| 年份 | 日语 | 视觉传达设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 418 | -- |
| 2020 | 438(日语(19800元/年)) | -- |
| 2019 | 442 | -- |
| 2018 | 449 | -- |
| 2017 | 428 | -- |
| 年份 | 日语 | 视觉传达设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 528 | -- |
| 2020 | 511(日语(19800元/年)) | -- |
| 2019 | 517 | -- |
| 2018 | 503 | -- |
| 2017 | 455 | -- |
所属院系:艺术与传媒学院
培养目标:
本专业培养能够适应我国经济社会发展需要的,德、智、体、美全面发展,掌握视觉传达设计专业基本理论、基本知识、基本技能,具有较强的应用能力,能够在视觉传达设计领域、企事业单位从事设计、传播、推广、教学和管理等相关工作的应用型设计专门人才。
主干课程:
设计构成、视觉传达设计、装饰与图案、图形创意、数码插画、品牌形象设计
学历:大学本科
学制:四年
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 历史类 | 2 | |||||||
| 吉林 | 日语 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 江苏 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 3 | (01) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 安徽 | 日语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 20 | ||
| 文科 | 69 | |||||||
| 福建 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2258(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 2 | 2258(L999) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 江西 | 日语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 河南 | 日语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 文科 | 3 | |||||||
| 广东 | 日语(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 1 | (201) | 首选历史,再选不限 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 433 | 147987 | ||
| 历史类 | 489 | 43741 | ||||||
| 吉林 | 日语 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 373 | 43956 | ||
| 文科 | 365 | 20205 | ||||||
| 江苏 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 473 | 113166 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 502 | 39845 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 安徽 | 日语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 418 | 154739 | ||
| 文科 | 528 | 44796 | ||||||
| 江西 | 日语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 457 | 103216 | ||
| 文科 | 520 | 33410 | ||||||
| 广东 | 日语(非定向)(办学地点:本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 479 | 163492 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 日语(非定向)(办学地点:校本部) | 历史类 | 488 | 60228 | (201) | 首选历史,再选不限 | |||
| 四川 | 日语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 466 | 141254 | ||
| 文科 | 489 | 54979 |
大学本科
产品设计是一个将某种目的或需要转换为一个具体的物理形式或工具的过程,是把一种计划、规划设想、问题解决的方法,通过具体的载体表达出来的一种创造性活动过程。在这个过程中,通过多种元素如线条、符号、数字、色彩等方式的组合把产品的形状以平面或立体的形式展现出来。
产品设计专业是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科,该专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济需要的德、智、体、美全面发展,具有良好的工业产品艺术造型设计修养和素质,掌握必备的产品造型设计专业基础理论知识及较强的实践应用能力的高素质技能型人才。

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