2022年仪征市中职院校有哪些

【国家重点】【公办】仪征技师学院

 仪征市高级技工学校是国家级重点技工学校和扬州高技能人才培训基地，承担着培养高、中级技术人才和各类培训鉴定的重要任务。近年来，学校坚持“以人为本、人人可以成才”的办学理念，努力提升学校办学层次，为促进地方经济发展和社会稳定发挥了应有的作用。学校曾多次获仪征市基层文明单位称号，连续八年被扬州市委、市政府表彰为“文明单位”，2002年被评为“江苏省职业教育先进单位”，2003年通过国家级重点技工学校评估验收，2004年又顺利通过扬州组织的“安全学校”检查验收。2006年通过省劳动和社会保障厅对国家重点技校复评和“贯标”工作评审。2007年3月被国家劳动和社会保障部确立为高级技工学校，实现了培养目标从初、中级向中、高级技能型人才的转变，成为真正的高级蓝领的摇篮。
师资力量

学校位于仪征市区北首，地处宁通高速公路南侧，现有一校两区占地面积近百亩，建筑面积5.2万m2，有满足学生学习需要的60多个标准教室及多媒体教学中心、校园网、电子阅览室、阶梯教室等。有加工中心、数控、车、钳、电、焊、汽车、计算机、电子电工、纺缝等实验实习设备近800台(套)，满足了在校学生的实习需要。学校现有在籍生2500多人，教学班级54个，主要开设有数控、机电一体化、汽车装配与维修、焊接、电气工程、模具、计算机应用、铆焊与电子应用、电工电器、酒店管理、动漫制作等专业。学校现有各类教职员工158人，其中各类教师110人,专业技术教师68人，实习指导教师36人，双师型教师30人，本科以上学历教师87人，其中研究生3人，高级职称21人（含高级实习指导教师），技师23人，实习指导教师均具备大专以上学历。学校重视“双师型”教师队伍的培养，通过委培、自培、下厂实践、学历进修等多种形式，培养了一批既懂专业理论又会操作的“双师型”教师，使教师在理论教学和实践教学综合素质上都得到了较大的提高。学校在办好技工学历教育的同时，充分利用学校现有教学资源积极开展各类社会培训，成为多家企业职工培训基地。每年为近3000名下岗、失业、退伍等各类人员进行技能培训，完成1500名左右的社会各类人员职业技能鉴定，对促进从业人员和失业人员技能素质的提高和实现再就业起到了积极的推动作用，同时为推进社会主义新农村建设做出积极贡献。

学生就业

学校按照“职业教育要以就业为导向”、“职业教育就是就业教育”的要求，长期坚持服务企业、服务学生的宗旨，加强学生的就业推荐工作，千方百计扩大就业渠道，“成人、成才”双重教育并重，重视学生养成教育，已连续多年保持了低违纪率、零犯罪率的文明校园环境，确保了一方平安。在教学实践中树立“人人成才”、“师生平等”、“教育服务”的观念，坚持人性化管理、个性化教育，不断提高学生和企业的满意度。坚持实行“宽进严出”、“考教分离”、“双证毕业”的制度，培养出具有扎实理论功底和熟练操作技能的学生。同时学校十分重视学生敬业、创业教育和就业指导工作，培养的学生有技术、能吃苦、稳定性比较强。多年来，学校共计为社会培养中级技术工人6000余人，学生就业率在98%以上，学生以良好的职业道德、宽厚的理论基础、熟练的操作技能受到了用人单位的欢迎。对已就业的学生，学校采取集中管理、跟踪服务的方式，保证学生安心、家长放心，从而赢得了企业、家长、学生和社会的一致好评。

为进一步提高办学层次，满足不同学生的发展要求，学校先后与南京工程学院、江苏农林职业技术学院、机械部苏州技工学校联合办学，为学生进一步深造、赴苏南创业发展，提供了更加方便、快捷的通道。学校将继续按照“大力发展职业教育”的要求，以改革的精神、创新的思维全力推进学校各项工作再上新台阶。今后学校将根据高级技工学校的管理要求，不断加大学校软、硬件设施方面的投入力度，进一步提升办学能力，提高办学质量，为地方经济建设培养出更多的适用型人才。

