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2022四川大学辽宁录取分数线

技校网 更新时间:2022-08-15 13:27:42 解决时间:2022-08-13 16:39

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2022年四川大学辽宁录取分数线:物理类最低分为614,最低位次为6223;历史类最低分为578,最低位次为2636;2022年四川大学辽宁招生计划:(1)物理类的专业有:计算机类(计算机科学与技术、物联网工程、人工智能)(试验班)、化学类(化学、应用化学、化学(基地班))(理科基地班)、公共管理类(行政管理、劳动与社会保障、土地资源管理)、工商管理类(市场营销、财务管理、人力资源管理)、网络空间安全(法学)(工学+法学)、临床医学(检验试验班)、医学信息工程(医学+人工智能)、物理学类(物理学、物理学(基地班))(理科基地班)、微电子科学与工程、临床医学、电子信息类(电子信息工程、光电信息科学与工程、通信工程)(“卓越工程师”)、工业工程(中外合作办学)(联合办学)(中外合作办学)、材料类(新能源材料)(新能源材料与器件、材料科学与工程)(创新班)、工科试验班(食品安全)(生物工程(轻工生物)、食品科学与工程)、预防医学、医学技术类(医学技术智能制造)(医学检验技术、医学影像技术、眼视光学、康复治疗学)、药学、建筑学、数学与应用数学(基地班)(理科基地班)、工科试验班(绿色能源智慧建造)(水利科学与工程、城市地下空间工程、能源与动力工程)(“卓越工程师”)、高分子材料与工程(“卓越工程师”)、电子信息工程(中外合作办学)(联合办学)(中外合作办学)、口腔医学(八年)、软件工程、生物科学类(生物科学、生态学)(理科基地班)、生物医学工程(医学+材料+电子)、计算机科学与技术(中外合作办学)(联合办学)(中外合作办学)、数学类(数学与应用数学、信息与计算科学、统计学)、口腔医学、法医学(法医学法学)(医学+法学)、土木工程、金融学类(金融学、金融工程)(“金融+”);(2)历史类的专业有:美术学(理论研究)(艺术类)、日语(外语语种为英语日语)、俄语(外语语种为英语俄语)、公共管理类(行政管理、劳动与社会保障、土地资源管理)、汉语言文学(基地班)(文科基地);
一、2022年辽宁录取分数线
1.2022物理类录取分数线
年份批次省控线招生类型 最低分 最低位次
2022本科批362中外合作办学6146223
2022本科批362普通类6224721
2.2022历史类录取分数线
年份批次省控线招生类型 最低分 最低位次
2022本科批404普通类5782636
二、2022年辽宁招生计划
1.物理类
专业名称批次类型学制人数
工科试验班(绿色能源智慧建造)(水利科学与工程、城市地下空间工程、能源与动力工程)(“卓越工程师”)本科批普通类四年5
工科试验班(食品安全)(生物工程(轻工生物)、食品科学与工程)本科批普通类四年4
金融学类(金融学、金融工程)(“金融+”)本科批普通类四年4
数学类(数学与应用数学、信息与计算科学、统计学)本科批普通类四年2
物理学类(物理学、物理学(基地班))(理科基地班)本科批普通类四年3
化学类(化学、应用化学、化学(基地班))(理科基地班)本科批普通类四年9
生物科学类(生物科学、生态学)(理科基地班)本科批普通类四年5
材料类(新能源材料)(新能源材料与器件、材料科学与工程)(创新班)本科批普通类四年4
电子信息类(电子信息工程、光电信息科学与工程、通信工程)(“卓越工程师”)本科批普通类四年5
计算机类(计算机科学与技术、物联网工程、人工智能)(试验班)本科批普通类四年4
医学技术类(医学技术智能制造)(医学检验技术、医学影像技术、眼视光学、康复治疗学)本科批普通类五年4
工商管理类(市场营销、财务管理、人力资源管理)本科批普通类四年5
公共管理类(行政管理、劳动与社会保障、土地资源管理)本科批普通类四年2
数学与应用数学(基地班)(理科基地班)本科批普通类四年2
高分子材料与工程(“卓越工程师”)本科批普通类四年8
电子信息工程(中外合作办学)(联合办学)(中外合作办学)本科批中外合作办学四年3
微电子科学与工程本科批普通类四年4
医学信息工程(医学+人工智能)本科批普通类四年2
计算机科学与技术(中外合作办学)(联合办学)(中外合作办学)本科批中外合作办学四年3
软件工程本科批普通类四年4
网络空间安全(法学)(工学+法学)本科批普通类四年4
土木工程本科批普通类四年4
生物医学工程(医学+材料+电子)本科批普通类-2
建筑学本科批普通类五年2
临床医学本科批普通类五年2
临床医学(检验试验班)本科批普通类五年2
口腔医学本科批普通类五年2
口腔医学(八年)本科批普通类八年2
预防医学本科批普通类五年5
药学本科批普通类四年6
法医学(法医学法学)(医学+法学)本科批普通类五年3
工业工程(中外合作办学)(联合办学)(中外合作办学)本科批中外合作办学四年2
2.历史类
专业名称批次类型学制人数
公共管理类(行政管理、劳动与社会保障、土地资源管理)本科批普通类四年3
汉语言文学(基地班)(文科基地)本科批普通类四年2
俄语(外语语种为英语俄语)本科批普通类四年2
日语(外语语种为英语日语)本科批普通类四年2
美术学(理论研究)(艺术类)本科批普通类四年3
三、专业介绍
数学类 数学与应用数学(基地班)
四川大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:培养具有扎实的数学基础,良好的创新意识,较强的分析和解决问题能力,能从事基础数学、应用数学理论研究,使用计算机并运用现代数学手段解决实际问题能力的良好的创新意识的数学人才。实行严格的分流培养方式,对优秀学生可以本-硕-博连读。

