安徽黄梅戏艺术职业学院有大专吗?专科（高职）

一、培养方向：

本专业主要面向高速铁路动车乘务生产及管理一线岗位。培养德、智、体、美全面发展，了解旅客心理、熟悉铁路乘务规章制度和组织管理基本知识，熟练掌握铁路乘务基本理论和实际操作技能；具有较强服务、管理、协调和灵活应变能力、较高的英语口语和计算机应用能力，能为旅客提供高品位、高质量的服务的具有务实创新精神的高素质技能型专门人才。

二、就业方向：

面向高速铁路动车乘务及管理一线岗位，在全国各大铁路、轨道交通公司从事高铁、动车、地铁等乘务与管理工作；也可在机场安检、机场免税店、VIP贵宾服务、候机引导、值机票务等岗位及城市轨道交通运输企业从事乘务工作；还可赴国外从事旅游产业接待工作。

三、课程设置：

专业基础课：美学、形体训练、化妆、播音主持、表演、演讲与口才、黄梅戏演唱

专业主干课：旅游概论、旅游地理、旅游心理学、旅游英语、旅客运输服务、铁路运输安全常识、客运安检、高铁客运乘务实务、铁路运输服务礼仪

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握旅游企业运 营管理基本知识，熟悉我国旅游业的发展政策方针，了解旅游业的发展动态，具备旅游企业 运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调 能力，从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业（旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅 游电商）、会展企业（会议展览公司、展览中心、会展策划机构），在服务与管理、产品策划 与销售等岗位群，从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨 询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备旅游产品销售的技能；

3．具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力；

4．具备旅游企业科学运营能力；

5．具备旅游资源采购整合能力；

6．具备提供旅游产品咨询的能力；

7．具备旅行证件办理和合同签订能力；

8．掌握旅游企业中高端服务与管理能力；

9．掌握讲解、酒店服务、旅游产品（会展项目）策划、旅游资源开发等职业技能；

10.了解导游带团流程。

核心课程与实习实训

1．核心课程

旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资 源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与 管理、旅游企业运营与管理等。

2．实习实训

在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能 等实训。

在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

导游资格证旅游电子商务师计调证（中级） 营销师（五级）

衔接中职专业举例

旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理

（一）培养要求

本专业旨在培养平面广告设计、室内设计专业方向的人才：

（1）通过学习，掌握扎实的理论基础和史论知识。

（2）掌握广告和环境艺术的绘画表现、制图技法以及室内陈设等技能，具有较熟练的制图能力；

（3）具有运用计算机辅助图像处理、艺术设计、绘制效果图等动手实践能力；

（二）主要专业课程设置

1、专业基础课（基础理论和专业基础）

专业基础课，包括造型实践基础和史论基础，主要内容有设计素描、色彩、设计构成、基础图案、设计史、设计概论、消费心理学以及美学等。

2、专业必修课

此类课程的设置是使学生具有较为扎实宽厚和系统的专业基础，并能不断地提高艺术设计水平，包括展示设计、效果图技法、电脑美术（AutoCAD、Photoshop(CS)、3dmax等）、广告设计、装饰材料学等。

3、选修课：主要涉及相关专业的知识，包括中国画、摄影、油画、化妆以及书法鉴赏。

（三）培养目标与职业面向

培养目标是艺术设计专业结合本校的办学实际，主要培养具备一定的设计理论、艺术设计与创作、现代艺术设计思维能力、掌握艺术设计系统方法、具备较强适应社会能力和艺术设计实践技能的高素质专门人才。毕业生能在涉及艺术设计等相关领域从事设计工作（尤其是环境艺术设计的室内设计方向），熟悉环境艺术设计等方面的基础理论知识，掌握环境艺术设计专业的基本技术，具备较强的职业技能和实践能力，具有良好的艺术修养和职业道德，能够胜任室内装饰工程设计公司、园林规划设计部门、设计院及施工企业等相关工作岗位，从事设计师、设计助理、方案设计、图纸制作和施工管理工作及其它相关工作一线需要的高等技术应用性专门人才。