技工院校招生计划（中级班）

招生学校及专业（工种）	招生计划	招生对象	学制	招生市
仪征市高级技工学校	300
机电一体化		初中	3	全省
汽车装配与维修		初中	3	全省
焊接技术及自动化		初中	3	全省
电工电子		初中	3	全省
动漫制作		初中	3	全省
酒店服务与管理		初中	3	全省
计算机应用及电子技术		初中	3	全省
会展管理		初中	3	全省

办学实力

文明单位创建活动是群众性精神文明创建活动的重要组成部分，是促进单位两个文明建设同步发展的有效手段。学校在市委、市政府高度重视和主管局的正确领导下，做到“全面落实科学发展观、解放思想、实事求是、与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近群众”。坚持“以人为本、人人可以成才”的办学理念，不断推进素质教育；坚持树立“学校的产品是教育服务，学生、家长、用人单位是学校顾客”的理念，不断增强教学满意度，牢固树立服务意识，全面深入开展“创建顾客满意的学校”主题创建活动。学校各部门通过满意度调查的形式全面了解顾客的需求，加强各方面的工作，采取有效措施做到让顾客满意。同时，学校还加强对学生的素质教育，通过开展丰富多彩的文体活动、青年志愿者活动培养学生的综合素质和能力。在全校师生的共同努力下，学校多年被评为“仪征市基层文明单位”，2005~2006年度继续被评为“扬州市文明单位”，从1995年到2006年学校已连续十年被评为“扬州市文明单位”。2007年8月学校还被确立为2005～2006年度的江苏省文明创建先进单位，进一步提升了文明创建的层次。作为“扬州市高技能人才培训”基地，学校在办好技工学历教育的同时，将充分利用现有资源，继续做好仪征市高技能人才的培养工作。学校自2003年起，就开始进行高技能人才的培养，在培养中级工的同时按20%的比例设置高级工班。目前，高级工班、技师班已近20个，在校生中高级工及以上班级人数已达500多人。同时学校与几所高等院校合作开办数控技术、机电一体化、模具等专业函授大专班。通过多层次、全方位的办学，学校为地方经济建设输送了一批又一批的高技能人才。在开展学历教育的同时，充分利用学校现有教学资源开展各类社会人员高级工和技师培训和鉴定工作。学校已先后开设了高级钳工、高级电工、数控高级及技师培训班多期，培训人数近800人，参加高级工鉴定人数达450余人，技师鉴定170余人。2007年学校已全面面向普通高中及职业高中招生，开办高中起点的高级工班和技师班，扩大在校生中高技能人才的培养比例。2008年，学校还将加大高技能人才培养软、硬件设施方面的投入力度，建成“仪征市公共实训基地”，进一步提升学校高技能人才培养的能力，强化校企合作，拓展高级工和技师培训和鉴定的工种，更多的开展企业和社会人员高级工和技师培训和鉴定工作，为仪征地方经济输送更多的高技能人才。

办学成果

早在2005年2月，学校就全面贯彻《国家重点技工学校质量管理标准》，是当时江苏省县级技工学校中唯一一所开展“贯标”活动的学校。通过“贯标”活动，学校内抓管理，外树形象，将学校的管理水平又提升上一个新的台阶。2006年元月学校顺利通过国家重点技工学校复评及“贯标”评估验收工作，专家组对学校“贯标”工作给予了高度评价，认为我校所建立的ISO9000质量管理体系文件高标准体现了各项条款，确认体系运行有效。2006年4月学校又参加了江苏省劳动和社会保障厅在镇江举行的国家级重点技工学校“贯标”复评成果发布会，就学校基本情况、发展变化、教育理念等方面进行现场发布，并接受专家组现场提问，学校的成果发布得到劳动和社会保障部专家组的高度评价和与会领导、代表一致好评。目前，学校的各项工作均按照“贯标”的要求有序进行，事事有程序，人人守程序，先进的管理理念和先进的管理模式让学校的管理工作步上了新的高度。

