2022年仪征市有哪些技校

【国家重点】【公办】江苏仪征工业学校

 我校创建于1984年5月，是省合格职教中心校、国家级重点职业高级中学。学校一校两区，占地212亩，建筑面积7.1万平方米。有五年制高职、职业中专、职业高中、成人高等教育、职业技能培训等多种办学层次。现有在校生5000多人；教职工259人，其中研究生22名，全国优秀教师1名，江苏省优秀教师3名，全国首批职业教育百名“杰出校长”、省职业教育首批“领军校长”和扬州市首批“名校长”1名，扬州市骨干教师14人，仪征市骨干教师18人。我校拥有机电、汽车、电信、化工和服装五大骨干专业群，实习设备总价值2710多万元。学校是全国汽车专业技能型紧缺人才培养培训基地和省级数控实训基地。学校的汽车、机电和电信三个专业都为第一轮和第二轮江苏省级示范专业，化工和服装为扬州市级示范专业。办学二十多年来，我校全体教职工不...
师资力量

学校以师德工程、学习工程、培训工程、科研工程、激励工程为主要抓手，精心打造敬业爱岗、理念超前、业务精湛的教师队伍。学校以《仪征工业学校CI手册》中的《师生行为总纲》、《教师人格特质形成目标》和《教职员工行为指南》规范教师的言行，多渠道、多途径提高教师的思想政治素质；学校为每位教师订一份专业杂志，每学年向教师赠送2-3本经典理论书籍，并组织“教师论坛”和评选读书心得活动；积极鼓励教师参加各级各类培训，近几年先后有41名教师参加出国培训，25名教师参加省级、国家级骨干教师培训，136人次参加省“四新”培训，全部专任专业教师每年暑假到企业培训锻炼。学校为加速青年教师的成长，组织了新教师岗前、岗中培训和“师徒结对”，每两年开展一次青年教师系列大比武活动；成立了学术委员会，组建了10个名师工作室，有计划、有目标地开展各级各类课题研究工作；坚持每周星期二下午备课组用电脑集体备课制度，要求每个教师每周在所任教的每个班级至少上一次多媒体课，每周在校园网上交流一篇“教学随笔”。要求每位教师开通并及时更新博客，进行师生网上互动交流。为激励教师争创业绩和进步成长，学校出台了一系列关于教师教学质量、专业成长、教科研工作考核及奖励办法，每年教师节集中颁发表彰。

学校师资建设的“五大工程”成效显著，现有教师队伍精干顶用，涌出了全国优秀教师1名，江苏省优秀教师3名，全国首批职业教育百名“杰出校长”、省职业教育首批“领军校长”和扬州市首批“名校长”1名，省职教中心教研组成员3名，扬州市职教中心教研组成员16名，扬州市骨干教师14名，仪征市骨干教师18名。

办学成果

为把学生培养成为“综合素质高，专业技能强”的实用型人才，学校创造性地实施了“一个专业两本计划三项工程”的育人模式，即在每一个专业中实施专业人才培养计划和“三有三会三懂”系列人文教育计划，开展科普教育、科技制作竞赛、科技小发明三项科学教育工程。

在各门专业教学中，学校打破了以学科为中心的传统课程模式，建立以职业能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系，强化动手能力的培养和基本技能的训练，以增强学生的岗位适应性和社会适应性。

学校在全体学生中广泛开展“三有三会三懂”系列人文教育活动，致力培养学生“有求真创新的立人品质，有娴熟精湛的立业技能，有出类拔萃的个人特长”；教会学生“会学习、会合作、会下棋”；教育学生“懂文学、懂历史、懂艺术”。以此熏陶学生形成良好的道德品质和人文素养。

与此同时，为着力培养学生形成良好的学习习惯和行为习惯，学校以《仪征工业学校CI手册》为指南，系统实施了文明班级日考核月评比制度、教学全程师生双向考核制度、德育千分制考核制度和一凭多证制度。学生毕业时既持有正规毕业文凭和职业资格证书，又持有江苏省普通话水平测试等级证书、全国计算机应用技术证书、全国英语等级考试合格证书、江苏省书法水平等级证书，还可持有机动车驾驶证,以提升学生立业谋生的竞争力。