一、培养方向：

培养有较强审美感和创造性思维，能独立分析、设计舞台、影视剧人物造型，并能独立操作完成人物造型；能够独立设计个人形象，掌握个人色彩，掌握整体造型，适应文化艺术事业发展需求的多元化艺术职业的高素质、技能型的综合应用人才。

二、就业方向：

各级电视台、影视中心人物造型设计岗位、各级表演艺术团体人物造型设计岗位、各高中档影楼、造型室化妆设计岗位、各种品牌彩妆首席化妆师岗位、各级研究部门人物形象设计岗位等

三、课程设置：

专业基础课：中外戏剧史、电影电视发展史、戏剧与影视美学、戏剧概论、艺术概论、美术史、灯光基础、舞台美术等

专业主干课：素描、水粉、生活妆、影视剧妆、造型设计、电脑设计、摄像基础、影视观摩与评论等

三、课程设置：

专业基础课：美学、艺术概论、新闻采编业务、、新闻理论基础、声乐、戏剧表演、舞蹈基训、表演、主持词写作、主持人化妆造型等。

专业主干课：播音主持导论、普通话语音和播音发声、播音主持创作基础、文艺作品演播、主持业务、广播电视节目主持等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉金属、漆艺、 玻璃、陶瓷等中华民族风尚的工艺美术品的表现形式和造型规律，熟练掌握相关专业必要的 工艺技能，了解材料性能及加工工艺等知识，具备较强的创意、表现、艺术审美能力，从事 现代工艺美术品设计与制作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工艺美术品行业，在设计与制作、销售岗位群，从事工艺品设计与制作、文博 修复、工艺礼品开发、工艺品营销和管理、工艺品开发项目跟单等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创造性思维；

3．具备工艺美术品设计和制作的基本能力；

4．掌握工艺美术基本理论和知识；

5．掌握工艺美术设计方法和技术；

6．熟悉工艺美术方向的相关方针、政策和法规；

7．了解相关工艺美术产品的应用前景、需求和发展动态。

核心课程与实习实训

1．核心课程

造型设计、工艺品开发、漆艺、玻璃工艺、陶瓷工艺、雕刻工艺、金属工艺、计算机辅 助设计等。

2．实习实训

在校内进行漆艺、玻璃、玉雕、金属、工艺绘画、装饰雕塑、陶瓷等工艺技法的实训。

在工艺美术研究所、工艺美术博物馆等单位进行实习。

职业资格证书举例

工艺美术专业任职资格证（初级、中级、高级） 工艺美术品设计制作师（四级）

工艺美术师

衔接中职专业举例

工艺美术美术绘画美术设计与制作 民族美术民族工艺品制作

接续本科专业举例

工艺美术艺术与科技艺术设计学产品设计

音乐表演专业是我院主干专业，2011年被列为中央财政部与教育部重点支持的特色引领型专业和安徽省示范专业。

课程设置：

1、专业课：主修专业、副修专业、合奏、合唱；

2、专业基础课：钢琴、声乐、视唱练耳、乐理、和声、复调、 曲式分析等；

3、基础理论课：音乐欣赏、艺术概论、中外音乐史、 黄梅戏音乐常识等；

核心课程：

基本乐理、和声、视唱练耳、黄梅戏音乐、民族民间音乐、合唱、合奏、曲式与作品分析、中外音乐史和名著欣赏、戏曲声腔模唱、艺术概论、作曲技术、配器、音乐美学、钢琴伴奏技巧、声乐、器乐（各类中西乐器）等。主要实践环节包括：采风、艺术实践、毕业实习、就业指导、毕业设计（论文、音乐会）。