【国家重点】【公办】江苏仪征工业学校

 我校创建于1984年5月，是省合格职教中心校、国家级重点职业高级中学。学校一校两区，占地212亩，建筑面积7.1万平方米。有五年制高职、职业中专、职业高中、成人高等教育、职业技能培训等多种办学层次。现有在校生5000多人；教职工259人，其中研究生22名，全国优秀教师1名，江苏省优秀教师3名，全国首批职业教育百名“杰出校长”、省职业教育首批“领军校长”和扬州市首批“名校长”1名，扬州市骨干教师14人，仪征市骨干教师18人。我校拥有机电、汽车、电信、化工和服装五大骨干专业群，实习设备总价值2710多万元。学校是全国汽车专业技能型紧缺人才培养培训基地和省级数控实训基地。学校的汽车、机电和电信三个专业都为第一轮和第二轮江苏省级示范专业，化工和服装为扬州市级示范专业。办学二十多年来，我校全体教职工不...
学校荣誉

为了突破教育经费不足制约事业发展的“瓶颈”，学校借鉴高等学校后勤社会化的经验，自2000年起在市委、市政府和教育行政主管部门的关心指导下，闯出了一条吸纳民资建校舍、办后勤的新路子，形成了以公有制为主体，多元投入、产权明晰的办学体制。学校先后吸纳民资5000多万元建校舍、办后勤，从而将有限的财力集中用于师资培养和专业建设，为迅速、彻底地改变校容校貌，改善办学条件，提升办学水平发挥了巨大作用。

办学二十多年来，学校全体教职工不断解放思想，开拓奋进，坚持文化立校、师资兴校、专业强校、管理誉校、创新活校，以此培育学校核心竞争力，不断提升学校办学质量，不断打造学校品牌，成为扬州市职业教育的排头兵，在江苏省乃至全国都有了广泛的知名度和影响力。原江苏省副省长王珉、原教育部黄尧司长和曹国兴司长等部省市县级领导多次专程来校考察调研，对学校办学成果给予了高度评价。近几年来，学校荣获了“全国教育系统先进集体”、“全国中等职业教育就业指导工作先进单位”、“全国百所特色职业学校”、“全国职业教育管理创新学校”、“江苏省职业教育先进单位”、“扬州市模范学校”等多项荣誉。在09年江苏省普通高校对口单独招生中，我校再创辉煌。194人参加高考，有94人达本科以上分数线，高考总均分、本科上线率、本科绝对数第十一次夺得扬州市第一，蝉联了扬州市单招高考“十一连冠”，第六次受到市委市政府的贺信嘉奖。2010年，我校95名学生参加考试，有47人达本科分数线，其余全部达专科线。本科上线人数、本科上线率、各专业总分、各科均分均居扬州第一，实现了江苏省对口单招高考扬州“十二连冠”。通过实地评估和答辩评审，2009年9月，学校成为江苏省首批四星级中等职业学校及江苏省高水平示范性职业学校。依托我校承办的省级仪征市社区培训学院也正式成立。

近年来，在各级教育行政主管部门以及市委市政府的领导关心下，我校全体教职工开拓创新谋发展，只争朝夕塑品牌，深化改革，锐意进取，全力打造生命共同体，学校事业发展已步入了快车道。新颖独创的育人模式、先进充足的教学条件成为我校的高速腾飞的强大引擎，为顺利实现学校“十一五”发展规划总体目标提供了有力保障。今后我们将沿着“十一五”及“十二五”规划的奋斗目标，进一步解放思想，开拓创新，与时俱进，为创建全国高水平示范性职业学校做出不懈努力，为实现我市“扬州率先、苏中领先、全省争先”，建设成为扬州率先发展先行区的奋斗目标作出新的更大的贡献。

招生专业

仪征工业学校2020年招生计划
招生代码	专业	学制	招生人数	招生对象	毕业方向
001	汽车制造与维修	3/5年	80	应历届初中毕业生	学校安排到相关企事业单位就业或参加对口升学
002	汽车销售与服务		150
003	汽车板金与喷涂		90
004	机电技术应用		80
005	数控技术与数控设备维修		90
006	机械制造技术		100
007	电子信息技术		60
008	高新电子产品制造技术		70
009	动漫设计与制作		90
010	计算机网络建设与管理		60
011	化工机械与自动化		60
012	化工分析与工艺		60
013	服装打板与制样		60
014	服装设计与制作		60
015	服装营销与模特		60
016	工业与民用建筑		60
017	现代物流		60
018	财务会计		60
019	国际海员		60
020	机电一体化技术		60
021	计算机应用		60
022	应用化工技术		60