学校根据本校实际情况和学生的兴趣爱好，定期邀请科技界知名人士来校作专题讲座，向学生传播科技发展动态和新型科普知识；每年分别举办与专业相关的应用型科技制作竞赛、与生活相关的实用型科技小发明竞赛，以提高学生的科学素养和创新精神。

合作办学

近年来，为着力构建现代职业教育体系，学校大力加强校企合作、区域合作和国际合作。

职业学校与企业有着天然的联系，学校与本地及周边地区的26家大中型企业建立了紧密的校企合作关系；与40家企业联手建成比较稳定的校外实习基地；主动为合作伙伴提供员工培训、优秀毕业生以及技术开发等服务。近年来，学校还创办了校企合作的办学实体，与台商合资创办了英翔驾校，面向社会培训汽车驾驶员；将上汽荣威4S店迁入学校新建的汽车实训大楼，既为学生提供了营销、售后服务专业实习场所，又增加了产教结合的效益；与美资企业爱斯姆合金材料（仪征）有限公司签定了深度合作协议，利用学校机电专业的师生和设备资源开展产品加工，为师生创设了真实的生产情境；与南京汉恩游戏动画制作有限公司签定了深度合作协议，由其在我校投资200万元兴建了八个计算机机房及其他动漫专用实训教室，并将我校作为其全国培训基地。

为了放大学校办学资源优势，同时弥补本地生源逐步减少的不足，学校与苏北的盐城、徐州2市，中西部的山西、江西、四川、安徽、陕西、广西、贵州、甘肃等9省21所职业学校签订了联合办学协议，在四川省乐山县和安徽含山县挂牌设立了2所分校。每年有300至500名外省市学生来我校学习。

学校与德国F+U学院签定了联合办学协议，近年来，先后组织了43名学生赴德国参加汽车和数控专业培训，并取得德方培训合格证书。

联系方式

仪征润扬南路18号

招生专业

仪征工业学校2020年招生计划
招生代码	专业	学制	招生人数	招生对象	毕业方向
001	汽车制造与维修	3/5年	80	应历届初中毕业生	学校安排到相关企事业单位就业或参加对口升学
002	汽车销售与服务		150
003	汽车板金与喷涂		90
004	机电技术应用		80
005	数控技术与数控设备维修		90
006	机械制造技术		100
007	电子信息技术		60
008	高新电子产品制造技术		70
009	动漫设计与制作		90
010	计算机网络建设与管理		60
011	化工机械与自动化		60
012	化工分析与工艺		60
013	服装打板与制样		60
014	服装设计与制作		60
015	服装营销与模特		60
016	工业与民用建筑		60
017	现代物流		60
018	财务会计		60
019	国际海员		60
020	机电一体化技术		60
021	计算机应用		60
022	应用化工技术		60

【省重点】【民办】江苏华瑞技工学校

 江苏华瑞技工学校，创建于1985年，1996年被江苏省人民政府授予“省级重点技工学校”称号。为适应改革开放和市场经济发展的需要，2004年9月经“江苏省劳动和社会保障厅”批准，更名为“江苏华瑞技工学校”，并获准面向全国招生。2007年通过“国家重点技工院校质量标准”评审。我校是经“江苏省人力资源社会保障厅”批准成立的一所属于国民教育序列全日制职业技术学校。学校有扬州市江海学院校区和仪征市两大校区。江海校区位于扬州市邗江区扬子江南路5号，环境优雅，交通十分便利。我校大力倡导“育人优先，能力为本”的教育思想，努力实践“宽基础、复合型、技术型、产教研结合”的教学模式，形成了教育与就业相结合的办学特色，为区域经济建设和社会发展培养了多种类型的综合型
办学成果

