| 排名 | 学校 | 类型 | 年份 | 专业名称 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 绍兴文理学院 | 综合 | 2021 | 商务英语 | 515 |
| 排名 | 学校 | 类型 | 年份 | 专业名称 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 绍兴职业技术学院 | 综合 | 2021 | 商务英语 | 433 |
| 3 | 浙江农业商贸职业学院 | 综合 | 2021 | 商务英语 | 433 |
绍兴文理学院是教育部批准的普通全日制综合性高等学校。学校的办学历史可追溯到1909年创办的山会初级师范学堂,鲁迅先生曾出任山会初级师范学堂监督(校长)。1996年绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学校等合并建立绍兴文理学院。2000年绍兴卫生学校、上虞师范学校、绍兴市城乡建设职工中等专业学校相继并入。2005年学校以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2013年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。
学校坐落于全国首批历史文化名城绍兴,拥有本部(风则江、南山)、兰亭、上虞等校区,占地面积2217.73亩,总建筑面积91.5万平方米。教学科研仪器设备总值5.62亿元,馆藏纸质图书194.3万册,电子图书约128.35万册,各类中外文电子期刊214.48万册,数据库51个。设有16个二级学院。学校面向全国26个省区市和港澳台地区招生,现有全日制在校学生1.5万余人。另有独立学院(元培学院)和直属附属医院。
学校全面落实立德树人根本任务,着力培养具有强烈社会责任感、较强创新创业精神和实践能力的高素质应用型人才。学校现有本科专业63个,涵盖九大学科门类,拥有国家级一流专业2个、国家级特色专业3个、省级一流专业9个、省级重点(优势、特色)专业23个,省级重点建设实验教学示范中心3个、省级实验教学示范中心8个,省级大学生校外实践基地3个、省级高校思政名师工作室2个。近两届教学成果奖评选中,获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖3项。获首届全国教材建设奖二等奖1项。学校是“全国优秀人文社科普及基地”“全国大学英语教学改革第二批示范点项目学校”“浙江省应用型建设试点院校”“浙江省‘三全育人’综合改革试点单位”“浙江省课堂教学创新校”“浙江省课程思政示范校”“浙江省首批1+X证书制度试点院校”“浙江省教师教育基地”“浙江省重点建设教师培养基地”“浙江省首批高校文化校园建设试点单位”“浙江省高校外国留学生书法教育基地”和“浙江省书法家协会书法创作基地”“浙江省大学生创业示范基地”。“风则江大讲堂”、毕业生“爱心承诺”、“卓越奖学金”评选是全国高校优秀校园文化品牌,书院制改革和文明寝室建设两次获全国高校学生公寓实践类成果一等奖。大学生学科竞赛多次获得全国一等奖,总成绩排名位列省内同类院校前列。毕业生深受社会好评,近五届毕业生初次就业率保持在95%左右,毕业一年后用人单位满意度调查位居全省高校前列。
学校坚持以学科建设为重心、科学研究为支撑,积极推进协同创新,全面提升科研水平与社会服务能力。拥有一级学科硕士学位授权点8个、专业硕士学位授权点8个,省一流学科(B类)6个,工程学学科进入ESI国际学科排名全球前1%。学校有省级重点实验室3个、省工程研究中心2个,教育部全国普通高校中华优秀传统文化(书法)传承基地、省哲学社会科学重点研究基地、省推进长三角一体化发展智库、省社会科学普及基地、省软科学研究基地、省“2011协同创新中心”、省国际合作研究基地、省科技创新平台(合作)、省级博士后科研工作站、省铸牢中华民族共同体意识研究基地各1个。合作共建国家级重点实验室和工程研究中心分中心5个,与教育部中外人文交流中心共建书法基地,与西班牙加泰罗尼亚理工大学合作成立浙江技术转移中心,实现技术转移中心全市辖区全覆盖,主动服务区域创新发展和产业转型升级。近五年,学校获批省部级及以上科研项目359项,其中国家级96项,获省部级及以上科研成果奖46项,发表SCI、SSCI、EI、一级及以上论文、出版专著1588篇(部)。
