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2022右江民族医学院重庆录取分数线

技校网更新时间：2022-08-14 10:54:53 解决时间：2022-08-13 16:46

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2022年右江民族医学院重庆录取分数线：物理类最低分为484,最低位次为50698；历史类最低分为498,最低位次为13959；2022年右江民族医学院重庆招生计划：(1)物理类的专业有：临床医学、预防医学、医学影像学、口腔医学、健康服务与管理、生物技术、康复治疗学、护理学（男生）、康复物理治疗；(2)历史类的专业有：护理学（男生）、预防医学；

一、2022年重庆录取分数线

1.2022物理类录取分数线

年份	批次	省控线	招生类型	最低分	最低位次
2022	本科批	411	普通类	484	50698

2.2022历史类录取分数线

年份	批次	省控线	招生类型	最低分	最低位次
2022	本科批	415	普通类	498	13959

二、2022年重庆招生计划

1.物理类

专业名称	批次	类型	学制	人数
生物技术	本科批	普通类	四年	1
临床医学	本科批	普通类	五年	6
医学影像学	本科批	普通类	五年	3
口腔医学	本科批	普通类	四年	1
预防医学	本科批	普通类	五年	1
康复治疗学	本科批	普通类	四年	1
康复物理治疗	本科批	普通类	四年	1
护理学（男生）	本科批	普通类	四年	1
健康服务与管理	本科批	普通类	四年	1

2.历史类

专业名称	批次	类型	学制	人数
预防医学	本科批	普通类	五年	1
护理学（男生）	本科批	普通类	四年	1

三、专业介绍

护理学类护理学

右江民族医学院

层次本科

学制四年

（本科，学制四年，理学学士学位)

培养目标：本专业培养具有良好的职业道德及先进护理理念，综合素质高的应用型高级护理专业人才。通过系统学习基础医学、护理学及人文社会科学，培养学生掌握护理学、基础医学、人文社会科学的基本理论知识及基本技能，具备较强的创新能力、实践能力及一定的管理、教学能力，并具备初步护理科研工作能力。学生在校期间完成课程学习并参加护理临床实习8个月以上，并取得相应学历证书，参加全国护士执业资格考试，考试合格者可获得《护士执业证书》。

本专业注重护理学及医学基础培养，加强学生评判思维能力、沟通能力、创新能力、终身学习能力、实践能力及就业能力的培养，选派优秀学生到国外交流学习，就业渠道广。

主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、医学伦理学、健康评估、护理学导论、护理学基础、护理心理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理管理学、大学英语、护理礼仪、社区护理学、康复护理、老年护理等。

就业方向：毕业生面向各级医疗机构、医科院校、预防保健机构、社区卫生服务中心等从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育及科研工作。

医学技术类康复治疗学

右江民族医学院

层次本科

学制四年

（本科、学制四年，理学学士学位）

培养目标：本专业培养融康复、医疗、预防、保健为一体的康复医疗专业人才。培养学生系统掌握基础医学、临床医学、康复治疗学的基本理论和基本知识，熟练掌握康复治疗学的基本技能，能够从事康复各科的治疗工作、康复医学的教学和研究工作，以及社区康复与预防工作。

毕业工作满1年，可报考国家卫生专业技术资格考试，考试合格者可获得康复治疗师的执业资格。

主要课程：康复医学概论、系统解剖学、人体运动学、生理学、人体发育学、医用物理学、医学影像学、诊断学、药理学、临床疾病概要、骨科学、神经病学、康复评定学、物理因子疗法、运动疗法、作业疗法、语言治疗学、传统康复治疗学、临床康复学、社区康复学、康复工程学、康复治疗技术专业实习等。

就业方向：毕业生主要面向综合医院康复医学科、康复中心（康复医院）从事康复治疗师技术工作，或在疗养院、保健中心、运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。本专业基于康复医学这门新兴学科快速发展、康复治疗专业人才奇缺，以及国家政策大力支持的背景下开设的新兴专业。目前，中国至少需要30多万康复技术专业人才，就业及发展前景广阔。

临床医学类医学影像学

右江民族医学院

层次本科

学制五年

（本科，学制五年，医学学士学位）

培养目标：本专业培养热爱祖国、适应社会主义现代化建设、医疗卫生事业发展需要的，能够从事医学影像工作的高级医学专业人才。培养学生掌握基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论和基本技能，具备初步的临床和科研工作能力，有较强的创新精神、实践能力及发展潜能，德、智、体、美全面发展，具备从事专业工作所需要的综合素质。

