| 名称 | 层次 | 学制 | 授予学位 | 类型 |
|---|---|---|---|---|
| 生态农业技术 | 专科(高职) | 三年 | 农业类 | |
| 畜牧兽医(高原畜牧业方向) | 专科(高职) | 三年 | 畜牧业类 | |
| 畜牧兽医(藏兽医方向) | 专科(高职) | 三年 | 畜牧业类 | |
| 软件技术 | 专科(高职) | 三年 | 计算机类 | |
| 护理 | 专科(高职) | 三年 | 护理类 | |
| 大数据与会计 | 专科(高职) | 三年 | 财务会计类 | |
| 导游 | 专科(高职) | 三年 | 旅游类 | |
| 旅游管理 | 专科(高职) | 三年 | 旅游类 | |
| 舞蹈表演 | 专科(高职) | 三年 | 表演艺术类 | |
| 音乐表演 | 专科(高职) | 三年 | 表演艺术类 | |
| 民族表演艺术(藏羌歌舞方向) | 专科(高职) | 三年 | 民族文化艺术类 | |
| 民族传统技艺(唐卡绘画方向) | 专科(高职) | 三年 | 民族文化艺术类 | |
| 小学教育 | 专科(高职) | 三年 | 教育类 | |
| 学前教育 | 专科(高职) | 三年 | 教育类 | |
| 休闲体育 | 专科(高职) | 三年 | 体育类 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握生态农业生 产、管理、建设与服务基本知识,具备生态有机农产品生产、良种繁育、有机食品开发与营 销能力,从事生态农业基地建设,无公害农产品有机食品的生产、开发、经营管理、技术服 务,以及区域农业生态系统分析、评价、规划设计等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向农业生产、农业环境保护部门,在生产技术指导、种子农资营销、新品种的选 育及良种繁育岗位群,从事生态农业技术推广,生态农业示范基地建设与维护,无公害农产 品与有机食品的生产、开发、经营管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.熟练掌握生产计划的制订并指导农民进行高产、高效栽培;
3.熟练掌握无公害农产品、绿色食品、有机农产品的生产、管理要求及申报程序;
4.熟练掌握园艺植物常见病虫害的症状,并能够进行正确的诊断和防治;
5.掌握不同种子生产技术规程,能够设计种子生产程序并指导种子生产;
6.掌握常见农业生态工程的规划设计及生态农业技术;
7.掌握识土、改土、科学施肥技能和应用技术:
8.了解企业管理的一般规律,能够根据不同企业类型进行管理;
9.了解基本的农业政策和法规,能进行各种农资的销售和售后服务工作。
核心课程与实习实训
1.核心课程
作物栽培、种子产业化技术、农业生态工程、生态农业与区域发展、生态农业应用技术、 无公害农业与绿色有机食品认证、农业环境保护、农资营销与推广等。 2.实习实训 在校内进行种子检验、病虫害防治、作物栽培等实训。 在农业生产企业进行实习。
职业资格证书举例
农艺工 蔬菜园艺工
衔接中职专业举例
循环农业生产与管理现代农艺技术
接续本科专业举例
农业资源与环境农学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握动物营养与 饲料、畜禽环境卫生、动物遗传繁育、畜禽饲养管理及疾病诊疗基本知识,具备畜禽饲养管 理、选种繁殖、日粮配合和畜禽主要疾病的预防及诊疗能力,从事畜禽的日粮配合、饲料加 工、环境调控、繁殖改良、饲养管理、疾病防治等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向规模化畜禽养殖、饲料加工与销售、基层畜牧兽医等企业,在畜牧生产、管理、 技术服务和营销岗位群,从事畜禽养殖与繁育、饲料加工与营销、疫病诊断与防治等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备常见畜禽的饲养管理能力;
3.具备饲料及药品营销与技术服务的能力;
4.熟练掌握畜禽饲养管理及疾病防治、畜禽繁育与改良、养殖场环境调控、畜禽日粮配 合等技能;
5.熟练掌握常见畜禽的选种选配和繁育技能、常见畜禽的日粮配合设计技能、常见畜禽 主要性能测定技能;
6.掌握畜禽常见疾病临床诊断技术,具备畜禽防疫体系建立、主要疫病防治的能力;
7.了解畜牧业最新的法律法规及行业规范;
8.了解畜牧业最新发展动态。
核心课程与实习实训
1.核心课程
动物病原体检测技术、动物繁殖、养殖场环境控制与污物治理技术、兽医临床诊疗技术、 动物营养与饲料、养猪与猪病防治、养禽与禽病防治、牛羊生产与牛羊病防治等。
2.实习实训
在校内进行动物解剖、饲料营养分析、饲料生产、疾病诊断等实训。
在畜禽养殖、饲料生产与经营企业进行实习。
职业资格证书举例
家畜(禽)饲养工家畜(禽)繁殖工动物疫病防治员
衔接中职专业举例
畜牧兽医 畜禽生产与疾病防治
接续本科专业举例
动物医学动物科学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握动物营养与 饲料、畜禽环境卫生、动物遗传繁育、畜禽饲养管理及疾病诊疗基本知识,具备畜禽饲养管 理、选种繁殖、日粮配合和畜禽主要疾病的预防及诊疗能力,从事畜禽的日粮配合、饲料加 工、环境调控、繁殖改良、饲养管理、疾病防治等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向规模化畜禽养殖、饲料加工与销售、基层畜牧兽医等企业,在畜牧生产、管理、 技术服务和营销岗位群,从事畜禽养殖与繁育、饲料加工与营销、疫病诊断与防治等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备常见畜禽的饲养管理能力;
3.具备饲料及药品营销与技术服务的能力;
4.熟练掌握畜禽饲养管理及疾病防治、畜禽繁育与改良、养殖场环境调控、畜禽日粮配 合等技能;
5.熟练掌握常见畜禽的选种选配和繁育技能、常见畜禽的日粮配合设计技能、常见畜禽 主要性能测定技能;
6.掌握畜禽常见疾病临床诊断技术,具备畜禽防疫体系建立、主要疫病防治的能力;