学校积极实施人才强校战略,坚持引进和培养相结合,师资队伍结构得到优化,整体水平不断提升。现有教职工1800余人,其中专任教师1100余人。专任教师中高级职称500余人、博士学位教师500余人。拥有“国际工程地质与环境协会学术终身成就奖(Hans Cloos Medal)”获得者、俄罗斯自然科学院外籍院士、挪威工程院院士、国家杰出青年基金获得者等国家级人才18人,国务院政府特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才支持计划等省部级人才29人。有省高校创新团队1个、省重点科技创新团队(合作)1个、省高校高水平创新团队2个,省级优秀教学团队4个,全国优秀教师3人,省级教学名师3人、省级教坛新秀7人。
学校坚持走国际化办学之路,开展宽领域、多渠道的国际化人才培养和科学研究合作,教育国际化水平不断提升。先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚、俄罗斯、日本等24个国家(地区)的60余所高校建立校际合作与交流关系。拥有来华留学生招生与培养资格,共有来自40余个国家(地区)的留学生来校学习汉语言、中国文化及本科、硕士专业课程。实施优势教育项目输出战略,在9个国家设立海外“兰亭书法学堂”。
当前,学校高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,牢牢把握立德树人根本任务,全面贯彻落实党的教育方针,秉持“崇尚学术、师生为本”的办学理念,秉承“修德求真”的校训,坚持质量为重、人才为本、特色为上、协同为要的发展方针,全面推进内涵式发展和应用型建设,以提高质量为核心,以服务地方为导向,以培养高层次应用型人才为主要目标,以推进产教融合、校企合作为主要路径,优化治理结构,培育办学特色,拓展校园空间,全面提升办学水平和层次,努力朝着特色鲜明的高水平应用型大学目标迈进。
学校每年提供2000余万元的奖助学金,用于激励品学兼优的学生。主要包括:
(一)奖助学金。设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和综合奖学金等各类奖助学金近20种,最高奖额达8000元,获奖面达70%以上,尤以全国政协副主席韩启德院士夫妇创设的“卓越奖学金”为标志,在推动学生追求卓越、勇于创新中发挥了重要作用。一些企事业单位和个人在学校设立的奖助学金有10余种。
(二)助学贷款。工商银行向我校全日制学生提供助学贷款,贷款金额每人每年最高为8000元。
(三)勤工助学。学校积极推进学生“发展性资助”,开辟校内外岗位千余个,校内勤工助学基金每年近300万元。
(四)困难补助。除国家助学金外,学校每年投入上百万元困难补助经费,用于资助家庭经济困难学生。
学校每年提供2000余万元的奖助学金,用于激励品学兼优的学生。主要包括:
(一)奖助学金。设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和综合奖学金等各类奖助学金近20种,最高奖额达8000元,获奖面达70%以上,尤以全国政协副主席韩启德院士夫妇创设的“卓越奖学金”为标志,在推动学生追求卓越、勇于创新中发挥了重要作用。一些企事业单位和个人在学校设立的奖助学金有10余种。
(二)助学贷款。工商银行向我校全日制学生提供助学贷款,贷款金额每人每年最高为8000元。
(三)勤工助学。学校积极推进学生“发展性资助”,开辟校内外岗位千余个,校内勤工助学基金每年近300万元。
(四)困难补助。除国家助学金外,学校每年投入上百万元困难补助经费,用于资助家庭经济困难学生。
学校认同并执行各省(直辖市、自治区)招生主管部门制定的有关加分或降分投档的政策规定。其中四川省少数民族加分项目最高不超过20分。