办学实力

专业是职业学校的支撑，专业建设是打造学校品牌的基础性工程。学校在专业建设上舍得投入、苦练内功、追求卓越。近年来紧紧围绕地方支柱产业，着力培育形成了汽车、机电、电信、化工、服装五大专业群。其中汽车、机电、电信是第一轮和第二轮省级示范专业，化工和服装是市级示范专业。目前，学校五大专业群，实力雄厚，影响力大。五大专业群均建有专门的实训基地，其中汽车专业实训基地为是国家级实训基地，机电专业实训基地为省级实训基地。学校现有实习设备总值为2710万元。五大专业群共96名专业课教师全部为本科及以上学历，全部获三级及以上职业资格证书，其中8名教师为职业资格鉴定考评员，4名教师为高级考评员，3名教师是省中心教研组成员，12名教师是扬州市中心教研组成员。五大专业群均率先进行了三轮课程改革，全面推行“理实一体化”的教学模式，编写并使用10种专业项目教材。五大专业群均能紧贴市场行业、职业的变化，对学生适时增加新技能、新素养的培训。同时，强化专业文化的建设，营造优良的专业文化环境，在教学、实训过程中相机渗透贴近专业工种、贴近学生实际的职业道德、职业行为规范教育。在2009年江苏省职业院校师生技能大赛中，我校师生共获得1个一等奖，9个二等奖，24个三等奖，我校被表彰为江苏省职业院校师生技能大赛先进学校。2010年，在扬州市职业学校师生技能大赛中，我校蝉联了“三连冠”。在今年的江苏省职业学校技能大赛中，我校共获得2个一等奖、3个二等奖、35个三等奖的骄人成绩，遥遥领先于扬州市工科类职业院校。其中，我校的周玉军同学以第一名的成绩获得机械类钳工项目高职组一等奖、李万奎老师以总分第一名的成绩获汽车类车身修复项目教师组一等奖。在2009年江苏省创新大赛中，我校获得1个一等奖，2个二等奖，1个三等奖的好成绩。

学生就业

我校已和100多家企业建立了长期用人关系，并签定了校企合作协议。我校毕业生就业率达98%，其中对口就业率达80%。毕业生遍布全国各地，企业招聘定单纷至沓来。因我校毕业生综合素质高，动手能力强，悟性比较高，沟通协调能力好，故深得用人单位称赞。目前我校毕业生数和企业来我校招聘的岗位数之比为 1：3，即一位学生有三个岗位可供选择。

我校实行企业专场招聘会和人才供需洽谈会相结合的方式，将学生陆续推荐到实习和就业岗位上去，并在新生报名时就承诺给每位学生至少三次选择岗位的机会

办学成果

为把学生培养成为“综合素质高，专业技能强”的实用型人才，学校创造性地实施了“一个专业两本计划三项工程”的育人模式，即在每一个专业中实施专业人才培养计划和“三有三会三懂”系列人文教育计划，开展科普教育、科技制作竞赛、科技小发明三项科学教育工程。

在各门专业教学中，学校打破了以学科为中心的传统课程模式，建立以职业能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系，强化动手能力的培养和基本技能的训练，以增强学生的岗位适应性和社会适应性。

学校在全体学生中广泛开展“三有三会三懂”系列人文教育活动，致力培养学生“有求真创新的立人品质，有娴熟精湛的立业技能，有出类拔萃的个人特长”；教会学生“会学习、会合作、会下棋”；教育学生“懂文学、懂历史、懂艺术”。以此熏陶学生形成良好的道德品质和人文素养。

与此同时，为着力培养学生形成良好的学习习惯和行为习惯，学校以《仪征工业学校CI手册》为指南，系统实施了文明班级日考核月评比制度、教学全程师生双向考核制度、德育千分制考核制度和一凭多证制度。学生毕业时既持有正规毕业文凭和职业资格证书，又持有江苏省普通话水平测试等级证书、全国计算机应用技术证书、全国英语等级考试合格证书、江苏省书法水平等级证书，还可持有机动车驾驶证,以提升学生立业谋生的竞争力。

