| 年份 | 西班牙语 | 审计学 |
|---|---|---|
| 2021 | 420 | 417 |
| 2020 | 439(西班牙语(19800元/年)) | 437(审计学(19800元/年)) |
| 2019 | 445 | 441 |
| 2018 | 451 | 448 |
| 2017 | 426 | 427 |
| 年份 | 西班牙语 | 审计学 |
|---|---|---|
| 2021 | 532 | 527 |
| 2020 | 514(西班牙语(19800元/年)) | 509(审计学(19800元/年)) |
| 2019 | 520 | 516 |
| 2018 | 507 | 502 |
| 2017 | 458 | 454 |
所属院系:国际经济学院
培养目标:
本专业培养适应现代市场经济需要,具有人文素养、科学素养、诚信品质,具备经济管理、会计、审计等方面的知识和能力,通晓审计、会计准则及相关经济法规,掌握现代审计理论与方法,能够从事审计、会计和管理等工作的应用型、复合型专门人才。
主干课程:
微观经济学、宏观经济学、管理学原理、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、财务管理、经济法、税法、公司战略与风险管理、内部控制学、审计学、政府审计、经济效益审计、财务审计、审计学综合实训等课程
学历:大学本科
授予学位:经济学学士
学制:四年
所属院系:西方语言学院
培养目标:
培养德智体美全面发展,具有较高的科学文化素质、良好的心理品质和沟通能力,扎实掌握西班牙语语言基础,具备较为全面的西班牙语言、文化、旅游、经贸知识,掌握一定的科研方法,具有开拓精神和创新意识,能熟练地运用西班牙语在国际交流、对外合作、外事外贸、涉外商务、文化宣传、旅游接待等机构或企事业单位从事翻译、外贸业务员或导游员等工作的应用型复合型西班牙语专门人才。
主干课程:
基础西班牙语、综合西班牙语、西班牙语听力、西班牙语会话、西班牙语阅读、西班牙语写作、西班牙语翻译、西班牙语语法、西班牙语国家概况、旅游西班牙语、外贸实务、外贸西班牙语、西班牙社会与文化、大学英语等。
学历:本科
授予学位:文学学士
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 西班牙语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 14 | ||
| 审计学 | 20 | |||||||
| 西班牙语 | 文科 | 19 | ||||||
| 审计学 | 30 | |||||||
| 福建 | 西班牙语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2258(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 2 | 2258(L999) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 江西 | 西班牙语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 广东 | 西班牙语(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 2 | (201) | 首选历史,再选不限 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 西班牙语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 500 | 86521 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 502 | 39845 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 安徽 | 审计学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 417 | 155545 | ||
| 文科 | 527 | 45572 | ||||||
| 西班牙语 | 理科 | 420 | 153083 | |||||
| 文科 | 532 | 41762 | ||||||
| 福建 | 西班牙语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 451 | 77232 | 2262(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 484 | 23739 | 2262(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 江西 | 西班牙语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 461 | 99734 |
大学本科
投资学专业是一门融经济学、金融学、管理学、统计学、保险与风险管理等多门学科于一身,交叉性和应用性很强的专业。安徽外国语学院投资学专业的办学定位是培养高素质、应用型、技能型的投资专门人才。本专业办学思路是:基础理论扎实,实践实训适用、专业技能管用。
在专业建设过程中,深入研究社会和行业发展对投资人需求的趋势,明确民办学院高素质、应用型人才的培养目标,改革传统的人才培养模式,构建与社会发展和专业特色相适应的人才培养模式。重点抓好专业核心课程建设,加强学生自学能力、计算机运用能力、外语听说能力和创新创业能力的培养与建设。
在人才培养方案制定过程中,根据社会对投资学专业人才需求变化,不断完善投资学专业人才培养计划。按照应用型人才培养目标,形成实物投资课程与金融投资课程并重、学科基础课程与专业课程协调搭配、专业理论教学与实践教学相互推进的投资学课程体系。在重视学生投资专业理论学习和专业技能训练的同时,注重对学生投资组织与决策能力的培养,引导学生把投资学基本理论和方法应用与实践,把学生培养成为具有各类投资决策和管理能力的应用型人才。

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