一、美术类专业录取政策
浙江省:认可浙江省美术类专业省统考成绩,按考生综合成绩,实行专业平行志愿录取,投档比例为1:1。
其他省:认可各省美术类专业统考成绩,按各省投档规则投档录取。实行平行志愿省份,按招生计划1∶1录取。非平行志愿省份,进档考生原则上按综合成绩从高分到低分择优录取。综合成绩计算办法:综合成绩=考生文化成绩÷高考文化总分×100×50%+考生专业成绩÷高考专业总分×100×50%。当综合成绩相同时,按专业成绩、文化总分、语文、外语、数学分数由高至低依次排序录取。。
二、音乐学专业录取政策
浙江省:认可浙江省音乐类专业省统考成绩,按考生综合成绩,实行专业平行志愿录取,投档比例为1:1。
三、书法学专业录取政策
1.专业校考省份(浙江省)
专业校考合格,文化成绩达到浙江省书法学专业相关艺术类本科同批次最低录取分数线的前提下,按综合成绩从高分到低分择优录取。综合成绩=考生文化成绩÷高考文化总分×100×50%+考生专业成绩×50%。当综合成绩相同时,按专业成绩、文化总分、语文、外语、数学分数由高至低依次排序录取。
2.专业省统考与校际联考省份(非浙江省)
认可各省专业省统考与校际联考成绩,按各省投档规则投档录取。实行平行志愿省份,按招生计划1∶1录取;非平行志愿省份,进档考生原则上按综合成绩从高分到低分择优录取。综合成绩计算办法:综合成绩=考生文化成绩÷高考文化总分×100×50%+考生专业成绩÷高考专业总分×100×50%。当综合成绩相同时,按专业成绩、文化总分、语文、外语、数学分数由高至低依次排序录取。
绍兴职业技术学院创建于1999年,是浙江省较早独立设置的高职院校之一,地处历史文化名城绍兴。学校以“守正创新”为校训,秉持“教育为人生奠基,办改变人一生的高等教育”的办学宗旨,以“专业成才,精神成人”为人才培养理念,遵循“品性为根,技术技能为用”的育人方针,立德树人,追求“办品质之学”,为全国技能型紧缺人才培养培训示范性基地、浙江省普通高校首批示范性创业学院、浙江省现代学徒制试点单位。校园占地面积512亩,建筑面积28万平方米,全日制在校生14000余人。历届毕业生就业率均在98%以上,2018届毕业生用人单位满意度、毕业生就业满意度、毕业生起薪等核心指标分别列全省高职院校第3位、第6位、第10位。
学校设有信息工程学院、范蠡商学院、机电工程与交通学院、建筑与设计艺术学院、医学院、阳明学院等6个二级学院。开设计算机应用技术、电子商务、智能制造、现代住建、轨道交通、文化创意、健康医养、学前教育等8个专业群38个专业,其中计算机应用技术专业群、电子商务专业群入选浙江省高水平专业群建设名单。现有国家级骨干专业2个、省优势(特色)专业9个、省重点专业1个,首批国家级职业教育教师教学创新团队1个,国家级“双师型”教师培养培训基地1个,国家级生产性实训基地3个。学校以学业、产业、就业、创业“四业贯通”为人才培养特色,先后获国家教学成果奖二等奖2项,省高等教育教学成果奖一等奖2项、二等奖5项。
学校深化校企合作、产教融合,社会服务卓有成效。现有浙江省通用砂浆研究院、浙江省建筑业现代化绍兴产业学院、越城区公共实训基地、绍兴市数字改革标准化技术委员会、绍兴市物联网技术应用研究会、绍兴市跨境电子商务学院、绍兴市通用机器人应用中心、绍兴市协同智造促进中心、绍兴建筑产业现代化发展联盟、绍兴市装配式建筑产业工人教育培训基地、绍兴市农村文化礼堂培训基地、传统民间艺术传承基地、绍兴市红十字会参与养老服务培训基地(国家级试点)、绍兴市养老与家政产业学院、越医文化传承实践基地等22个研究机构与社会服务平台,人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新有机融合,相互促进,校企合作多元化、精准化,在信息技术、机器换人、电商换市、智能制造、文创旅游、建筑砂浆、海绵城市、健康服务、美丽乡村建设等领域的研究和服务成效显著。学校与国家教育发展研究中心合作研发出版的《中国教育地图集》,刘延东作序,袁贵仁批示,2010年获中国优秀地图作品“裴秀奖”。2018年学校发明专利数位列全国高职院校第43位、全省第9位。
