安徽财经大学厉害的专业,要分数多少分?

主要培养能系统掌握经济学基本理论和有关市场经济运行机制的基础知识，具有分析现实经济问题和向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在各级政府部门、经济管理部门、经济研究部门、金融机构和中大型从事经济分析、预测、咨询、策划、经营管理以及理论研究工作的复合型、应用型创新人才

培养可在国家财政部门、税务部门及其他政府职能部门；会计师事务所、税务师事务所、律师事务所等社会中介组织；银行、证券、企业等机构和法人实体从事财税、财务、管理等工作的人才

主要培养在银行、证券、投资、保险、信托及其他宏观经济、金融部门和企业从事金融实务工作的应用性人才

安徽财经大学国际经济与贸易专业最早可追溯到文革之前的对外贸易专业，文革中停办。改革开放后，针对对外开放政策和对外贸易实际的需要，我校于上世纪80年代申请设立国际贸易专业，1989年开始正式招生。1998年，专业目录调整，国际贸易专业更名为国际经济与贸易专业，归属于应用经济学科。2002年，国际经济与贸易专业被确定为安徽省省级教改示范专业，2008年，国际经济与贸易专业又被确定为第二批国家级特色专业建设点，是我校第一个国家级特色专业建设点。

国际经济与贸易专业历来重视加强人才培养，提高学生滴社会实践能力。2012年至2015年，棒棒哒国际经济与贸易系学生先后获得第五届全国商科院校技能大赛国际贸易竞赛总决赛一等奖、由教育部和商务部主办的第三届中国大学生服务外包创新创业大赛三等奖、国际贸易技能大赛一等奖、全国商科院校商务谈判技能大赛-网络赛国家级一等奖等众多奖项，厉害大大滴~

国际经济与贸易系教学团队2008年被批准为省级教学团队，从辣时起，尤其是从2008年国际经济与贸易专业获准国家级特色专业立项以来，本专业教师的学历结构、学缘结构都大大滴改观。国际经济与贸易系现有专业课教师17人，其中教授4人，副教授5人，具有高级职称的比例达到53%，拥有博士学位12人，在读博士4人，比例高达94%，教师队伍学缘结构合理。有海外留学或进修经历的6人。35岁以下鲜肉教师10人，占任课教师总人数的64%，36-45岁中青年教师3人，比例为21%。45岁以下中青年教师的比例达到86%。师资队伍结构合理，人才培养自然是妥妥的。同时保证了团队的教学改革和教学研究工作深入持续性发展。这些数据清晰表明，国际经济与贸易国家级特色专业的建设成果之一就是大幅度地提高了专业教师的学历和国际化水平，改善了教师的学缘结构，并以此为抓手，有力推动团队教师的教学、科研水平。

二、培养目标

本专业旨在培养具有国际视野、现代开放意识，掌握扎实的国际贸易理论，通晓贸易实务和专业技能，能熟练运用英语从事外经贸业务工作的德才兼备的360°无死角专业人才。具备较宽的知识面，对于政治、历史、文化和自然科学等方面有较深刻的了解。 具备坚实的数学、经济学和计量经济学基础，有较强的跨境电商运营能力，具备专业分析和事务处理能力，具备专业软件应用能力，能在政府涉外经济管理机构、外贸公司、海关、银行、外运及跨境电子商务公司等企事业单位从事国际经贸业务并具有一定发展潜质的高级应用型人才。这一大堆只有你想不到，没有培养不出来的能力，你动心否……

[培养目标]

本专业培养德、智、体等全面发展的，具备会计学、审计学、财务管理学、企业管理学、经济学和法学等方面的知识和能力，能够在各类企事业、会计师事务所、评估机构、金融证券业机构及政府部门从事会计实务以及在科研院所从事教学、科研等方面工作的，“厚基础、宽口径”、能力强、素质高，富有创新精神的应用性、复合型高级专门人才。

[专业特色与培养要求]

本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。注册会计师专门化方向是1995年经过财政部、教育部严格评审、中国注册会计师培训工作领导小组批准，由财政部资助的全国23所院校试办的专业方向，这为培养注册会计师提供了良好的平台。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1.掌握会计学、审计学、财务管理学、企业管理学、经济学和法学的基本理论、基本知识；

2.掌握会计学的定性、定量分析方法；

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计实际问题的基本能力；

4.熟悉与会计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例；

5.了解本学科的理论前沿和发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的会计研究能力；

7.具有科学组织会计工作、设计会计制度的能力，并能在工作中能熟练的运用计算机。

[主要课程]

统计学、基础会计学、财务管理、市场营销、财务会计、成本会计、审计学、高级财务会计、会计电算化、现代企业会计理论及准则研究等。

[学 制] 四年。

[毕业与授予学位]

学生学完教学计划规定的课程、修满学分，经考核成绩全部合格，发给本科毕业证书。符合《安徽财经大学普通本科学生学士学位授予办法》规定的，授予管理学学士学位。考核成绩不合格者，按学校学籍管理的有关规定处理。

主要培养能系统掌握经济学基本理论和有关市场经济运行机制的基础知识，具有分析现实经济问题和向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在各级政府部门、经济管理部门、经济研究部门、金融机构和中大型从事经济分析、预测、咨询、策划、经营管理以及理论研究工作的复合型、应用型创新人才