主要课程：系统解剖学、人体断面解剖学、人体组织胚胎学、医学微生物学、人体生理学、病理学、医学生物化学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学影像检查技术学、医学影像诊断学（X线、CT、MRI诊断）、超声诊断学、影像核医学等。

就业方向：毕业生就业面向各级各类医院、疾病预防控制中心、医学院校、科研机构从事医学影像诊断、医学影像检查技术、放射治疗技术以及与医学影像学相关的教学和科研等工作。毕业工作满1年可报考全国执业医师资格考试，考试合格者可获得《执业医师资格证》。

临床医学类临床医学

右江民族医学院

层次本科

学制五年

（本科，学制五年，医学学士学位）

培养目标：本专业培养从事临床医疗工作的通科医师。通过专业教育，培养学生掌握基础医学、临床医学基本理论和医疗技能、基本的临床和科研工作能力，具有较强的创新精神、实践能力及发展潜能，德智体美全面发展，具备从事专业工作所需要的综合素质。根据国家卫计委文件精神，2015年各省（区、市）全面启动住院医师规范化培训工作，即从2015年起全国临床医学本科专业毕业生实行“5+3”培养模式，全国临床医学本科专业毕业生在完成5年的本科学习后，必须统一进入住院医师规范化培训基地进行3年的培训，在取得培训证书和医师执业证后，才能从事临床工作。本科毕业生参加住院医师规范化培训通过结业考核者，以同等学历方式参加全国西医综合和英语统一考试，符合国家学位要求的，可申请临床医学硕士专业学位，即有望获得《执业医师资格证》、《住院医师规范化培训合格证书》和《硕士学位证》三证。（注：本专业毕业生在参加住院医师规范化培训的3年期间，培训满1年即本科毕业满1年，可报考全国执业医师资格考试，考试合格者可获得《执业医师资格证》，凭《执业医师资格证》可在所在住院医师规范化培训基地进行注册获得《医师执业证》）。

主要课程：系统解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、微生物学、免疫学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、传染病学、临床通科实践教育等。

就业方向：本专业毕业生面向各类医院、卫生管理机构、社区卫生服务机构、疾病预防控制中心、医学研究机构、高等院校等机构从事临床医疗、预防、保健、康复、医疗保险以及与医学相关的管理、教学、科研等工作。

口腔医学类口腔医学

右江民族医学院

层次本科

学制五年

（本科，学制五年，医学学士学位）

培养目标：本专业培养热爱祖国，适应社会主义现代化建设、医疗卫生事业发展需要，能够从事口腔医学工作的高级医学专业人才。培养学生具备基础医学、临床医学、口腔医学的基本理论和基本技能，具备初步的临床和科研工作能力，有较强的创新精神、实践能力及发展潜能，具备从事专业工作所需要的综合素质。

主要课程：系统解剖学、人体组织胚胎学、人体生理学、医学免疫学、病理学、药理学、预防医学、诊断学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体解剖学、口腔材料学、口腔放射诊断学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、预防口腔医学、儿童口腔医学、口腔修复学。

就业方向：毕业生主要面向各级医院、口腔专科医院、民营牙科诊所、保健机构、医学院校等机构从事口腔临床医疗、教学和保健工作。毕业工作满1年可报考全国执业医师资格考试，考试合格者可获得《执业医师资格证》，执证者也可自主创业。

医学技术类康复物理治疗

右江民族医学院

层次本科

学制四年

康复物理治疗（本科、学制四年，理学学士学位）
培养目标：本专业培养融康复、医疗、预防、保健为一体的康复医疗专业人才。培养学生掌握物理治疗学基础理论、医学基本知识及相关自然科学知识,具备对常见疾病和残疾的康复治疗、评定及预防宣教的基本能力,具备较强的人际交流能力和良好的职业道德,能够在各级各类医疗和社会康复机构从事现代康复物理治疗工作的高素质康复物理治疗师。
主要课程：康复物理治疗学导论、系统解剖学、人体生理学、人体运动学、人体发育学、运动生理学、运动功能解剖学、运动控制、神经科学、中国传统康复基础、中医基础理论、物理因子治疗学、物理治疗评定学、手法治疗学、肌骨关节疾病物理治疗实践、肌骨关节疾病物理治疗应用、神经疾病物理治疗实践、神经疾病物理应用、心肺疾病物理治疗、儿童疾病物理治疗学、中国传统康复技能等。
就业方向：毕业生主要面向综合医院康复医学科、康复中心（康复医院）从事康复物理治疗师技术工作，或在疗养院、保健中心、运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复物理治疗工作。毕业工作满1年，可报考国家卫生专业技术资格考试，考试合格者可获得康复治疗师的执业资格。
该专业所属学院：临床医学院，网址 http://www.gxyyfy.cn/

