安徽城市管理职业学院2022年在河北录取分数线是多少分,2022安徽城管学院河北分数线

培养目标：

培养具有良好的职业道德和职业素质，具有一定的文化基础知识、人文社会科学知识和一定的医学基础知识和临床医学知识，扎实的、系统的康复医学专业应用知识，熟练的现代康复和传统康复治疗操作技能、良好的社会适应能力和良好的持续发展能力，能满足各级综合医院康复医学科、康复医院、康复中心、社区卫生服务中心（站）、疗养院等各级康复机构、保健康复机构和老年看护机构的康复治疗技术岗位工作的高等应用型康复治疗技术人才。

主要课程：

人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学与病理生理学、人体发育学、人体运动学、药理学、生物化学、康复心理学、康复医学概论、中医学基础、神经病学、诊断学基础、医学影像学、康复功能评定技术、物理治疗学、作业治疗技术、言语治疗学、康复工程技术、临床疾病概要、神经康复学、肌肉骨骼康复学、内外科疾患康复学。

专业特色：

面对缺乏正规的康复治疗技术专业培训渠道的社会形势，响应国家号召高职院校有义务有责任去培养适应社会发展需求的高层次专业人才，通过近两年的前期准备，我院于2016年12月在省卫生厅、省教育厅的大力支持下成功申报了康复治疗技术专业。2017年9月为第一次招生。我院已逐渐完善教师队伍，核心课程设置，康复综合实训中心，实习基地，迎接新生的到来。

就业方向：

各级医院康复医学科、康复医院（中心）、工伤康复中心、社区医疗机构康复部（社区康复站）和疗养院等；民政康复中心、残联康复中心、假肢矫形康复中心、社会福利院、儿童福利院、养老服务机构和残疾人用品服务站等；其他：特殊教育学校（康复服务与教育）、体育运动队、民办儿童脑瘫康复中心和自闭症康复中心等。自我创业：私人健康顾问、私人保健医生、私人康复治疗技术师、社区康复治疗技术工作室等。

培养目标：

社区管理与服务专业培养学生具有人本主义精神和社会工作专业伦理观，掌握一定的社区建设与管理的专业知识、社会工作基本理论方法，并能将理论运用于实践，从而具有较强的社区管理、社区建设、社会工作、心理咨询、社会调研及物业管理的实际操作能力，成为一名适应社会需求的复合型、应用型高级专门人才。

主要课程：

社区管理与服务专业开设的主要课程有：社区建设理论与实务、社会调查方法、社会问题、物业管理理论与实务、心理咨询、个案社会工作、管理学原理、基础会计、数据库应用技术、公共关系、应用文写作、社会学基础、社区概论、社会政策、社会工作概论、社会心理、社会保障、物业管理概论、社会工作行政等。

专业特色：

社区管理与服务专业成立于2004年，是安徽省内开设此专业较早的院校。我们本着“注重点滴培养，提升学生技能”的专业发展理念，通过理论教学和实践教学，努力培养学生的社区服务技能、社会调查技能、社会工作实务技能、心理咨询技能和物业管理技能；采用“认知观察——活动参与——顶岗实习”的实践模式提升学生的实践技能。

就业方向：

社区居委会工作人员、物业管理公司基层人员及管理人员、专业社会工作机构社工及管理人员和督导、基层政府和事业单位普通工作人员及管理人员、各类社会组织工作人员、社会调查及分析人员、心理咨询员及心理咨询师。

培养目标：

培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉常用老年保健、照护技术及机构服务管理知识和技能，具有较强的人际沟通和社会工作能力，能在机构养老、社区养老及居家养老等各类老年服务机构和老年产业相关领域从事保健技术服务和管理工作的高素质实用型技术技能人才。

主要课程：

本专业课程分成基础素质、专业能力素质、专业拓展素质三大模块，核心课程包括：实用老年医学、老年康复与训练、营养膳食与搭配、老年常见疾病预防与照护、老年护理保健、老年人心理与行为、老年人用药指导、社区护理、老年机构运营与管理、中医养生保健、社区居家养老服务等。

专业特色：

老年保健与管理专业与我院老年服务与管理专业一脉相承、相互补充，是针对老年人群进行个性化的保健养生与健康管理服务的新兴专业。通过医疗服务机构、保险机构、疗养院、养老服务机构、社区服务中心等企事业单位的深度合作，以健康保健具体服务与管理岗位的工作过程为导向，本着“将来干什么，现在学什么”“上岗缺什么，现在学什么”的原则，全程实行工学交融。

就业方向：

养老院、老年护理院、养老公寓等专业养老机构高级管理人员及院长助理；自主经营与管理养老机构；社区服务中心、离退休中心老年工作服务与管理；老年人心理辅导；养老机构保健咨询岗位、照护服务岗位。