培养可在国家财政部门、税务部门及其他政府职能部门；会计师事务所、税务师事务所、律师事务所等社会中介组织；银行、证券、企业等机构和法人实体从事财税、财务、管理等工作的人才

主要培养在银行、证券、投资、保险、信托及其他宏观经济、金融部门和企业从事金融实务工作的应用性人才

安徽财经大学国际经济与贸易专业最早可追溯到文革之前的对外贸易专业，文革中停办。改革开放后，针对对外开放政策和对外贸易实际的需要，我校于上世纪80年代申请设立国际贸易专业，1989年开始正式招生。1998年，专业目录调整，国际贸易专业更名为国际经济与贸易专业，归属于应用经济学科。2002年，国际经济与贸易专业被确定为安徽省省级教改示范专业，2008年，国际经济与贸易专业又被确定为第二批国家级特色专业建设点，是我校第一个国家级特色专业建设点。

国际经济与贸易专业历来重视加强人才培养，提高学生滴社会实践能力。2012年至2015年，棒棒哒国际经济与贸易系学生先后获得第五届全国商科院校技能大赛国际贸易竞赛总决赛一等奖、由教育部和商务部主办的第三届中国大学生服务外包创新创业大赛三等奖、国际贸易技能大赛一等奖、全国商科院校商务谈判技能大赛-网络赛国家级一等奖等众多奖项，厉害大大滴~

国际经济与贸易系教学团队2008年被批准为省级教学团队，从辣时起，尤其是从2008年国际经济与贸易专业获准国家级特色专业立项以来，本专业教师的学历结构、学缘结构都大大滴改观。国际经济与贸易系现有专业课教师17人，其中教授4人，副教授5人，具有高级职称的比例达到53%，拥有博士学位12人，在读博士4人，比例高达94%，教师队伍学缘结构合理。有海外留学或进修经历的6人。35岁以下鲜肉教师10人，占任课教师总人数的64%，36-45岁中青年教师3人，比例为21%。45岁以下中青年教师的比例达到86%。师资队伍结构合理，人才培养自然是妥妥的。同时保证了团队的教学改革和教学研究工作深入持续性发展。这些数据清晰表明，国际经济与贸易国家级特色专业的建设成果之一就是大幅度地提高了专业教师的学历和国际化水平，改善了教师的学缘结构，并以此为抓手，有力推动团队教师的教学、科研水平。

二、培养目标

本专业旨在培养具有国际视野、现代开放意识，掌握扎实的国际贸易理论，通晓贸易实务和专业技能，能熟练运用英语从事外经贸业务工作的德才兼备的360°无死角专业人才。具备较宽的知识面，对于政治、历史、文化和自然科学等方面有较深刻的了解。 具备坚实的数学、经济学和计量经济学基础，有较强的跨境电商运营能力，具备专业分析和事务处理能力，具备专业软件应用能力，能在政府涉外经济管理机构、外贸公司、海关、银行、外运及跨境电子商务公司等企事业单位从事国际经贸业务并具有一定发展潜质的高级应用型人才。这一大堆只有你想不到，没有培养不出来的能力，你动心否……

培养掌握现代统计学基本理论和方法，能熟练运用计算机进行统计信息处理和数据分析，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、大数据统计分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的人才

培养能够在国家政府部门、企事业单位、科研机构从事信息系统规划分析、设计开发、实施运维、数据挖掘、决策支持等相关研究与管理工作的高层次应用性人才。

注重培养具备全球视野、拥有社会责任感、掌握商科专业知识和实践能力的高级专门人才

[培养目标]

本专业培养德、智、体等全面发展的，具备会计学、审计学、财务管理学、企业管理学、经济学和法学等方面的知识和能力，能够在各类企事业、会计师事务所、评估机构、金融证券业机构及政府部门从事会计实务以及在科研院所从事教学、科研等方面工作的，“厚基础、宽口径”、能力强、素质高，富有创新精神的应用性、复合型高级专门人才。

[专业特色与培养要求]

本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。注册会计师专门化方向是1995年经过财政部、教育部严格评审、中国注册会计师培训工作领导小组批准，由财政部资助的全国23所院校试办的专业方向，这为培养注册会计师提供了良好的平台。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1.掌握会计学、审计学、财务管理学、企业管理学、经济学和法学的基本理论、基本知识；

2.掌握会计学的定性、定量分析方法；

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计实际问题的基本能力；

4.熟悉与会计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例；

5.了解本学科的理论前沿和发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的会计研究能力；

7.具有科学组织会计工作、设计会计制度的能力，并能在工作中能熟练的运用计算机。

[主要课程]

统计学、基础会计学、财务管理、市场营销、财务会计、成本会计、审计学、高级财务会计、会计电算化、现代企业会计理论及准则研究等。

[学 制] 四年。

[毕业与授予学位]

学生学完教学计划规定的课程、修满学分，经考核成绩全部合格，发给本科毕业证书。符合《安徽财经大学普通本科学生学士学位授予办法》规定的，授予管理学学士学位。考核成绩不合格者，按学校学籍管理的有关规定处理。