生物科学类生物技术

右江民族医学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业理论和专业技能的训练，掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所掌握的理论知识和技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学及相关方向的基本知识和理论，接受生物技术基础研究和应用基础研究方面的科学思维培养和基本技能训练，掌握扎实的科学理论基础知识，具有生物技术研发能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础、具有计算机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；

3．掌握细胞工程、基因工程、发酵工程、蛋白质工程以及生化与分子生物学等基本技术；

4．具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发的能力，以及开展创新实验的初步能力；

5．熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策和法规；

6．了解生物技术的发展历史、现状、国内外研究前沿和最新技术动态，以及行业发展趋势；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、医学、农学。

核心知识领域：生命的化学分子基础，细胞的结构、功能与重大生命活动，生物体的结构与功能及生物多样性，微生物的特征与代谢，生物的遗传与进化，生物与环境，生物技术的原理与应用。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、微生物学（理论课48学时，实验课16学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、分子生物学（48学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课16学时）、遗传学及实验（理论课48学时，实验课16学时）、生物统计与实验设计（理论课16学时，实验课16学时）、发育生物学（理论课48学时，实验课16学时）等。

示例二：生物化学（理论课80学时，实验课24学时）、微生物生物学（理论课72学时，实验课24学时）、细胞生物学（理论课56学时，实验课16学时）、遗传学（理论课72学时，实验课24 学时）、分子生物学（48学时）、分子克隆技术（32学时）、基因操作原理（56学时）等。

示例三：生物化学（理论课48学时，实验课64学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32 学时）、分子生物学与基因工程（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学与细胞工程（理论课48学时，实验课32学时）、发酵与酶工程（理论课48学时，实验课32学时）、海洋生物活性物质营养与分析（理论课48学时，实验课32学时）等。

主要实践性教学环节：生产实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验：普通生物学实验（或动物生物学和植物生物学实验）、生物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、微生物学及发酵工程实验、遗传学实验、基因工程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或工学学士。

公共卫生与预防医学类预防医学

右江民族医学院

层次本科

学制五年

（本科，学制五年，医学学士学位）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，从事疾病预防控制以及卫生监督工作的高级预防医学专门人才。培养学生具备一定的人文社会科学和自然科学基本知识，掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本理论知识，接受系统的疾病控制技能训练、卫生检测技术培训，熟悉国家卫生工作方针、政策、法规，具备开展疾病预防控制、社区公共卫生服务、健康促进、进行卫生监督和卫生执法、解决和处理各种公共卫生问题的基本能力。

主要课程：系统解剖学、人体生理学、内科学、外科学、妇产科学、皮肤性病学、传染病学、卫生统计学、流行病学、毒理学基础、环境卫生学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学、儿少卫生与妇幼保健、卫生法规与卫生监督学等。

就业方向：毕业生就业面向各级疾病预防控制中心、卫生监督所、出入境检验检疫局、食品药品监督管理局、各级各类医院、社区卫生服务机构、卫生行政部门、医学研究机构、公益机构、学校等机构从事相关工作。

公共管理类健康服务与管理

右江民族医学院

层次本科

学制四年

（本科，学制四年，管理学学士学位）

培养满足健康服务行业发展的多样化需要，适应“大健康”产业发展及“健康中国”发展战略需要的复合型、应用型健康服务与管理专业人才，掌握基础医学、管理学、预防医学、健康服务与管理的基本知识、基本理论和基本技能，具有开展健康教育、健康评估、健康指导、卫生保健、卫生信息管理、医疗监督、疾病的预防控制等服务技能。

本专业开设主要课程有人体结构与生理功能、人体疾病基础、诊断学基础、内科常见病诊疗、外科常见病诊疗、护理学基础、全科医学、运动与康复、流行病学、卫生统计学、公共营养学、社会医学、健康教育与促进、健康管理与慢病防控、企业管理概论、公共关系学、健康管理学、健康经济学、健康保险学、医疗保险基本药物概论、社会医疗保险概要、商业健康保险概要、健康服务业信息化管理、健康评估技术与实训、健康危险因素干预与实训。

本专业毕业生主要面向滇、黔、桂的各类健康管理机构、医疗卫生事业单位、社区卫生服务机构、健康体检中心、健康管理咨询公司、健康保险机构、养老机构、卫生信息部门以及其他健康产业相关机构从事健康服务与管理及科研工作。

中专 2022-08-13 16:46

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