现代流行音乐专业是我院主要专业，也是我院为适应新时期办学特点而设立的新兴专业。

课程设置：

1、专业课：主修专业、副修专业、合奏、合唱；

2、专业基础课：现代流行音乐演奏、演唱；钢琴、视唱练耳、乐理、和声、复调、 曲式分析等；

3、基础理论课：现代流行音乐理论、音乐欣赏、艺术概论、中外音乐史等；

核心课程：

基本乐理、视唱练耳、现代流行音乐理论、合唱、合奏、和声、曲式与作品分析、中外音乐史和名著欣赏、艺术概论、音乐美学、钢琴伴奏技巧、声乐、器乐（各类中西乐器）等。主要实践环节包括：采风、艺术实践、毕业实习、就业指导、毕业设计（论文、音乐会）。

一、培养方向：

本专业主要培养德才兼备的影视表演人才。在艺术素质教育的基础上普及、传承、弘扬黄梅戏艺术，通过声乐、舞蹈、戏剧、影视表演等方面的系统学习和专业化训练，使学生具有能歌善舞、能说会演的专业技能和深厚的理论与表演功底，为社会培养适应能力强、具有扎实的专业基础知识、拥有一定表演能力的复合型适用型的高级技术型人才。学制五年制高职、三年制中专。

二、就业方向：

培养德才兼备的影视表演艺术人才，为影视制片公司、各大传媒公司、各专业团体培养专业演员，为社会培养影视表演专业教师。

三、课程设置：

专业理论课：艺术概论、美学、中外戏剧史、表导演理论、写作课、基本乐理等。

专业基础课：戏剧表演、台词训练、声乐、舞蹈基础、影视作品、赏析人物造型等。

一、培养目标

本专业致力于培养具有良好道德品质及较高文化素质的能从事舞蹈表演的高等艺术人才。通过教学使学生系统掌握舞蹈表演的基本理论和专业技能，具备良好的舞台表演能力和艺术创新能力。

二、核心能力

通过系统的学习与训练，使学生了解并掌握中国民族民间舞表演的基本理论和专业技能，了解相关学科知识，有较强的审美感和创造性思维，能独立完整地表演舞蹈作品。

三、学制

全日制三年制大专、五年一贯制大专。

四、课程设置

本专业的课程设置结构分为公共必修课、专业理论课、专业实践课以及实习指导。

l、公共必修课

马克思主义哲学原理、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论、大学英语、大学语文、古代汉语、大学体育、计算机文化基础。 此类课程是对学生的思想品德修养，科学精神、人文素质等方面进行综合教育的课程。

2、专业理论课

基础乐理、视唱练耳、化妆、中国舞蹈史、艺术概论、安徽地方戏、舞蹈作品欣赏、讲座。此类课程的设置培养学生具备较为扎实深厚和系统的专业素养。讲座的设置主要是扩大学生视野与知识面，增强学生专业深度，为其今后深造打下扎实的专业基础。

3、专业实践课

中国民族民间舞、舞蹈基础训练、剧目、舞蹈编导、戏剧表演。此类课程的设置使学生具备较为扎实宽厚和系统的专业基础，既体现出舞蹈表演专业培养目标的要求，又体现出舞蹈表演专业本身的特点。

4、实习指导

社会调查、表演实习、论文指导、毕业汇报演出。此类课程的设置使学生把学到的专业知识应用到实践中去，提高各方面的能力。表演实习是将艺术实践引入教学，不断丰富学生舞台经验，培养学生的表演能力和创造能力，第三学年第六学期集中安排学生进行教学实习。在此期间由论文指导教师指导学生论文选题及撰写，学生在规定时间完成论文的初稿、修订、定稿，并进行论文答辩。同时准备毕业汇报演出剧目。

五、毕业去向

自本专业成立至今，毕业生供不应求，得到各大院校及单位一致好评。目前毕业生主要去向：1、升学。即：毕业后继续报考高等艺术院校（如：北京舞蹈学院、解放军艺术学院、中国戏曲学院、南京艺术学院、沈阳音乐学院等）；2、就业。能在艺术专业院校、部队文艺团体、表演团体、机关学校、艺术(文化)馆、青少年宫、演出公司等单位从事舞蹈表演、舞蹈教学及编导等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉戏曲表演的 基础理论，掌握戏曲表演的基本技能，具有较强的人物塑造能力，从事戏曲表演、戏曲导演 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级各类戏曲表演团体、群众文艺团体，从事戏曲表演、戏曲编导、文化活动 组织与策划，以及管理、教学辅导等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备较高的艺术鉴赏水平和较强的审美能力；