学校加强党的领导,注重文化育人,引导学生多样成才。2个党建特色项目入选首批全省高校党建“双百示范”工程,2个党支部获评“全国高校党建工作样板支部”,1个党支部获评“全国党建工作样板支部”,1个党总支获评“全省高校党建工作标杆院系”。围绕核心价值观,倡导“各美其美,美美与共”,创设“和畅书吧”“永和研吧”等文化活动载体,系统实施综合素质与能力培养工程、技能精英培养工程、创新创业人才培养工程和卓越人才培养工程,形成了“综合素质”与“技术技能”并重、德技并修的育人体系。学校青年志愿者总队获第二届“全国敬老文明号”称号、机电学院团委践行“工匠精神”获评“全国五四红旗团委”、学校团委荣获“浙江省共青团和青年工作成绩突出团委”荣誉称号。“行知会计学社”“青藤书堂社”获全国高校“百强学生社团”称号。校舞蹈队获第三届全国大学生艺术展表演和创作一等奖。校男篮获2019年CUBA二级联赛全国总决赛第七名。
学校崇尚“技术改变生活”。2018年学科技能竞赛成绩排行全国高职院校第18位、全省第2位。2019年获“信息安全管理与评估”国赛一等奖。“大学生程序设计”(ACM)竞赛为全省唯一获得“九连金”的高职院校。
学校为全省最早开展创业教育的高校之一,学生创业率居全省高校前列。经学校孵化,学生成功创办企业290家,其中资产超千万企业42家。学生创业典型获评“浙江教育年度十大影响力人物”、省“创业明星”和国家奖学金特别评审奖。
学院地址:绍兴市越城区山阴路526号 邮 编312000
网 址www.sxvtc.com E-mail: zsb@sxvtc.com
绍兴市区公交:23、303路直达校门口
招生咨询电话:0575-88329488/88054099(传真)
剑桥商务英语资格证书(BEC)、阿里巴巴跨境电商人才等级证书、全国职场英语、专业速录技能检定等级证书、全国翻译专业资格(水平)证书
(一)信息工程学院
1.计算机应用技术
国家级骨干专业、浙江省高职高专重点专业、浙江省高校“十二五”优势专业、浙江省高校“十三五”优势专业建设项目
本专业培养具有良好的道德品质,具有从事本专业工作所必需的文化科学知识和计算机基础知识,掌握产品UI设计技术、Web项目开发维护技术、Web项目优化推广技术、三维建模和虚拟现实内容设计开发等专业技能的高素质技术技能人才。
2.电子商务技术
本专业培养具有良好的道德品质,熟悉电子商务行业规则,并具有数据分析原理等方面的知识以及较强的电子商务技术应用能力,掌握商务网站设计、运营推广、数据分析与处理等电商技术应用技能,面向各行业从事商务网站(平台)建设、搜索引擎优化、数据分析与处理、移动电商应用、电商运维、网络推广与营销等岗位工作的高素质技术技能人才。
3.计算机网络技术
国家级骨干专业、 浙江省高校十三五”优势专业建设项目、浙江省高校“十二五”特色专业
本专业培养具有良好的道德品质,具备计算机软硬件基础、程序设计基础、现代通信与网络原理等方面的知识和网络技术应用能力,掌握网络工程的设计与施工、网络设备管理与维护、网络安全管理与评估、云平台组建与维护等网络应用技能的高素质技术技能人才。
4.软件技术
国家高技能人才培养紧缺专业、绍兴市普通高校重点专业
本专业培养具有良好的道德品质,理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有从事本专业工作所必需的专业知识与技术技能,有较强的就业竞争力和可持续发展的能力,能够胜任Java技术软件开发、软件测试、软件编码、软件技术支持、Web前端开发、大数据处理等岗位工作,从事软件和信息技术服务业的计算机软件工程技术人员、计算机程序设计员、计算机软件测试员、人工智能工程技术人员、大数据工程技术人员等高素质技术技能人才。
5.物联网应用技术
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具有物联网技术软硬件基础、以及与传感器相关的电子技术、射频技术和无线传感器网络技术等方面的技术应用能力,掌握物联网工程的设计与施工、各种物联网技术应用项目的开发、维护技能,在物联网技术应用领域的各种岗位从事物联网应用产品的研发与生产、物联网项目的系统集成、管理与维护、物联网终端设备销售与技术支持等工作的高素质技术技能人才。