主干课程:抽象代数、偏微分方程、微分几何、代数拓扑初步、微分流形、泛函分析、科学计算。

就业方向:在科研单位、大中专学校和其他单位从事教学研究和教育工作;在生产部门、管理部门和经济部门从事应用研究、开发研究与科学管理工作;在大型软件公司、通讯电子行业从事软件开发工作;在计算机科学、无线电、经济金融、新兴交叉科学等领域从事科学技术研究工作。

授予学位:理学学士

工业工程类 工业工程
四川大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:
培养具备自然学科和社会学科理论基础,并掌握了扎实的工程技术以及现代管理科学和系统科学理论和方法的既懂管理又懂技术的复合型高级管理人才。
主干课程:
工程制图、电子技术基础、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、自动控制原理、管理学原理、管理运筹学、系统工程、财务管理、工程经济学、人力资源管理、市场营销、生产计划与控制、质量控制与可靠性、先进制造系统、系统仿真、设施规划与物流分析、网络与数据库技术、企业战略管理等。
就业方向:
在工商企业、事业单位、军事及政府有关部门从事管理与技术相结合方面的工作,也可在高等院校、科研机构从事教学和科研工作。




建筑类 建筑学
四川大学
层次 本科
学制 五年
培养目标: 以建筑学专业为主线,拓展艺术、工程技术、工程管理、人文社会科学等方面的知识,接受建筑设计,室内外环境设计,建筑工程技术等方面的系统训练,使之成为从事建筑设计、研究、开发或管理工作的通才型、复合型高级建筑工程技术人才建筑师。 主干课程: 建筑初步、建筑美术、建筑力学、建筑结构、建筑设备、建筑历史、计算机辅助建筑设计、建筑设计原理、城市规划原理、建筑设计、室内设计、城市设计、园林景观设计等。 就业方向: 在各建筑设计院,其他专业性设计院,建筑装饰公司,园林景观设计管理部门,房地产开发部门及建筑行业管理部门从事相关的技术及管理工作,或在高等院校和科研单位从事教学及科研工作。

计算机类 网络空间安全
四川大学
层次 本科
学制 四年
培养目标
网络空间安全专业旨在培养拥有良好思想道德修养、科学文化素质、创新创业精神和社会责任感,掌握人文社会科学、自然科学与信息科学等领域基础知识,扎实掌握网络空间安全理论知识,具备网络与信息安全系统的设计、开发和应用能力,熟悉网络空间安全工程项目的实施、组织与管理流程,能够在网络空间安全相关政、产、学、研、用等领域从事科学研究、设计开发、服务管理和综合应用的专业人才。
专业课程
专业教育以程序设计、数据结构、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、密码学、网络安全、信息系统安全、信息内容安全等课程为核心;强化密码技术、网络安全与数字取证两个专业方向,涵盖密码分析、安全协议分析、云计算和大数据安全、数字取证技术、网络对抗原理、Web安全等方向课程,培养学生专业特长与技能;通过综合实践与工程实训加强学生实践能力、培养学生创新能力与创新意识,全面提升学生综合素质。
就业方向
网络空间安全专业人才可在政府、军队、公安、司法等国家机关从事电子对抗、网络对抗等国防保卫事业,以及司法鉴定、刑侦、公共服务、管理等公共安全业务;可在银行、IT、金融、证券、通信、电商等公司企业从事网络与信息安全系统的设计、研发与应用工作;可在学校、研究院所、培训机构等教育科研行业从事教育、科研、培训、咨询等业务,就业面广、选择多,职业前景非常广阔。
临床医学类 临床医学(八年)
四川大学
层次 本科
学制 五年