学校根据本校实际情况和学生的兴趣爱好，定期邀请科技界知名人士来校作专题讲座，向学生传播科技发展动态和新型科普知识；每年分别举办与专业相关的应用型科技制作竞赛、与生活相关的实用型科技小发明竞赛，以提高学生的科学素养和创新精神。

【省重点】【民办】江苏华瑞技工学校

 江苏华瑞技工学校，创建于1985年，1996年被江苏省人民政府授予“省级重点技工学校”称号。为适应改革开放和市场经济发展的需要，2004年9月经“江苏省劳动和社会保障厅”批准，更名为“江苏华瑞技工学校”，并获准面向全国招生。2007年通过“国家重点技工院校质量标准”评审。我校是经“江苏省人力资源社会保障厅”批准成立的一所属于国民教育序列全日制职业技术学校。学校有扬州市江海学院校区和仪征市两大校区。江海校区位于扬州市邗江区扬子江南路5号，环境优雅，交通十分便利。我校大力倡导“育人优先，能力为本”的教育思想，努力实践“宽基础、复合型、技术型、产教研结合”的教学模式，形成了教育与就业相结合的办学特色，为区域经济建设和社会发展培养了多种类型的综合型
办学实力

学校于2007年初开始实施贯彻《国家重点技工学校质量管理标准》，质量管理，本着“以方针为纲、以目标为本、以服务为主”的原则，强调程序运行与协调接口相结合，管理过程与持续改进相结合。教学工作，本着“以需求为准、以够用为度、以实用为先”的原则，注重课堂教学与课外学习相结合，理论教学与实习操作相结合。德育工作，本着“以人为本、做人为先、个性发展”的原则，强调理想教育与道德培养相结合，做人教育与做事体验相结合。生活服务，本着“诚信为本、顾客为上、满意为准”的原则，强调后勤服务与学生参与相结合，共性服务与个性服务相结合。就业工作，本着“就业指导先行，广抓市场信息，加强校企合作”的原则，采取与用人单位“零距离”接触，通过与企业签定就业协议，使学生一进校门就有了就业保障。2007年10月，学校已通过《国家重点技工学校质量管理标准》评审，目前正积极创建国家重点技工学校。

师资队伍

学校师资力量雄厚，现有专兼职教师70人，其中80%以上的教师具有中、高级专业技术职称，双师型教师约占30%。骨干教师多次参加中石化《纺丝工国家职业标准》编写；近几年，全校教师在国家、省、市各类?物上发表教育教学论文100多篇；自编校本教材、大纲60多册。为适应新的教学需求，学校通过采取面向社会公开招聘的办法，引进了一批大学毕业生和具有中、高级专业技术职称的工程技术人员，进一步优化了教师队伍结构。

学生社团

学校目前在校学生共2000多人，38个教学班。学校重视德育工作，校园实行封闭式管理，学生享受3000元国家助学金和学校奖学金。校内设有团委、学生会等学生社团组织，还组建了广播站、艺术团、文学社、美术社、篮球队、足球队、田径队等。通过组织学生开展德育工作和丰富多彩的文体活动，使学生能够在学校健康、幸福、快乐地成长。

办学理念：“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。②质量方针：服务仪化，走向社会；突出技能，诚信至上；科学管理，持续改进。③“三风”建设：校风--求学至精，明德至善;教风--用心教研，用爱育人;学风--以学为根，以用为本；④校园建设：以形象设计营造整体视觉美；以校园建设营造文化气息美；以环境布置营造文学艺术美；以绿色植物营造校园环境美；以平安校园营造和谐文明美 技工院校招生计划（高级班，预备技师班，技师班）

招生学校及专业（工种）	招生计划	招生对象	学制	招生地区
江苏华瑞技工学校	230
工业电气自动化		高中	2+2	全省
化学工程与工艺		初中	3+2	全省
机电一体化		初中	3+2	全省
数控技术		初中	3+2	全省
计算机信息管理		初中	3+2	全省
旅游与酒店管理		初中	3+2	全省