项，支配科研经费200余万元；发表学术论文多篇，出版专著3部，参编著作3部。

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，坚决维护祖国统一，反对民族分裂，具有爱国主义精神，政治立场坚定，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，掌握扎实的环境科学、环境工程和环境质量监测与评价等方面的基础知识、基本理论、基本技能及基本素质，具备终身学习能力和适应社会发展变化需要的能力，能在环境科学与工程领域从事环境污染控制与治理工程的设计、施工和运行管理，以及环境监测与评价、环境规划与管理工作，能适应21世纪西藏经济建设和社会发展需要的高素质应用型人才。

主要课程：工程力学、无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与资源化、环境监测、环境微生物学、环境评价等。

学生所具备的素质和专业技能：1、因具备的素质：（1）思想道德素质：应具备较高的政治思想素养，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国，维护祖国统一，反对分裂，维护民族团结；善于用辩证唯物主义的观点分析问题，具有正确的人生观、世界观；具有良好的社会公德，遵纪守法；具有良好的职业道德和思想品格素质。（2）文化素质：具有一定的文化基础知识；具有一定的文化修养和审美鉴赏能力；具有不断学习提高和终身发展的基础文化素质。（3）专业素质：具有较为扎实的专业基础理论和实践技能；具有运用环境科学专业知识解决生产实际问题的素质；具有经营生产的素质；具有在业务上不断学习发展的素质；具有吸收和利用新知识和新技能的素质。（4）身心素质：具有健康的体魄、良好的生活习惯和心理素质，具有较强的人际交往意识和沟通协调能力。2、专业技能：具有从事环境规划设计、环境管理、污水处理、环境监测、环境评价等,方面工作能力；能够适应环境规划设计、环境监测、环境评价、污水处理和环境管理等领域需求的能力。

就业去向：毕业生可在污水处理厂、环保局、环保企业、环境管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、农村建设局等方面工作。

4.农业资源与环境（本科）090201

专业概况：农业资源与环境是自然界中能满足农业生产需要的各种要素的总称，是农业生产存在和发展的重要物质基础。此专业也由此而产生。我院农业资源与环境专业2001年开始招生，本专业专兼职教师10人，其中自治区级科学技术带头人1人，2016年评为西藏自治区优势特色专业，2021年评为西藏自治区一流本科专业，2003年作物栽培与耕作学硕士点获批，高原土壤与植物营养作为其中一个研究方向，2017年资源与植物保护专业硕士点获得学位授予权。2012年《植物营养学》学科评为西藏自治区教育厅重点学科，建有《高原土壤与植物营养学》自治区级重点实验室，资源与环境研究中心平台，校内实习基地1个，校外实习基地5个。

培养目标：本专业培养系统掌握农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，具备良好科学素养，具有较强的实践能力和创新能力，能在农业、土地、环保等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护与生态农业、资源遥感与信息技术的教学与科研、技术推广与开发、生产经营和管理等工作的高素质应用型人才。

主要课程：无机及分析化学、高等数学、水资源利用与保护、资源遥感与信息技术、气象学、土壤学、植物营养学、土地资源管理、土壤农化分析、作物施肥原理与技术、农业环境保护与可持续发展、农业生态学、水土保持学。

学生所具备的素质和专业技能：首先，具有很强的社会责任感和团队意识以及良好的人文修养；具有健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯；掌握一定的科学研究方法，具备求实创新的意识，在农学领域具有较好的综合分析素养和价值效益观念。其次，具有扎实的数学、化学、生物学等方面的理论基础；较系统地掌握土壤、植物营养、生态领域内的技术理论基础知识；了解学科前沿及发展趋势，具有农业资源与环境所必需的专业知识；较好的人文和社会科学基础知识。第三，具有良好的语言、文字表达和沟通能力，有较强的外语交流和计算机操作能力；具有较强的提出问题、分析问题、解决问题的能力；具有终身学习和适应发展的规划能力。

毕业生就业去向：本专业学生毕业后可在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作。也可进一步深造，在全国范围内报考植物营养学、土壤学、生态学、环境科学、资源与植物保护、耕作学与作物栽培、水土保持与荒漠化、土地资源管理等相关专业的研究生。

5.水土保持与荒漠化防治（本科）090203

专业概况：水土保持与荒漠化防治专业为西藏自治区一流专业。现有教师10人，教授3人，博士2人，享有国务院特殊津贴者1人。五年来，水土保持团队主持或参与国家科技支撑、国家自然科学基金、国家社会科学基金、自治区自然基金和自治区教改项目20多项，到位经费400余万元。在国内外学术刊物和会议上发表论文100余篇，其中SCI10余篇，出版专著2部。