6.大数据应用技术
本专业主要面向大数据分析、应用、开发、销售、运维、技术支持等职业岗位群,培养具有良好的道德品质,德、智、体、美、劳全面发展,具备较强的逻辑思维能力、认知能力、合作能力和创新能力,掌握大数据平台运维、大数据预处理、大数据分析与挖掘、数据可视化和大数据应用系统开发等专业技术的高素质技术技能人才。
7.人工智能技术服务
本专业为学校2020年新开设专业,旨在培养具有良好的思想道德品质、具有一定的逻辑思维能力、掌握人工智能基础专业理论知识与应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,能够从事人工智能相关的应用开发、系统集成、调试/配置、运行维护、客户服务、售 前售后技术支持等岗位工作的高素质技术技能人才。
(二)范蠡商学院
1、电子商务
浙江省高校“十三五”特色专业建设项目本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握电子商务及互联网营销基本知识和技能,面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群,能从事营销推广、客户服务、运营管理、美工设计、数据分析和新媒体运营等工作的高素质技术技能人才。
2、商务英语
浙江省高校“十三五”特色专业建设项目、绍兴市普通高校特色专业
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德,较强的创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;具备英语听、说、读、写、译等基本能力、较强的英语应用技能及商业运作能力,面向批发业、零售业和商务服务业等行业的涉外商务专业人员、行政事务处理人员和翻译人员职业群,能够从事国际商务管理、商务助理、商务翻译等工作的高素质技术技能人才。
3、国际贸易实务
绍兴市普通高校重点专业
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握进出口贸易和跨境电商的理论知识和专业技能,面向批发业、零售业外贸企业等行业企业的商务专业人员职业群,能够从事外贸业务操作、外贸跟单操作、外贸单证操作等工作的高素质技术技能人才。
4、会计
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握扎实的会计基本理论知识、熟练的实践技能和精准的职业判断能力,熟知相应的法律法规,了解财务智能化与业财一体化,掌握ERP财务软件流程,熟练运用财务软件处理会计业务,面向商贸服务业能够从事会计核算、成本管理、税务管理与管理会计等工作的会计专业人员、税务专业人员、初级管理会计专业人员等高素质技术技能人才。
5、金融管理
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握金融技术知识、-般业务流程及金融营销知识和技能,面向银行、证券、保险、期货、互联网金融及其他金融服务企业的内勤管理、客户经理等职业群,从事柜面业务、内勤管理业务、产品营销服务的高素质技术技能人才。
6、工商企业管理
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握企业管理理论和专业实用技能,能够运用现代企业管理的方法和手段进行经营决策和有效管理,面向商贸服务、批发、零售、住宿、餐饮、食品制造等行业,能够从事调度管理、质量管理、市场督导管理、人力资源管理、行政管理等工作的高素质技术技能人才。
7、跨境电子商务
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握跨境电商及互联网国际营销基本知识和基本技能,熟悉跨境电商平台运营及推广,面向制造、贸易、服务等领域,能从事跨境市场分析与调研、店铺运营、美工设计、国际市场推广、数据分析、客户管理以及国际物流供应链管理等工作的高素质技术技能人才。