学校凭借人才优势，综合利用教学资源，坚持多层次、多形式、多渠道的办学方向。技校教育：培养的近万名毕业生已成为地方企业和仪化公司的生产技术骨干；职工培训：为仪化公司培养了众多高级技师、技师、高级工及中级工等技术人才。联合办学：学校与华东理工大学、东华大学、苏州大学、南京工业大学、扬州大学等高校合办工程硕士班、本科班和专科班，与南京大学合办MBA工商管理硕士班，为仪化公司培养了近千名高层次人才。优质的教学服务，得到了企业的普遍认同，丰硕的办学成果，赢得了社会的广泛赞誉。

办学理念：“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。②质量方针：服务仪化，走向社会；突出技能，诚信至上；科学管理，持续改进。③“三风”建设：校风--求学至精，明德至善;教风--用心教研，用爱育人;学风--以学为根，以用为本；④校园建设：以形象设计营造整体视觉美；以校园建设营造文化气息美；以环境布置营造文学艺术美；以绿色植物营造校园环境美；以平安校园营造和谐文明美 技工院校招生计划（高级班，预备技师班，技师班）

招生学校及专业（工种）	招生计划	招生对象	学制	招生地区
江苏华瑞技工学校	230
工业电气自动化		高中	2+2	全省
化学工程与工艺		初中	3+2	全省
机电一体化		初中	3+2	全省
数控技术		初中	3+2	全省
计算机信息管理		初中	3+2	全省
旅游与酒店管理		初中	3+2	全省

基础设施

学校校园占地100多亩，环境优美，教学设备先进，生活设施齐全。拥有现代化的微机房、多媒体教室、电化教室、数控技术实训中心，先进的变电、变频、变流、变配电、PLC装置和电子电工、机加工和钳工等工种的实习场所；拥有大型图书馆和阅览室；建有完善的田径运动场、足球场、篮球场、排球场、健身房、乒乓活动室等体育设施。学生宿舍、食堂、浴室、医务室、商店等，充分满足了全校师生的生活需求。

二、联系方式

学校地址：扬州市仪征市

【国家重点】【公办】仪征技师学院

 仪征市高级技工学校是国家级重点技工学校和扬州高技能人才培训基地，承担着培养高、中级技术人才和各类培训鉴定的重要任务。近年来，学校坚持“以人为本、人人可以成才”的办学理念，努力提升学校办学层次，为促进地方经济发展和社会稳定发挥了应有的作用。学校曾多次获仪征市基层文明单位称号，连续八年被扬州市委、市政府表彰为“文明单位”，2002年被评为“江苏省职业教育先进单位”，2003年通过国家级重点技工学校评估验收，2004年又顺利通过扬州组织的“安全学校”检查验收。2006年通过省劳动和社会保障厅对国家重点技校复评和“贯标”工作评审。2007年3月被国家劳动和社会保障部确立为高级技工学校，实现了培养目标从初、中级向中、高级技能型人才的转变，成为真正的高级蓝领的摇篮。
招生专业

1.技工院校招生计划（中级班）

招生学校及专业（工种）	招生计划	招生对象	学制	招生市
仪征市高级技工学校	300
机电一体化		初中	3	全省
汽车装配与维修		初中	3	全省
焊接技术及自动化		初中	3	全省
电工电子		初中	3	全省
动漫制作		初中	3	全省
酒店服务与管理		初中	3	全省
计算机应用及电子技术		初中	3	全省
会展管理		初中	3	全省

2.技工院校招生计划（高级班，预备技师班，技师班）

招生学校及专业（工种）	招生计划	招生对象	学制	招生地区
仪征市高级技工学校	320
机械加工及数控技术		初中	3+2	全省
机械加工及数控技术		高中、中职技	3	全省
机械加工及数控技术		高中、中职技	2+2	全省
工业电气自动化		初中	3+2	全省
工业电气自动化		初中	3+2+2	全省
机电一体化		初中	3+2	全省
机电一体化		高中、中职技	3	全省
机电一体化		高中、中职技	2+2	全省