培养目标:本专业培养适应医药卫生事业发展需要,具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础,能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下,从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论,接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练,掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法,并能用于指导未来的学习与医学实践;

2.掌握基础医学相关知识,即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态,掌握各种常见 病和多发病(包括精神疾病)的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则;

3.掌握基本的药理知识和临床合理用药原则;

4.掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识;

5.掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法,掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则,掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识;

6.掌握中国传统医学的基本特点,了解中医的辨证论治等原则;

7.掌握传染病的发生、发展及传播规律,掌握常见传染病的防治原则;

8.掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能,具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力,具备一般急症的诊断、急救及处理能力;

9.掌握临床思维分析方法,能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践;

10.具有一定的科学研究能力,能够结合临床实际,独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息,能够用一门外语阅读医学文献;

11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力,具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力,能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育;

12.熟悉医疗相关方针、政策和法规,理解全科医学和社区卫生政策;

13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展;

14.具备自主学习和终身学习的能力。

主干学科:基础医学、临床医学。

核心课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。

主要实践性教学环节:临床见习、临床实习等。

主要专业实验:普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。

修业年限:五年。 授予学位:医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类

电子信息类 电子信息工程
四川大学
层次 本科
学制 四年
培养目标: 掌握电子信息科学、计算机科学和现代通信的理论和技术、电磁场与微波技术、网络工程技术,具备本专业的基本理论素养、专业基础知识和基本技能的高级专门人才。 主干课程: 电路理论、模拟电子技术与实验、数字电子技术及实验、集成电路及应用、微型计算机原理及应用、接口技术、面向对象程序设计、计算机软件技术、自动控制原理、信息与信号理论基础、随机信号分析、数字信号处理、现代通信技术及实验、电磁场与微波技术、天线与电波传播、编码理论、移动通信、通信组网与交换技术、短波和微波通信、宽带通信网、光纤通信、计算机通信、图象通信、卫星通信、扩频通信、雷达原理、嵌入式系统设计、单片机技术及设计、现代通信息系统实验、现代电子学实验。 就业方向: 通信公司、通信设备研制与开发生产部门、信息产业部门、广播电视部门、电台、地面站、中继站、雷达站、遥控检测、航空航天、计算机应用、电力、电子等专业部门和能源交通、科研院所、高等院校从事通信科研、通信系统和电子系统的设计、产品开发和生产、通信组网、通信设备和电子设备的运行维护,科技管理、市场营销和教学、科研等工作。

  中专 2022-08-13 16:39

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面试流程2020年四川大学强基计划(辽宁考生)远程在线面试须知

1.提前加入招生平台推送的强基计划在线面试QQ群。
2.提前做好设备、线路准备,确保模拟测试与正式测试当天的候考、面试过程中,设备电量充足、流量充足、网络通畅、本人的联系手机畅通。
3.7月31日11:00-12:00,进行模拟测试,所有参考考生务必准时参加,按流程对候考、面试过程进行测试。请提前在两台设备上安装好Welink,使用学校提供的Welink账号登录平台,加入面试qq群通知的Welink模拟候考室,按工作人员指引完成模拟测试。
4.8月1日12:30-13:00,开始正式线上面试流程,校测考生需在此期间登陆进入面试qq群通知的Welink正式候考室报到。此时所有考生必须打开摄像头、关闭语音、打开扬声器、且不可使用耳机,并随时等待面试秘书的指令。
5.8月1日12:30起,面试秘书按考生面试顺序进行身份识别及资格审查,以及面试环境检查。资格审查时请注意面向前机位,双手平举身份证置于摄像头前。此时,当前审查的考生可根据面试秘书的需要和指示打开语音,审查完毕后立即关闭语音→→收听相关纪律宣读→→候考。
6.如考生既不参加7月31日的模拟考试,又未在8月1日13:00之前完成线上报到流程,将被视为放弃此次强基计划面试,不得参加后续面试环节。面试秘书根据实际参考考生人数,再次确定并公布每位考生的面试顺序和预估候考/面试时间。
7.8月1日13:30开始正式面试。考生请按照面试顺序和预估候考时间,提前15分钟进入候考室,抽取面试题做好准备后,根据面试秘书指令,退出当前候考室进入面试室参加面试。
8.面试过程中,如遇网络断线等情况不要慌张,按面试秘书指示进行下一步操作,此时,若网络无法使用,面试秘书将通过电话联系考生确定下一步操作要求。

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