| 年份 | 应用化学 | 人工智能 |
|---|---|---|
| 2021 | 517 | 521 |
| 2020 | 535(应用化学(4290元/年)) | 538(人工智能(4290元/年)) |
| 2019 | 511 | -- |
| 2018 | 518 | -- |
| 2017 | 493 | -- |
本专业主要培养具有现代化学基本理论、基本知识、基本技能以及相关工程技术知识,受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练,具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能,能在化工、医药、商检、食品、环保、能源等部门及科研院所从事产品的生产、技术管理与质量控制及新产品研究开发等工作的复合型高级人才。
本专业下设高分子材料化学和有机合成两个方向。高分子材料化学方向主要学习高分子的设计、合成、结构表征、高分子材料的制备、改性和加工成型等原理、方法和技术;有机合成方向主要学习有机物(药物及精细化学品)的设计、合成、分离纯化、结构表征、分析检测等原理、方法和技术。毕业生可在化工、医药及能源等行业从事产品的生产、生产技术管理与质量控制及新产品研究开发等方面工作。
本专业学制四年,授予工学学士学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 江苏 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (04) | 首选物理,再选化学 |
| 安徽 | 应用化学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 30 | ||
| 人工智能 | 107 | |||||||
| 福建 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2253(W500) | 首选物理,再选化学 |
| 江西 | 应用化学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 8 | ||
| 山东 | 应用化学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 人工智能 | 2 | |||||||
| 河南 | 应用化学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 人工智能 | 2 | |||||||
| 湖北 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W05) | 首选物理,再选化学 |
| 人工智能 | 2 | (W04) | 首选物理,再选不限 | |||||
| 湖南 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (003) | 首选物理,再选化学 |
| 广东 | 人工智能(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (201) | 首选物理,再选不限 |
| 重庆 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 人工智能 | 3 | |||||||
| 陕西 | 应用化学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 甘肃 | 应用化学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 宁夏 | 人工智能 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 530 | 59831 | ||
| 山西 | 人工智能 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 499 | 37876 | ||
| 应用化学 | 490 | 42748 | ||||||
| 江苏 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 504 | 82413 | (04) | 首选物理,再选化学 |
| 安徽 | 人工智能 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 521 | 61670 | ||
| 应用化学 | 517 | 64863 | ||||||
| 福建 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 532 | 37378 | 2256(W500) | 首选物理,再选化学 |
| 江西 | 人工智能 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 551 | 28584 | ||
| 应用化学 | 547 | 30777 | ||||||
| 山东 | 人工智能 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 548 | 62817 | ||
| 应用化学 | 530 | 90097 | ||||||
| 河南 | 人工智能(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 578 | 43977 | ||
| 应用化学(校本部) | 563 | 59195 | ||||||
| 湖南 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 539 | 47864 | (2组) | 首选物理,再选化学 |
| 广东 | 人工智能(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 544 | 77043 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 应用化学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 485 | 45519 | ||
| 重庆 | 人工智能 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 557 | 32890 | ||
| 应用化学 | 548 | 37083 | ||||||
| 四川 | 应用化学(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 502 | 102564 |
建筑环境与能源应用工程本专业培养具备建筑环境设备系统及建设公共设施的设计、施工与管理工作,能够从事建筑物采暖、空调、以及城市供热系统与设备的设计、安装调试与运行等方面的高级工程技术人才。本专业主要学习建筑物理环境和环境控制系统的基础理论和基本知识,接受建筑设备与能源应用系统的设计、调试和运行管理等方面的基本训练,具备研究、施工与管理的工作能力。本专业学制四年,授予工学学士学位。
应用统计学本专业立足于大数据时代需求,培养德智体美劳全面发展,具有扎实数学基础,系统掌握统计学基础理论和基本方法,具备运用计算机技术和统计软件从事数据分析与处理、统计调查与分析等基本技能,能够胜任统计信息处理、数据挖掘与分析的高素质应用型人才。本专业以数学为基础,计算机为工具,统计学为手段,大数据为专业素养新能源,注重统计学、计算机、数学的交叉融合,培养的本科生具备大数据思维、较强统计计算和较好的统
人工智能本专业培养人工智能基础研究、应用研究、运行维护等方面的专业人才,具备良好的外语运用能力,具有扎实的数学理论、计算机科学基础和人工智能专业基础,具有丰富的实践、动手能力,在人工智能科学研究方面具有创新能力、应用创新能力和智能矿山领域融合创新能力,满足地方经济与社会智能化建设和发展的需要。本专业主要开设课程有:人工智能专业导论、数值分析、高级语言程序设计、python程序设计(双语)、数据库原理
数学与应用数学本专业培养具有宽厚的数学基础,熟练的计算机技能,较强的外语能力,受到初步的科学研究训练,具有良好的科学素养和工程意识,并具有一定软件开发能力和金融知识的复合型人才。本专业分为软件开发和金融数学两个方向。软件开发方向培养具有扎实的数学基础和计算机软件的基本理论、基本知识,熟悉软件开发流程,掌握主流的软件开发平台和程序设计语言。毕业后主要在it企业从事软件开发与互联网应用工作。金融数学方向
化学工程与工艺本专业培养:具备化学、化学工程与技术等方面的基本理论和基本知识;接受化学和化工实验技能、工程实践、科学研究和化工设计方法等方面的基本训练;具有从事化工生产技术管理、科学研究、工程设计、技术开发和产品营销等能力的复合型工程技术人才。本专业主要开设课程:无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工导论、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、工业催化、化工过程分析与合成、化工设计、化
能源化学工程本专业培养:具备化学、化学工程与技术、能源转化与利用等方面的基本理论和基本知识;接受化学和化工实验技能、能源清洁转化、工程实践和科学研究等方面的基本训练;具有从事煤炭清洁利用、化工生产技术管理、科学研究、工程设计、技术开发和产品营销等能力的复合型工程技术人才。本专业主要开设课程:无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、能源化工导论、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、工业催化、

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