7.了解畜牧业最新的法律法规及行业规范;
8.了解畜牧业最新发展动态。
核心课程与实习实训
1.核心课程
动物病原体检测技术、动物繁殖、养殖场环境控制与污物治理技术、兽医临床诊疗技术、 动物营养与饲料、养猪与猪病防治、养禽与禽病防治、牛羊生产与牛羊病防治等。
2.实习实训
在校内进行动物解剖、饲料营养分析、饲料生产、疾病诊断等实训。
在畜禽养殖、饲料生产与经营企业进行实习。
职业资格证书举例
家畜(禽)饲养工家畜(禽)繁殖工动物疫病防治员
衔接中职专业举例
畜牧兽医 畜禽生产与疾病防治
接续本科专业举例
动物医学动物科学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备简单算法的分析与设计能力;
3.具备数据库设计、应用与管理能力;
4.具备软件界面设计能力;
5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;
6.具备软件测试能力;
7.具备软件项目文档的撰写能力;
8.具备软件的售后技术支持能力;
9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1.核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2.实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;
2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;
3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;
4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;
5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:
6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1.核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2.实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握导游基础知 识和执业操作规范,具备较强的导游讲解、旅游接待服务和处理突发事件的能力,从事景区 (点)讲解、地陪导游、全陪导游、出境领队、旅游咨询等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向旅行社、景区(点)以及博物馆(纪念馆),在旅行社及景区(点)服务与管理 岗位群,从事地陪导游、全陪导游、出境领队、景区讲解员、外联、计调、旅游咨询、旅游 投诉处理及景区管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备获取知识、应用新技术和适应社会的能力;
3.具备熟练运用旅游文化知识的能力;
4.具备导游服务、旅行社和景区管理的基本理论和技能;
5.具备良好的多元文化沟通、团队协作和组织管理能力;
6.具备良好的心理素质和危机处理能力;
7.掌握必需的语言(普通话、外语)表达能力和计算机应用能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
导游基础知识、导游业务、模拟导游、旅游政策与法规、旅游职业道德、导游形象管理、 导游才艺素养、旅游礼宾礼仪、导游英语、领队英语、领队业务等。
2.实习实训
在校内模拟导游实验室、模拟旅行社进行导游词创新写作、导游讲解和旅行社业务操作 等实训。
在景区、旅行社进行实习。
职业资格证书举例
导游资格证 出境领队证旅游咨询师
衔接中职专业举例
旅游服务与管理
接续本科专业举例
旅游管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握旅游企业运 营管理基本知识,熟悉我国旅游业的发展政策方针,了解旅游业的发展动态,具备旅游企业 运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调 能力,从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业(旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅 游电商)、会展企业(会议展览公司、展览中心、会展策划机构),在服务与管理、产品策划 与销售等岗位群,从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨 询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备旅游产品销售的技能;
3.具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力;
4.具备旅游企业科学运营能力;
5.具备旅游资源采购整合能力;
6.具备提供旅游产品咨询的能力;
7.具备旅行证件办理和合同签订能力;
8.掌握旅游企业中高端服务与管理能力;
9.掌握讲解、酒店服务、旅游产品(会展项目)策划、旅游资源开发等职业技能;
10.了解导游带团流程。
核心课程与实习实训
1.核心课程
旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资 源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与 管理、旅游企业运营与管理等。
2.实习实训
在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能 等实训。
在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。
职业资格证书举例
导游资格证旅游电子商务师计调证(中级) 营销师(五级)
衔接中职专业举例
旅游服务与管理
接续本科专业举例 旅游管理