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展，身心健康，适应社会经济发展与环境生态建设需要，具备植物学、生态学、土壤侵蚀原理、林业生态工程、水土保持工程学、荒漠化防治工程等水土保持与荒漠化防治专业所必须的基本理论、基本知识和专业技能，具有水土保持规划、设计、施工及监测等能力，能适应水土保持规划与设计、生态环境建设、水土保持施工及监测等领域需求的高素质的复合型人才。

主要课程：植物学、基础气象学、普通生态学、土壤学、地质地貌学、工程测量、水力学、土壤侵蚀原理、荒漠化防治工程、水土保持工程学、林业生态工程等。

学生所具备的素质和专业技能：具有较强的生态环境意识和热爱自然的情怀，掌握水土保持与荒漠化防治学科基本理论，具备水土保持规划与设计、开发建设项目水保方案编制、水保项目施工与监理能力等技能，具备科学调查研究、水保项目管理能力。

就业去向：毕业生可在林草、水利、自然资源、生态环境、发展和改革、园林、农业等相关部门、企事业单位和科研院所从事教学、科研、规划、设计、施工、监测、资源开发、工程管理等工作。

6.林学（本科）090501

专业概况：林学专业2021年入选国家一流专业，专业核心课程森林培育学为自治区一流课程。林学是我校优势、传统专业之一，为教育部特色专业建设点，国家第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点专业。支撑本专业的林学硕士学位授权一级学科点，设五个二级学科，其中森林培育为自治区重点学科。建成国家林草局林木种质资源平台一个、自治区高校重点实验室一个。拥有15名教学科研人员，其中教授3人，副教授9人，博士5人，学科带头人2人。区内外外聘客座教授5人。目前承担国家自然基金项目4项，自治区及各类社会服务项目6项，获得自治区科技进步奖及教学成果奖5项。林学具有较为完整的教学、科研、社会服务体系和重点实验室运作机制。

人才培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国，反对分裂，维护民族团结，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，德、智、体、美、劳等全面发展，身心健康，能适应我区经济建设和社会发展需要。具备林业科学的基本理论、基本知识，系统掌握森林培育、经济林栽培、病虫害防治、野生植物资源开发利用、林业生态建设等方面的基本技能，能在林业及其它相关领域和部门从事与林学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理等工作的高素质应用型技术人才。本科学制四年，毕业后授予农学学士学位。

主要课程：植物学、树木学、土壤学、林木遗传学、林木育种学、森林培育学、森林资源经营管理学、森林有害生物防治、林业生态工程等。

学生所具备的素质和专业技能：1、应具备的素质：（1）思想道德素质：应具备较高的政治思想素养，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国，维护祖国统一，反对分裂，维护民族团结；善于用辩证唯物主义的观点分析问题，具有正确的人生观、世界观；具有良好的社会公德，遵纪守法；具有良好的职业道德和思想品格素质。（2）文化素质：具有一定的文化基础知识；具有一定的文化修养和审美鉴赏能力；具有不断学习提高和终身发展的基础文化素质。（3）专业素质：具有较为扎实的专业基础理论和实践技能；具有基本的科研素养和运用林学专业知识解决生产实际问题的素质；具有指导林业生态经营生产的素质；具有在业务上不断学习和吸收利用新知识和新技能的素质。（4）身心素质：具有健康的体魄、良好的生活习惯和心理素质，具有较强的人际交往意识和沟通协调的能力。2、专业技能：具有从事造林规划设计、森林资源调查、林草经营管理等方面工作能力；能够适应林业生态文明建设、林业资源开发、自然保护地建设与管理等领域需求技能。

就业去向：毕业生能在各级林业管理部门、林业规划设计部门、国土资源、农业、环境保护部门、工矿企业等单位从事林业生态建设、森林资源调查与规划、森林病虫害防治、森林资源开发利用、经济林栽培等工作。毕业生可以继续深造后进入高校和科研院所，从事森林培育和森林可持续经营的相关教学、科研等工作。