培养目标：

物业管理专业以职业教育目标为基础，以培养学生适应新型物业管理的能力为初衷，以胜任高标准物业服务为己任，成为企业所需求的 “下得去、留得住、用得上、干得好”的物业应用型人才；实践能力强，具有良好职业道德的高素质人才；后续发展能力强，能适应社会、行业、企业持续发展的高技能人才。

主要课程：

物业管理专业主要开设物业管理概论、物业管理法规、物业管理实务、物业估价、房地产经营与管理、物业经营管理、物业设备管理、社区建设理论与实务、安全用电、建筑CAD制图、建筑工程概论、管理学、经济学、会计学、高等数学、实用英语等。

专业特色：

我院物业管理专业现与诸多大型物业服务企业有校企合作的关系，如万科物业、保利物业、中海物业、中铁建物业、筑诚物业、和昌物业等，专业学生的认知实习、专业课程教学中的见习实习、跟岗实习、顶岗实习都得到了合作企业的大力支持。物业管理专业在人才培养模式上，采用“2+0.5+0.5”的办学模式，通过实践实训、工学交替、校企合作、教学做一体化等教育教学改革举措，提高学生的职业素养和专业技能。

就业方向：

就业方向主要有各类专业物业管理公司，从事物业管理员、客服主管、物业管理项目操作人员、物业管理工程技术人员、物业管理职业经理人等中高层管理工作。也可面向国家机关和各省市建设部门、企事业单位、房地产企业以及其他各类企业的物业管理部门、后勤部门从事不动产管理。

一、培养目标

本专业面向以现代连锁经营为主的现代流通各业态，培养德、智、体、美等全面发展，具有敬业精神、创新精神和较强实践能力，掌握连锁经营与管理的专业知识和技能，具备较高职业素养，较强的外语交流能力和现代营销思想，能适应现代连锁企业经营管理的高素质技能型人才。

二、主要课程

连锁经营管理理论与实务、连锁经营法规、连锁企业门店营运与管理、连锁门店店长综合实训、仓储管理、物流配送与管理、超市管理原理与实务、零售学、连锁店开发与设计、连锁企业采购管理、商品学、市场营销、国际贸易理论与实务。

三、专业特色

本专业注重岗位职业资格能力的培养，要求学生毕业时取得具有本专业从业资格的证书；在教学上注重理论与实际的结合，安排丰富的连锁经营企业实习活动，培养学生具有连锁经营企业经营管理操作技能；强化外语教学，注重培养学生英语应用能力。重点培养能胜任在连锁超市、便利店、连锁餐饮企业、连锁药店、连锁酒店等连锁企业及其总部的加盟与调度管理，连锁店的商品采购、物流配送、信息管理、门店经营管理、人力资源管理、财务管理等岗位的高级应用型人才。

四、就业方向

连锁经营管理专业毕业生的去向为百货、鞋服、家电、餐饮、便利店、通信等连锁经营企业及相关行业。该专业就业的初始岗位为一线服务管理岗位：

商场营业员、理货员、收银员、防损员、巡视员等；

（2）连锁企业总部及分店信息管理员；

（3）连锁企业配送中心一线操作人员。

在具备相应的工作经验后，可以晋升的岗位为：

连锁企业门店店长或店长助理；

（2）商场业务主管及柜组长；

（3）连锁企业总部从事店铺开发、加盟管理、人事培训、统一配送；

（4）连锁总部或门店商品管理、采购管理、营运管理等；

（5）自主创业

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司， 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：

3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力：

4．掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；

5．熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机 操控能力；

6．熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；

7．熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。

2．实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师 维修电工 电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用 机电技术应用

接续本科专业举例 飞行器设计与工程

专业代码 610216

专业名称 虚拟现实应用技术

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和 人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具 备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动 画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增 强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向虚拟现实、增强现实企事业单位，在虚拟现实、增 强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模 型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。

主要职业能力

（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（2）掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识；

（3）具备虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能开发能力；

（4）具备虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计与制作 能力；

（5）具备搭建和维护虚拟现实、增强现实常用软硬件设备 或平台的能力；

（6）具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力；

（7）具备虚拟现实、增强现实技术应用的实践能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程:

虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引 擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬 件平台搭建和维护。

2．实习实训: 在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现 实和增强现实项目开发等实训。 在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。 证书举例 计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书（程序员、多 媒体应用技术制作员）

全国计算机等级考试二级证书

衔接中职专业举例

计算机应用 数字媒体技术应用

接续本科专业举例

数字媒体技术 计算机科学与技术