2022年中国药科大学什么是卓越药师教育人才培养计划？

临床药学是以提高临床用药质量为目的，研究和实践药物临床合理应用方法的综合性应用技术学科。学校针对本科临床药学专业学生设立本-硕“5+2”一贯制人才培养计划，选拔优秀学生，从第五学年开始在本校修读研究生课程并完成本科毕业实习，第六、第七学年进行硕士阶段培养，旨在培养以合理用药为核心的临床药学专业型高级专门人才。

15.能否介绍一下英语（医药方向）的人才培养模式？

英语（医药方向）是国内首个“英语+药学”的特色英语专业，具有明显的学科特色和行业特色。本专业依托学校在药学学科的优势，注重人文教育、学科交叉和复合融通，学生除了学习英语知识和技能外，还掌握药学、信息技术、经济贸易等方面的基本理论，旨在为医药行业培养英语基础扎实、符合行业需求、具有国际视野的复合型英语人才。

16.能不能说一下中外合作办学专业？

我校的中外合作办学有药学（中外合作办学）与临床药学（中外合作办学）两个专业。

药学（中外合作办学）专业是中国药科大学与英国斯特拉斯克莱德大学（UniversityofStrathclyde,Glasgow）合作办学，采用“3+1”培养模式（即3年国内+1年国外），完成学习者授予中国药科大学毕业证书、理学学士学位和斯特拉斯克莱德大学理学学士学位。中国药科大学与斯特拉斯克莱德大学共同制定教学培养计划，在充分引进英方课程体系与原版教材的同时，融合中国药科大学现有优势药学课程，着力培养具有国际视野的复合型药学人才。

临床药学（中外合作办学）专业是中国药科大学与英国曼彻斯特大学(TheUniversityofManchester)合作办学，学制5年，采用“2+2+1”培养模式（即2年国内+2年国外+1年国内），完成学习者授予中国药科大学毕业证书、理学学士学位和曼彻斯特大学理学学士学位。中国药科大学与曼彻斯特大学共同制定教学培养计划，接轨国际临床药学人才培养模式，培养“懂医精药”的药学服务型人才。

17.专业分流是怎样进行的呢？

实施大类招生的专业按专业类招生，入校后根据学校制定的大类招生专业分流方案，在大一第二学期，结合学习成绩和兴趣爱好进行类内专业分流，大二第一学期进入专业学习。高考成绩特别优秀的同学，大一的学习表现符合相关规定要求，可以优先在类内选择专业。

18.能否介绍一下学校的国际交流项目？

学校是教育部最早指定接收药学学科外国留学生、进修生和高级访问学者的基地。近年来，学校留学生人数大幅增长、生源质量稳步提升，已建立起面向留学生的“本-硕-博”贯通的全英文授课体系，为世界近70个国家和地区培养博士、硕士、本科生和进修生千余名。学校先后与美国、英国、意大利等多个国家和地区的73所学校和科研院所签订了校际学术交流协议，同德国、法国、俄罗斯等40多个国家和地区的院校及科研机构建立了学术联系。学校与香港大学、澳门大学、台湾大学等一批港澳台地区高水平院校有着紧密合作。

学校已先后与美国天普大学、德雷塞尔大学、意大利帕多瓦大学开展本硕连读项目；与美国密歇根大学、英国爱丁堡大学、澳大利亚莫纳士大学开展本科双学位学生培养项目；与美国南加州大学、罗格斯大学、圣约瑟夫大学、韩国首尔国立大学、新加坡国立大学、澳大利亚莫纳士大学、荷兰莱顿大学、日本长崎大学开展访学或本科毕业实习项目；与美国太平洋大学联合培养硕士研究生；作为“中美人才培养计划”121项目联盟高校与美国多所州立大学联合培养本科生；与美国、日本、澳大利亚、意大利等国高校开展多种形式的学生文化交流活动。目前，学校与英国斯克莱德大学合作举办的药学专业前四届学生全部顺利毕业，其中90%以上学生继续赴海外深造，部分学生被英国伦敦大学学院、英国爱丁堡大学、澳大利亚莫纳士大学等国际知名院校录取。学校与英国曼彻斯特大学合作举办的临床药学专业已于2021年招生。

19.学校的历史沿革？

中国药科大学的前身为国立药学专科学校（四年制），始建于1936年，是中国历史上第一所由国家创办的高等药学学府。建校初期，抗战爆发，学校初迁汉口，复迁重庆，精研学术，哺育英华。1946年回迁南京。1952年，齐鲁大学药学系和东吴大学药学专修科并入学校，成立华东药学院。1955年开始招收研究生。1956年更名为南京药学院。1986年与筹建中的南京中药学院合并，成立中国药科大学。1996年进入国家“211工程”重点建设的百所高校行列。2000年，学校由国家药品监督管理局整体划转教育部管理。2001年，江苏省药科学校整体并入学校。2017年9月，跻身国家“双一流”建设高校行列。

80多年来，中国药科大学秉承“精业济群”的校训精神，以“培育药界精英、研发普惠良药、贡献幸福生活”为使命，坚持“学术第一、师生为本、共生共赢”的理念，兴药为民，荣校报国，努力成为“全球最受尊敬的药学高等学府”。存心以仁，任事以诚，积淀了深厚的文化底蕴，铸就了独特的治校品格，现已发展成为以药学为特色，各学科协调发展的多科性大学。

20.大学生创新创业情况？

学校出台《“国家大学生创新训练计划”管理办法》、《“大学生实践创新训练项目”的若干管理规定》，将双创成果认定为奖励学分，保障大学生创新能力训练体系有效实施。

21.学校的师资力量如何呢？

学校师资力量雄厚，荟萃了众多知名的药学专家。在职教职工1799人，其中专任教师1077人，正高级专业技术职务251人，副高级专业技术职务519人。现有中国工程院院士1人、德国科学院院士1人，国家级高层次人才13人次，国家级高层次青年人才26人次，享受国务院政府特殊津贴17人，全国高校黄大年式教师团队1个，国家级教学名师、全国优秀教师2人，以及一大批国家级和省部级人才项目入选者。现有国家和省级创新团队21个，其中国家自然科学基金创新研究群体1个、教育部创新团队2个。

22.学校的科研成果有哪些呢？

学校重视基础研究和新药研发，坚持“两手抓、两手硬”，2021年到账科研经费5.4亿元。学校建有“天然药物活性组分与药效”国家重点实验室，设有与临床前创新药物研发各节点相关的国家和省部级重点实验室、技术平台及工程技术中心34个，实现了化学药、中药、生物药三大领域科研平台的全覆盖，为各类新药的研发提供全方位服务。近年来，学校获国家科技进步二等奖4项、国家技术发明二等奖1项，以第一作者或通讯作者单位在顶尖期刊发表高水平研究论文近300篇，获批国家“重大新药创制”科技重大专项项目数稳居全国高校之首。获批牵头主持国家重点研发计划项目7项，其中总经费超过2000万元的重点研发计划项目4项；获批国家自然科学基金项目934项，总经费达5.05亿元，其中重大、重点和杰出人才项目35项。

23.学校的课程都是以药学为中心吗？

学校主体专业类课程是以药学类课程为核心的，但学校也有丰富多样的公选课和指选课，其中不乏有法语入门、日语基础、舞蹈鉴赏等人文社科类课程供学生挑选。

答案来源于:2022年中国药科大学招生问答