(三)机电工程与交通学院
1、城市轨道交通运营管理
本专业以区域轨道交通产业发展需求为导向,以浙江省轨道交通产教融合联盟为平台,相继与绍兴轨道、杭州地铁、杭港地铁等轨道交通企业签订合作协议,以订单培养模式为主,培养具有站务管理、票务管理、行车指挥、应急处理等岗位职业技能和较强的学习能力、适应能力及安全意识,能够从事城市轨道交通行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作的高素质技术技能人才。
2、城市轨道交通机电技术
本专业以区域轨道交通产业发展需求为导向,以浙江省轨道交通产教融合联盟为平台,相继与绍兴轨道、杭州地铁、杭港地铁等轨道交通企业签订合作协议,探索订单培养模式,面向城市轨道交通机电技术应用领域,培养掌握城市轨道交通机电技术和自动控制技术方面的专业知识和技能,能在城市轨道交通运营企业从事轨道交通机电设备的安装、调试、运行、维护检修和管理等工作,具备创新、可持续发展能力的高素质技术技能人才。
3、机电一体化技术
中央财政支持职业教育实训基地项目专业、省级现代学徒制试点专业
本专业培养掌握现代装备制造及自动控制理论知识,熟悉安全标准和规范,能够从事数控加工设备操作,工业机器人应用,自动生产线运维,以及其他机电一体化设备装调、质检、销售和技术支持、维修、技改等工作(岗位),具有良好的人文素养、职业道德和终身学习意识的高素质技术技能人才。
4、应用电子技术
浙江省高职高专特色专业、绍兴市普通高校重点专业
本专业结合区域经济社会发展对人才的需求,对接电子信息产业、依托电子行业,培养面向企业生产、建设、管理、服务第一线,从事电子产品辅助研发与技术服务、生产管理、质检与营销,电子产品生产设备装调、检修与维护等相关工作的高素质技术技能人才。
5、机械设计与制造
本专业结合区域经济社会发展对人才的需求,对接制造业、依托机械设计与加工行业,培养具备现代机械设计制造基础知识与应用能力,能从事机械设计与制造、设备生产与安装、调试与维护、生产现场管理及机电产品营销等工作(岗位),具有良好文化素养、职业道德和综合职业能力的高素质技术技能人才。
6、汽车电子技术
本专业培养从事汽车电子产品和设备的生产、检测、维修与技术管理、技术改造和售后服务等工作,以及从事汽车销售、改装、保险理赔等工作(职业)的,具有良好文化素养、职业道德和综合职业能力的高素质技术技能人才。
7、工业机器人技术
浙江省高校“十三五”特色专业建设项目、国家级生产性实训基地
本专业培养掌握工业机器人的机械、电气、控制等专业知识,具备从事工业机器人应用系统的应用维护、组装调试、系统集成以及售前售后服务等技能,具有良好文化素养、职业道德和综合职业能力的高素质技术技能人才。
(四)建筑与设计艺术学院
1、室内艺术设计
绍兴市普通高校重点建设专业
本专业结合区域经济社会发展对人才的需求,对接文化创意与建筑产业、依托室内设计行业,与装饰设计类企业合作,培养室内空间设计领域,掌握室内艺术设计专业必备的理论知识和专业技能,从事居住空间设计、商业空间设计、室内空间精装设计、室内装饰施工与管理、建筑装饰概预算等岗位工作,具备良好文化素养、职业道德和综合职业能力的高素质技术技能型人才。
2、数字媒体艺术设计
绍兴市普通高校重点专业
本专业结合区域经济社会发展对人才的需求,对接文化传媒产业、依托创意设计行业,与数字传媒、文化创意类企业合作,培养数字媒体艺术设计领域,具有专业基础知识和基本技能,具备创意设计思维与创新创业意识,运用数字媒体创作工具从事相关领域的视觉传达设计、电商设计、新媒体艺术设计与制作、界面设计等工作的高素质技术技能人才。
3、动漫设计与制作
本专业培养德智体美全面发展,践行社会主义核心价值观,具有--定文化水平、良好职业道德和人文素养,掌握专业领域基本知识和主要技术技能,面向动漫游戏、影视传媒等数字创意企业,能够从事动画设计制作、游戏美术设计、影视后期制作、动漫衍生产品设计等工作,具备文化内涵、创意设计能力,又掌握数字化新兴技术还兼具协同创新意识的高素质技术技能人才。