7. 园林（本科）090502

专业概况：园林专业为西藏自治区一流专业。现有教师9人，客座教授2人，博士生导师2人（客座教授），研究生生导师4人，自治区教学名师1人，自治区特殊津贴专家1人，国家二级景观设计师1人，五年来先后主持国家教育部人文社科项目2项，主持国家环保局项目1项，国家社科基金特别委托项目1项，承担西藏自治区项目20余项，出版专著6部，教材3部，支配科研经费300余万元，在国内外学术刊物和会议上发表论文100余篇。

培养目标：培养拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展，身心健康，立足高原，面向西藏，服务“三农”，掌握扎实的园林计算机辅助设计、观赏植物栽培、园林规划设计与园林工程等方面的理论、知识和技术，以培养学生的专业基础知识、协同合作能力、创新实践能力为目标的复合应用型高素质专业技术人才。

主要课程：素描、工程测量、设计初步、园林计算机辅助设计、园林规划设计、观赏植物栽培学、园林植物育种学、园林建筑设计、园林施工与管理等。

学生所具备的素质和专业技能：1、应具备的素质：（1）思想道德素质：应具备较高的政治思想素养，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国，维护祖国统一，反对分裂，维护民族团结；善于用辩证唯物主义的观点分析问题，具有正确的人生观、世界观；具有良好的社会公德，遵纪守法；具有良好的职业道德和思想品格素质。（2）文化素质：具有一定的文化基础知识；具有一定的文化修养和审美鉴赏能力；具有不断学习提高和终身发展的基础文化素质。（3）专业素质：具有较为扎实的专业基础理论和实践技能；具有运用园林专业知识解决生产实际问题的素质；具有经营生产的素质；具有在业务上不断学习发展的素质；具有吸收和利用新知识和新技能的素质。（4）身心素质：具有健康的体魄、良好的生活习惯和心理素质，具有较强的人际交往意识和沟通协调嫩能力。2、专业技能：具有从事园林规划设计、观赏植物生产经营管理、城镇绿化规划设计与管理等方面工作能力；能够适应园林规划设计、小城镇绿化规划建设、自然保护区规划设计、园林工程施工等领域需求的能力。

就业去向：所培养的毕业生能够在园林部门、林业部门、园林科研机构、企事业单位、从事观赏植物生产经营管理、园林规划设计、园林工程施工等方面的技术与管理工作。

8.旅游管理（本科）120901

专业概况：旅游管理专业是我校随着国家旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科专业。现有专任教师5人，其中，副教授3人，博士1人。

培养目标：本专业立足于西藏旅游经济发展，培养坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，维护祖国统一和民族团结，反对分裂，德、智、体、美、劳全面发展，具备旅游管理、旅游资源评价与开发、旅游景区规划与开发、旅游景区管理、旅行社及饭店经营管理、导游业务等方面的基本技能，能在旅游景区、酒店及其它相关领域和部门从事与旅游有关的资源评价与开发、景区规划与管理、酒店经营与管理等工作的高素质应用型专门人才，本科学制四年，毕业后授予管理学学士学位。

主要课程：旅游资源评价与开发、旅游景区管理、旅游经济学、旅游市场营销、生态旅游、旅游目的地管理、生态旅游规划设计、旅游饭店经营与管理、旅行社经营与管理、旅游环境学、旅游消费者行为学、旅游地理学、导游业务、西藏民俗旅游文化等

学生所具备的素质和专业技能：1、应具备的素质：（1）思想道德素质：应具备较高的政治思想素养，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国，维护祖国统一，反对分裂，维护民族团结；善于用辩证唯物主义的观点分析问题，具有正确的人生观、世界观；具有良好的社会公德，遵纪守法；具有良好的职业道德和思想品格素质。（2）文化素质：具有一定的文化基础知识；具有一定的文化修养和审美鉴赏能力；具有不断学习提高和终身发展的基础文化素质。（3）专业素质：具有较为扎实的专业基础理论和实践技能；具有运用旅游管理专业知识解决生态旅游生产实际问题的素质；具有经营生产的素质；具有在业务上不断学习发展的素质；具有吸收和利用新知识和新技能的素质。（4）身心素质：具有健康的体魄、良好的生活习惯和心理素质，具有较强的人际交往意识和沟通协调嫩能力。

就业去向：毕业后可在旅游景区、酒店、旅行社、森林公园、自然保护区、风景名胜区等部门从事旅游管理与服务、旅游资源评价与开发等工作，或在旅游公司、旅行社等企事业单位从事管理与导游等工作，或在酒店从事相关管理与服务与管理方面的工作。

答案来源于:2022年西藏农牧学院普高招生专业简介