1.普通高中毕业生及高中同等学力者
采用面试+职业适应性测试的方式,全面考察考生的语言表达能力、职业适应能力、应变能力、道德修养等。
评价项目 |
指标要素 |
分值 |
面试(150分) |
1.正确理解题意并能紧扣题目回答 |
20 |
2.观点或理念无常识性错误 |
20 |
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3.内容较全面 |
20 |
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4.层次感强,有较好的逻辑性 |
20 |
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5.能用普通话回答,表达顺畅,语音语速适当 |
20 |
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6.有一定的见解和较深入的分析 |
20 |
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7.能客观评价自我,可信度高 |
10 |
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8.具备灵活性,面对问题能自圆其说 |
20 |
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职业适应性测试(150分) |
1.才艺的水平与程度 |
25 |
2.具有土建施工类专业特色,与土建施工类专业紧密结合 |
50 |
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3.富有创意,亮点突出 |
25 |
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4.气质与素养情况 |
25 |
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5.独特优势的程度 |
25 |
2.“三校生”
采用专业能力笔试+技术技能测试的方式,全面考察考生的专业通用能力、道德修养、语言表达能力、职业技能、应变能力等。
(1)专业能力笔试(100分)
考察考生的计算机基础知识、职业认知、心理常识、思想道德与法律常识、时政热点、兴趣爱好、人文常识、社会综合知识等。
(2)技术技能测试(200分)
根据考生土建施工类专业的技能操作规范性、动作协调性、完成时间及职业素养进行成绩评定。
2022年3月6日
2职业技能1具备一定的自我学习能力解决问题能力自我管理和自我提升能力2具有较好的团队协作意识和创新意识3考察考生对建筑业的认识考核学生对自己将来职业的规划个人兴趣爱好与学习土建施工类专业的关联性4考核学生对建筑工程制图与识图课程的掌握能力答案来源于2022年延安职业技术学院分类招生考试土建施工类专业职业适应性技能测试标准
二测试要求1心理素质积极上进具有安全意识工匠精神理性思维自我管理能力创新思维和市场洞察力较强的集体意识和团队合作精神2仪表仪态具有健康的体魄心理和健全的人格举止大方衣着整洁符合职业特点五官端正肢体表达得当3语言表达口齿清楚表达准确能够较准确地表达自己的观点4思维品质能抓住要点并及时理解和分析问题思维灵活条理清晰逻辑性强有较好的应变能力答案来源于2022年延安职业技术学院分类招生考试土建施工类专业职业适应性技能测试标准
4主测试学生对土建施工类专业的理解程度2三校生1综合知识1对自然科技文化社会等领域常识的认知2对社会现象职场中常见问题的理解分析2职业技能1具备一定的自我学习能力解决问题能力自我管理和自我提升能力2具有较好的团队协作意识和创新意识3考察考生对建筑业的认识考核学生对自己将来职业的规划个人兴趣爱好与学习土建施工类专业的关联性4考核学生对建筑工程制图与识图课程的掌握能力答案来源于2022年延安职业技术学院分类招生考试土建施工类专业职业适应性技能测试标准
2具有较好的团队协作意识和创新意识3考察考生对建筑业的认识考核学生对自己将来职业的规划个人兴趣爱好与学习土建施工类专业的关联性4主测试学生对土建施工类专业的理解程度2三校生1综合知识1对自然科技文化社会等领域常识的认知2对社会现象职场中常见问题的理解分析2职业技能1具备一定的自我学习能力解决问题能力自我管理和自我提升能力2具有较好的团队协作意识和创新意识3考察考生对建筑业的认识考核学生对自己将来职业的规划个人兴趣爱好与学习土建施工类专业的关联性4考核学生对建筑工程制图与识图课程的掌握能力答案来源于2022年延安职业技术学院分类招生考试土建施工类专业职业适
一适用专业1建筑工程技术专业代码4403012建筑室内设计专业代码440106答案来源于2022年延安职业技术学院分类招生考试土建施工类专业职业适应性技能测试标准
2仪表仪态具有健康的体魄心理和健全的人格举止大方衣着整洁符合职业特点五官端正肢体表达得当3语言表达口齿清楚表达准确能够较准确地表达自己的观点4思维品质能抓住要点并及时理解和分析问题思维灵活条理清晰逻辑性强有较好的应变能力答案来源于2022年延安职业技术学院分类招生考试土建施工类专业职业适应性技能测试标准
3语言表达口齿清楚表达准确能够较准确地表达自己的观点4思维品质能抓住要点并及时理解和分析问题思维灵活条理清晰逻辑性强有较好的应变能力答案来源于2022年延安职业技术学院分类招生考试土建施工类专业职业适应性技能测试标准
2技术技能测试200分根据考生土建施工类专业的技能操作规范性动作协调性完成时间及职业素养进行成绩评定2022年3月6日答案来源于2022年延安职业技术学院分类招生考试土建施工类专业职业适应性技能测试标准
1对自然科技文化社会等领域常识的认知2对社会现象职场中常见问题的理解分析答案来源于2022年延安职业技术学院分类招生考试土建施工类专业职业适应性技能测试标准
2职业适应性1具备一定的自我学习能力信息收集与处理能力问题解决能力逻辑思辨能力分析判断能力自我管理和自我提升能力2具有较好的团队协作意识和创新意识3考察考生对建筑业的认识考核学生对自己将来职业的规划个人兴趣爱好与学习土建施工类专业的关联性4主测试学生对土建施工类专业的理解程度2三校生1综合知识1对自然科技文化社会等领域常识的认知2对社会现象职场中常见问题的理解分析2职业技能1具备一定的自我学习能力解决问题能力自我管理和自我提升能力2具有较好的团队协作意识和创新意识3考察考生对建筑业的认识考核学生对自己将来职业的规划个人兴趣爱好与学习土建施工类专业的关联性