4、建筑工程技术
浙江省高校“十三五”特色专业建设项目、省级现代学徒制试点专业
本专业结合区域经济发展对人才的需求,对接建筑产业、依托建设行业,与建筑施工、项目管理、工程监理、房地产开发、设计等企业合作,培养从事施工管理、测量放线、安全管理、质量管理、施工图预算等建筑工程施工和管理相关工作,具备较强的就业能力和可持续发展能力的高素质技术技能人才。
5、工程造价
本专业结合区域经济社会发展对人才的需求,对接建筑产业、依托建设行业,与工程造价咨询、招标代理、施工企业、建设单位、设计单位、房地产开发企业、工程监理、工程项目管理等机构合作,培养在建筑业领域从事设计概算、施工图预算、工程量清单、投标报价、工程结算编制等工作的,具有吃苦耐劳品质和奉献精神的高素质技术技能人才。
6、建设工程管理(BIM技术方向)
本专业结合新时代建筑行业对新人才的需求,在建筑工业化背景下,以BIM技术为核心,培养适应建筑产业化发展,具备建筑学和管理学专门知识的,掌握现代化、信息化管理技能,能在工业与民用建筑的项目管理、施工、监理、特别是装配式施工领域从事全过程管理,具有一定的学习能力和创新能力的复合型技术技能人才。
7、建筑工程技术专业(装配式建筑方向)
本专业结合区域经济发展对人才的需求,对接建筑产业、依托建设行业,与建筑施工、项目管理、工程监理、房地产开发、设计等企业合作,培养从事装配式结构深化设计、装配式结构预制构件生产及装配式结构施工与管理相关工作,具备较强的就业能力和可持续发展能力的高素质技术技能人才。
(五)护理学院
1、护理
本专业培养具有良好职业道德、人文精神和责任意识,能运用护理专业知识和基本技能对常见病、多发病、急危重症患者实施整体护理,能进行有效的健康教育和健康管理,具备较强团队意识、创新意识和可持续发展能力,能从事临床护理、社区护理和预防保健等工作的高素质技术技能护理人才。
2、助产
本专业培养具有良好职业道德、人文精神和责任意识,能在各级医院、妇幼保健机构、社区、母婴服务机构等运用助产专业基本知识和基本技能,从事临床助产,产科、妇科、新生儿护理,母婴保健服务等工作的高素质技术技能人才。
(六)阳明学院
1、早期教育
本专业结合区域社会经济发展对早期教育人才的需求,致力于培养德、智、体、美、劳全面发展,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,具有良好的人文素养和创新意识、较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握系统的早期教育专业知识,具备较强的保育教育能力,能在早教机构、托育机构、幼儿园等相关服务部门从事婴幼儿保育和教育工作的高素质技术技能人才。
2、学前教育
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,具有良好的人文素养和较强的创新意识,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握学前教育专业知识,具备较强的保教能力,面向教育行业,能够从事学前教育工作的教师。
3、美术(书法)
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,有理想信念、有道德情操、有扎实学识,具备良好的人文素养和较强的创新意识,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握书法知识和技能,能从事书法教育以及文化、新闻出版等方面的高素质技术技能人才。

绍兴建筑装饰工程技术专业最好的大学2023年:浙江工业职业技术学院(专科)。绍兴建筑装饰工程技术专业排名1、专科排名学校类型年份专业名称最低分2浙江工业职业技术学院综合2021建筑装饰工程技术(室内装饰设计施工)

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