2022绍兴市中专报读

【国家重点】【公办】绍兴市职业教育中心

 绍兴市职业教育中心（浙江绍兴旅游学校、绍兴市技工学校）是首批国家级重点职校，ISO9001国际质量标准体系认证学校，浙江省唯一的国家重点建设示范性中等职业学校。学校地处绍兴市区，是国家先后投入1.5亿元建成的公办学校，学校实行“三块牌子，一套班子，一个校区”的管理模式。校园占地150亩，建有3幢综合教学楼、1幢制造业信息化实训大楼、1幢餐旅实训楼、1幢烹饪实训楼、4幢学生宿舍楼、4个食堂和1个体育馆，总建筑面积达7万平方米。学校现有全日制教学班92个，在校生4600余名。在2003年国家级重点职校复评中，学校综合实力排名全省60所国家级重点职校之首。2007年被国家人事部、教育部表彰为全国教育系统先进集体，2009年被评为首批浙江省艺术特色学校、浙江省中职三十强学校、绍兴市十佳高技能人才培养... 学校荣誉

2009学年学校荣誉榜

1．学校被绍兴市劳动和社会保障局、绍兴市总工会评为绍兴市“十佳高技能人才培养先进单位”称号。

2．学校被评为二〇〇九年度绍兴市职业教育先进集体。

3．学校被评为2009年度"群体师德创优"先进学校。

4．学校被评为2009年度市属级先进集体。

5．学校被评为2009年度绍兴市市属学校安全工作先进集体。

6．学校被评为2009年度市属学校艺术工作先进集体。

7．校网站被评为绍兴市2009年度优秀教育网站。

8．校档案室被评为市属级先进集体

9．校图书馆被评为绍兴市中小学示范图书馆

10．校团委被授予2009年度绍兴市志愿服务杰出集体

11．学校被评为2009年度绍兴市先进集体

12．校职业技能教育培训中心被评为市属级先进集体

餐饮旅游

餐饮旅游专业是我校的另一个省骨干示范专业，现有21个班级，在校生近千人；该专业师资力量雄厚，现有专业教师20人，其中省名教师培养对象1名，省教坛新秀1名，高级教师6人，研究生课程班结业4人，省烹饪大师1人，省著名导游员和优秀导游员各1人，省导游、餐厅、客房、烹调、中西点考评员10人，市学科带头人1名。

建有3500平方米餐旅实训楼、1700平方米烹饪实训楼各1幢，拥有模拟导游、客房、前厅、中西餐厅、果蔬雕刻、红白案等实训室10个，专用多媒体教室、语音室、电脑室、形体房等10个。

在教学上，实施分流教学，既可进入综合高中班，毕业后可参加高考，近三年中，餐饮旅游类专业共有488人考上大学，其中本科158人；也可参加以技能训练为主的就业班，可在校考取导游证、计算机、普通话、及相关专业技能中级证书， 毕业生主要就业于各地的旅行社、星级酒店等，毕业生就业供不应求。学校还是绍兴市烹饪资格考试国家职业技能鉴定所，学生可在校内直接参加烹饪资格考试，获得劳动局颁发的中级技术等级证书。

机械电子

我校电子制造专业是省千里制造业技能型人才培养训示范基地，绍兴市骨干示范专业。该专业师资力量雄厚，现有专业教师25人，其中省特级教师1名，高级教师5人，中级11人，双师型教师10人，市属名师培养对象2名。该类专业的宗旨是培养制造业信息化技术人才，即既掌握机械、电子电工等专业技能、又熟悉计算机操作的先进制造业技术人才。在专业设施上，5000平方米的电子信息实训大楼已建成并投入使用，拥有PLC智能电气教学平台、传感器实验室、变频调整实验室、电子线路实验室、机床模拟排故室、数字电路实验室、电力拖动实验室、机械CAD/CAM设计室、家电维修实验室等10个；学校的数控中心拥有：数控模拟实验室一个、数控车床、数控铣床12台。同时学校信息中心为制造业信息化提供了坚实的基础。根据《浙江省先进制造业规划纲要》和《绍兴市数字规划纲要》精神，绍兴将建设成为一个先进电子制造业基地，因此，机电专业前景看好。而我校作为电子制造专业浙江省先进制造业技能型人才培养培训示范基地，学校将在今后三年中陆续投入600万元，改善专业设施，使机械、电子技能和计算机的完美结合，学生具有适应先进制造专业素养。有考大学意向的同学也可进入综合高中班，毕业后可参加高考。

【国家重点】【公办】浙江诸暨技师学院

 浙江诸暨技师学院是西施故里第一所国家级重点职校、全国青少年科普创新基地和省级文明学校。学校成立于1983年，校园面积173586.6平米，现有教职工314人，全日制职高学生5000多人，并有远程、等大专学员2000多人。在多年的改革发展中一路高歌，目前已形成为集全日制职高、中专、“3+2”大专预科、本科远程学历教育和职工短期培训等为一体的多层次、多规格的办学格局。 联系方式

87496611

学校荣誉

近年来，学校的发展一直受到省市上级部门的关注，曾获得诸暨市十佳科技教育示范学校和创新实验学校、绍兴市科普教育示范基地、浙江省“科研兴校”二百强学校、浙江大学“亿利达”创新教育活动基地、全国青少年科普与创新示范学校等殊荣，教育科研先后荣获浙江省人民政府教育成果一、二等奖。2009年学校跨入浙江省中职学校30强行列，并被命名为浙江省中职专业课程改革基地学校。2011年被列为省创新创业教学试点学校。