【公办】四川省马尔康民族师范学校四川省马尔康民族师范学校是一所创建于1973年的职业学校。学校办学以来积累了丰富的办学经验,取得了良好的教学成果,成为了一所国家级重点师范学校。培养优秀的人才需要良好的办学条件为基础,四川

【民办】九州职业技术学院九州职业技术学院创建于1993年,是江苏省第一所经省政府批准的民办高校,是经国家教育部认定,具有独立颁发国家承认文凭资格的全日制普通高等院校。学院位于中国历史文化名城、苏北和淮海经济区核心城市——

【公办】内蒙古丰州职业学院内蒙古丰州职业学院(内蒙古青城大学)是1983年由民盟内蒙古区委创办,经自治区政府批准、国家教育部备案,学院国家代码11429,并于1985年列入全国普通高等院校序列,属国家计划内统一招生,是内

【公办】四川省阿坝卫生学校招生专业专业名称学制学历招生对象联合办学单位备注性质农村医学三年中专初中及以上文化程度全日制护理三年中专初中及以上文化程度全日制护理五年(3+2)大专应届初中毕业生四川中医药高等专科学校3+2五

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【公办】四川省马尔康民族师范学校四川省马尔康民族师范学校是一所创建于1973年的职业学校。学校办学以来积累了丰富的办学经验,取得了良好的教学成果,成为了一所国家级重点师范学校。培养优秀的人才需要良好的办学条件为基础,四川

【公办】四川省马尔康民族师范学校招生专业专业代码专业名称学制人数160251小学教育五年学前教育五年90学校简介四川省马尔康民族师范学校是一所创建于1973年的职业学校。学校办学以来积累了丰富的办学经验,取得了良好的教学

报考阿坝藏族羌族自治州的大学除了看排行榜,更应该根据自己考的分数线再结合阿坝藏族羌族自治州的学校录取分数线,分析自己要报考哪个专业,阿坝藏族羌族自治州的哪个学校。阿坝藏族羌族自治州所有大学排名一览表1.阿坝软科排行榜编号软科名称1489阿坝

阿坝师范学院所有专业:思想政治教育(师范)、学前教育(师范)、小学教育(师范)、体育教育、社会体育指导与管理、汉语言文学、英语、网络与新媒体、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、地理科学、生物科学、应用统计学、电气工程及其自动化、电子信息

阿坝职业学院所有专业:生态农业技术、畜牧兽医(高原畜牧业方向)、畜牧兽医(藏兽医方向)、软件技术、护理、大数据与会计、导游、旅游管理、舞蹈表演、音乐表演、民族表演艺术(藏羌歌舞方向)、民族传统技艺(唐卡绘画方向)、小学教育、学前教育、休闲体