3．具备较好的表达与沟通能力，能够进行戏曲表演的组织、管理与辅导工作；

4．具备表演的创造体现能力，能够胜任各类角色创造；

5．掌握扎实的戏曲表演基本功和舞台表演技巧，具备舞台表演和人物形象塑造的能力；

6．熟悉剧目排演及演出流程；

7．熟悉戏曲音乐基础知识，具有理解分析能力与艺术感悟能力，能够准确分析和理解作 品及人物的内在个性特征。

核心课程与实习实训

1．核心课程

唱腔、念白、身段、腿毯、把子、戏曲音乐基础、角色创造、剧目等。

2．实习实训

在校内进行唱腔、身段、把子等实训。

在专业剧团、群众文艺团体进行实习。

职业资格证书举例

电影电视演员

衔接中职专业举例

戏曲表演 曲艺表演

接续本科专业举例

表演戏剧学戏剧影视导演

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握舞台艺术设 计与制作的基本理论，具备较强的舞台美术设计与制作能力，从事舞台设计和制作工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向专业艺术团体、文化娱乐场所，在舞台艺术设计与制作岗位群，从事舞台美术 设计、灯光设计、舞台形象设计和舞台道具制作等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备良好的沟通与团队合作能力；

3．具备舞台绘景的基本能力；

4．具备完成一般性舞美设计的能力；

5．具备一般舞台人物形象设计的能力；

6．具备使用计算机绘图软件进行舞美设计的能力及舞台实际操作能力：

7．具备一定的灯光设计、操作能力以及道具设计和制作能力；

8．掌握舞台艺术设计的基本理论和基础知识；

9．了解戏剧、戏曲、影视、舞蹈的基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中外舞美史、舞台绘景、舞台效果图技法、灯光设计、舞台设计、人物形象设计、舞台 技术、大型晚会舞台设计等。

2．实习实训

在校内进行舞台绘景、舞台设计、灯光设计、人物形象设计及舞台制作技术等实训。

在专业表演团体或相关的企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

装饰美工化妆师

衔接中职专业举例

工艺美术美术设计与制作美术绘画

接续本科专业举例

戏剧影视美术设计艺术设计学

一、培养方向：

本专业主要培养既懂专业又会管理的文化事业管理人才，为社会培养适应能力强、具有创新精神的复合型适用型高级管理人才。通过系统的专业学习和能力培养，毕业生应具有良好的语言、文化学和管理学方面的基本理论、基础知识和基本技能，具有良好的文化修养。学制大专3年。

本专业任课教师共30余位，其中，正高职称教师一名，副高职称教师10余位，初级讲师20余位，师资力量雄厚，教学规范认真，教学成果丰硕。

二、就业方向：

到基层企、事业单位、艺术团体、文化传媒公司、工矿企业或部队文艺团体、街道、乡镇文化馆站等单位从事文化事业管理或文化产业管理方面的工作。

三、课程设置：

管理学、文化产业概论、文化经营与管理、文化创意与策划、文化事业管理、传播学、文化政策与法规、文化市场营销等。

一、培养方向：

培养具备宽口径，厚基础，高素质，强能力，掌握一定的理论知识，适应当今文艺团体、电台、电视台等传媒机构所需的主持与播音和理论研究的实用性艺术人才。在艺术素质教育的基础上普及、传承、弘扬黄梅戏艺术，通过新闻理论基础、新闻采编业务、普通话语音和播音发声、播音业务、电视主持业务、业务实践与观摩课等方面的系统学习及专业化训练，使学生掌握主持与播音的专业技能和深厚的理论功底。

二、就业方向：

为社会培养适应能力强、具有扎实的专业综合基础知识，能在省市县和乡镇各级广播电视台、各大传媒艺术公司、文化宣传企事业单位等从事主持、播音工作的采、编、播一体的复合型适用型人才。