师资力量

学校位于仪征市区北首，地处宁通高速公路南侧，现有一校两区占地面积近百亩，建筑面积5.2万m2，有满足学生学习需要的60多个标准教室及多媒体教学中心、校园网、电子阅览室、阶梯教室等。有加工中心、数控、车、钳、电、焊、汽车、计算机、电子电工、纺缝等实验实习设备近800台(套)，满足了在校学生的实习需要。学校现有在籍生2500多人，教学班级54个，主要开设有数控、机电一体化、汽车装配与维修、焊接、电气工程、模具、计算机应用、铆焊与电子应用、电工电器、酒店管理、动漫制作等专业。学校现有各类教职员工158人，其中各类教师110人,专业技术教师68人，实习指导教师36人，双师型教师30人，本科以上学历教师87人，其中研究生3人，高级职称21人（含高级实习指导教师），技师23人，实习指导教师均具备大专以上学历。学校重视“双师型”教师队伍的培养，通过委培、自培、下厂实践、学历进修等多种形式，培养了一批既懂专业理论又会操作的“双师型”教师，使教师在理论教学和实践教学综合素质上都得到了较大的提高。学校在办好技工学历教育的同时，充分利用学校现有教学资源积极开展各类社会培训，成为多家企业职工培训基地。每年为近3000名下岗、失业、退伍等各类人员进行技能培训，完成1500名左右的社会各类人员职业技能鉴定，对促进从业人员和失业人员技能素质的提高和实现再就业起到了积极的推动作用，同时为推进社会主义新农村建设做出积极贡献。

技工院校招生计划（高级班，预备技师班，技师班）

招生学校及专业（工种）	招生计划	招生对象	学制	招生地区
仪征市高级技工学校	320
机械加工及数控技术		初中	3+2	全省
机械加工及数控技术		高中、中职技	3	全省
机械加工及数控技术		高中、中职技	2+2	全省
工业电气自动化		初中	3+2	全省
工业电气自动化		初中	3+2+2	全省
机电一体化		初中	3+2	全省
机电一体化		高中、中职技	3	全省
机电一体化		高中、中职技	2+2	全省

联系方式

地址：江苏省仪征市工农北路327号

学生就业

学校按照“职业教育要以就业为导向”、“职业教育就是就业教育”的要求，长期坚持服务企业、服务学生的宗旨，加强学生的就业推荐工作，千方百计扩大就业渠道，“成人、成才”双重教育并重，重视学生养成教育，已连续多年保持了低违纪率、零犯罪率的文明校园环境，确保了一方平安。在教学实践中树立“人人成才”、“师生平等”、“教育服务”的观念，坚持人性化管理、个性化教育，不断提高学生和企业的满意度。坚持实行“宽进严出”、“考教分离”、“双证毕业”的制度，培养出具有扎实理论功底和熟练操作技能的学生。同时学校十分重视学生敬业、创业教育和就业指导工作，培养的学生有技术、能吃苦、稳定性比较强。多年来，学校共计为社会培养中级技术工人6000余人，学生就业率在98%以上，学生以良好的职业道德、宽厚的理论基础、熟练的操作技能受到了用人单位的欢迎。对已就业的学生，学校采取集中管理、跟踪服务的方式，保证学生安心、家长放心，从而赢得了企业、家长、学生和社会的一致好评。

为进一步提高办学层次，满足不同学生的发展要求，学校先后与南京工程学院、江苏农林职业技术学院、机械部苏州技工学校联合办学，为学生进一步深造、赴苏南创业发展，提供了更加方便、快捷的通道。学校将继续按照“大力发展职业教育”的要求，以改革的精神、创新的思维全力推进学校各项工作再上新台阶。今后学校将根据高级技工学校的管理要求，不断加大学校软、硬件设施方面的投入力度，进一步提升办学能力，提高办学质量，为地方经济建设培养出更多的适用型人才。