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安徽工程大学表演（服装表演方向）和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-01 23:33:36 解决时间：2022-11-04 07:07

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安徽工程大学表演（服装表演方向）和产品设计哪个好？小编通过比较表演（服装表演方向）和产品设计在安徽往年的录取分数线，表演（服装表演方向）就业前景和产品设计就业前景，表演（服装表演方向）专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解表演（服装表演方向）和产品设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、表演（服装表演方向）和产品设计录取分数线(安徽)

艺术类

年份	表演（服装表演方向）	产品设计
2019	--	742

二、表演（服装表演方向）和产品设计专业介绍

设计学类产品设计

安徽工程大学

层次本科

学制四年

产品设计（校级专业综合改革试点专业）
专业介绍：产品设计专业是一门包含美学、设计学、商学和工学等多学科知识的综合性学问，是对产品造型、结构、功能、用户、品牌、社会和环境等方面的综合性设计创新活动。本专业始于1989年设置的造型设计专业（专科班，1990年停招），2012年学科升级正式更名为产品设计专业，现为安徽工程大学校级专业综合改革试点专业，具有设计学硕士研究生招生资格。
主要课程：工业设计史、产品设计表达、产品快速表现、产品形态基础、产品结构基础、计算机辅助产品设计(Rhino)、人机工程学、品牌专题设计、材料与生产工艺、产品模型工艺、产品语意设计、文创产品设计、交通工具设计、产品开发设计、产品系统设计等。
就业方向：毕业生适合于家电、家具、交通工具、文化创意等企业设计研发部门、专门的产品设计公司以及政府事业单位，从事设计咨询与管理、设计调研、趋势研究、外观设计、CMF设计、设计策划等相关的产品设计开发工作。

戏剧与影视学类表演（服装表演方向）

安徽工程大学

层次本科

学制四年

表演（服装表演方向）
培养德智体美劳全面发展，掌握服装表演、服装设计及服装市场营销等方面的理论知识和应用技能，具有较强的时尚意识和良好的综合素质，在服装及表演领域可以从事服装模特、时装编导与活动策划、服装营销与市场开发、时尚造型设计、模特教育培训、时尚媒体公关以及服装陈列搭配等工作的高素质应用型人才。
主要课程: 基础英语、形体训练、图案设计、服装画技法、服装设计、时装表演训练、服饰配套设计、时装表演组织与编导、妆型分类与技巧、服装展示设计、服装市场营销、时尚买手、表演实习、市场调查、服装工艺实验等。
就业方向：毕业生可从事服装及表演领域从事服装模特、平面模特、舞台编导、服装陈列、时尚造型设计、时尚媒体公关、服装营销及电子商务等方面工作。

三、各省市最新录取分数线(2019)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
安徽	产品设计	艺术类	本科二批	普通类	742	0

四、就业前景

表演

1.表演就业前景：
看着电视、电影长大，我们对表演是再熟悉不过了。随着一些青春偶像的成功，不少人有了一个明星梦，表演专业也成了艺考中最热门、最亮丽的一道风景线。这从每年各大表演系报名的火爆就可见一斑。中戏、北影、上戏的表演系，报名人数与招生计划比例悬殊，其难度往往超过百里挑一。在近年来迅猛发展的文化产业、电影、电视剧、广告、新媒体等行业的带动下，为影视表演专业的人才提供了各种各样的岗位，表演人才有了较大的岗位选择空间，表演专业毕业生就业呈较为灵活的特点。
2.表演就业方向：
毕业生可以到电影制片厂、电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作等工作，比如做演员、主持人、场记、演员统筹、影视策划、三维动画师、演艺经纪、平模、教师、宣传专员、广告策划、影视配音等等。

产品设计

1.产品设计就业前景：
在我们的生活中产品设计无处不在。例如，一把勺子，是什么材质，羹匙与长柄的比例，怎样的弧度更容易盛取食物；一组移动抽屉，如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线；一件珠宝，从首饰表现方式，到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作，都是产品设计需要考虑的问题。科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显，就业前景看好。
2.产品设计就业方向：
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作；能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作；能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作；能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作；能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作；能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。

中专 2022-11-04 07:07

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