社会培训成效大。学校还拥有诸暨市教育中心，建立了全国计算机等级证、中国美术学院社会美术等级证、浙江省会计从业资格证、绍兴市安全教育“特种作业证”和诸暨市烹饪技能证等培训和考试点，广泛地开展社会培训，并取得了显著的社会效益。2011年，学校还获得了省安监局颁发的安全培训四级资质证书，从而拉开了全市农村电工、企业安全员培训等大培训的序幕。

【国家重点】【公办】绍兴护士学校

 学校创建于1958年，坐落于山清水秀、人杰地灵的越国古都、西施故里——诸暨市。学校面向浙江省全省招生，开设护理、助产两个专业，现有在校学生2800余人。2019年9月正式启用位于陶朱街道占地120余亩、设施设备一流的现代化新校区。学校采用多层次、多形式联合办学模式，2019年成功申报中本一体化试点，为绍兴地区唯一护理专业试点，对接绍兴文理学院，开展中本一体化培养，中职学生直通本科。同时成功申报“1+X”证书制度，成为首批“老年照护”、第二批“母婴护理”国家证书培训考证试点学校。学校现与杭州医学院、宁波卫生职业技术学院、金华职业技术学院、衢州职业技术学院、舟山旅游健康学院等联盟，合作培养中高职一体化大专护理学生。学校为中国素质教育先进示范学校、国家级重点中等职业学校、全国创新型院校、全国学校规... 报名办法：

①中考成绩公布后，持准考证或中考成绩单直接到我校报名（报名前先电话咨询，是否达到我校报名分数线），先来先报，额满即止；报名时随带准考证或中考成绩单、户口本或身份证。

②.杭州、宁波、丽水地区考生按当地教育招生部门规定时间和要求在网上或原初中学校填报志愿，择优录取。

报名条件：2020年浙江省应届初中毕业女生，身心健康，不符合医药卫生类专业健康要求者限报（如色盲色弱、听力障碍、嗅觉迟钝等）。 历史沿革

1984年，经浙江省人民政府批准，定名为“绍兴职工中等卫生学校”；

2002年，升格为面向全省招生的全日制普通中等卫生学校，定名为“诸暨卫生学校”；

2004年2月，浙江省教育厅命名为省一级重点中等职业学校；为进一步明确办学目标，加强护理专业技能型人才的培养，

2004年11月，学校更名为绍兴护士学校，成为浙江省唯一一所国家级全日制护士学校；

2008年11月，护理专业被教育部、财政部确定为中央财政支持的职业教育实训基地；

2009年10月，护理专业被省教育厅批准为省级示范专业（浙江省首批评定）；

2011年5月,学校被教育部认定为国家级重点中等职业学校；

2012年，学校经省教厅评估，再次认定为省一级中等职业学校；

2013年，护理专业被省教育厅确定为省级骨干专业；

2014年，学校被省教育厅确定为省改革发展示范学校。

2017年，成功申报浙江省中等职业教育“十三五”规划“三名”工程中的大师工作室和优势特色专业，大师工作室的建设方案成全省模板和标杆。

2019年8月，学校整体搬入三都新校区。

【国家重点】【民办】诸暨市实验职业技术学校

 诸暨市实验职校是西施故里第一所国家级重点职校、全国青少年科普创新基地和省级文明学校。学校成立于1983年，校园面积173586.6平米，现有教职工314人，全日制职高学生5000多人，并有远程、等大专学员2000多人。在多年的改革发展中一路高歌，目前已形成为集全日制职高、中专、“3+2”大专预科、本科远程学历教育和职工短期培训等为一体的多层次、多规格的办学格局。校园内环境优雅，似花园更似乐园。巨大的电子屏、宏大的报告厅和综合楼透视出职业教育全新的现代化气息，精技楼、新艺楼、求知楼等建筑群错落有致，新建的大型体技馆与400米环形塑胶跑道相映成趣。整个校园掩映在绿树秀水之中，花丛草木间流动着生命的物语。就在一片青青杨柳的环抱之中，无名湖似一只硕大的脚印静卧其间，见证着莘莘学子前来求学的坚实步... 社会培训成效大。学校还拥有诸暨市教育中心，建立了全国计算机等级证、中国美术学院社会美术等级证、浙江省会计从业资格证、绍兴市安全教育“特种作业证”和诸暨市烹饪技能证等培训和考试点，广泛地开展社会培训，并取得了显著的社会效益。2011年，学校还获得了省安监局颁发的安全培训四级资质证书，从而拉开了全市农村电工、企业安全员培训等大培训的序幕。 单招单考成绩好。2006年以来，单招单考上线率每年都在98%以上，2009年后更是达到了100%，而且本科上线每年都达20多人。2011年，上重点院校本科达到39人，也已经连续五年都有考生夺得全省会计、电子电工、美术等专业的高考状元。显然，实验职校的高考已走到全省的前列，进一步打响了职业教育“学在诸暨”的品牌，尤其是财会类专业位列全省第一，于是在浙师大、宁波大学等都有了“诸暨班”一说。 自主管理形式新。自2008年开始，学校成立了一个与团委、学生会既相区别又有联系的全新组织——学生自主管理委员会，成员多达180人，下设纪律检查组、卫生督查组、养育组等职能部门，各司其职，充分发挥着学生作为管理主体的作用。四年来的实践证明，这一管理新模式成效卓著，既锻炼了一大批管理能人，又培养了更多的具有一定法纪意识和良好职业素养的新一代职业者，进一步开创了职校德育工作的新局面