| 年份 | 飞行器质量与可靠性 | 建筑学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 499(建筑学(学制五年)) |
| 2019 | -- | 454(建筑学(学制五年)) |
| 2018 | -- | 446 |
| 2017 | -- | 437 |
培养目标:本专业培养适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要,德、智、体等方面全面 发展,掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法,接受建筑师基本训练,具备基本的建 筑知识和较强的设计能力,具有创新精神和开放视野,能在城市建设领域从事建筑与城市设计、 城市规划和风景园林规划设计、科学研究和管理工作的复合型专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习建筑学基本知识和理论,接受建筑设计和城市设计技能的基 本训练,掌握建筑设计和相关规划设计的基本理论和方法。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有必要的人文社会科学和自然科学的理论知识和素养;
2.具有建筑学的专业基础知识,了解中国和外国古代及近现代建筑历史,了解建筑设计、城 市规划与景观设计的基本原理,掌握空间形体表达方法,掌握建筑结构、建筑力学、建筑构造、建 筑材料的基本知识,掌握建筑物理环境(声、光、热)、建筑设备(水、暖、电)的基本知识;
3.具有建筑学的专业知识,具有建筑设计和城市设计的基本能力,掌握建筑设计和相关规 划设计的分析方法和设计技能;
4.了解土木工程、建筑设备、环境保护、建筑经济等相邻学科基本知识;
5.熟悉建筑设计和相关规划设计的方针、政策和法规,了解建筑学的理论前沿和发展动态;
6.具有一定的建筑学领域科学研究和实际工作能力,具有一定的创新思维和能力。
主干学科:建筑学、城乡规划、风景园林。
核心知识领域:建筑设计与实践:建筑设计是建筑学专业核心知识领域的主干;建筑历史 与理论:古今中外建筑历史与理论为主体的知识构成建筑学专业的理论平台;建筑技术与建 筑师执业:建筑数学、建筑物理、建筑结构、计算机应用等方面知识成为建筑学专业的技术支 撑;城市设计:城市设计理论以及城市规划、风景园林等方面的基础知识成为建筑学专业的拓 展知识领域。
核心课程示例:
示例一:建筑设计(832学时)、外国建筑史(64学时)、中国建筑史(64学时)、建筑设计概论 (48学时)、建筑设计基础(32学时)、城市规划原理(48学时)、景观学原理(32学时)、空间形体 表达基础(32学时)、建筑技术概论(16学时)、CAAD方法(32学时)、建筑结构(64学时)、建筑 物理环境(48学时)、素描水彩(192学时)、建筑师业务实践(208学时)、建筑构造与设备(80学 时)、实习环节(240学时)、毕业设计(240学时)。
示例二:建筑设计(788学时)、建筑设计基础(256学时)、视觉设计基础(288学时)、建筑制 图(32学时)、建筑学概论(16学时)、建筑设计基础理论(16学时)、计算机辅助设计(32学时)、 城市规划原理(32学时)、居住环境与住宅设计原理(16学时)、专业外语(64学时)、建筑力学 (48学时)、中国建筑史(64学时)、外国建筑史(64学时)、建筑结构(48学时)、建筑构造(96学 时)、建筑物理(64学时)、建筑设备(48学时)、建筑设计理论(64学时)、实习环节(288学时)、 毕业设计(256学时)。
示例三:建筑设计(752学时)、室内设计及原理(32学时)、景观规划与设计及原理(32学 时)、城市设计及原理(32学时)、城市规划原理(32学时)、建筑力学(48学时)、材料与工艺学 (32学时)、建筑构造(48学时)、建筑结构(64学时)、建筑物理环境(96学时)、建筑设备(48学 时)、建筑学概论(16学时)、中国建筑史(32学时)、外国建筑史(64学时)、画法几何与阴影透视 (64学时)、美术(128学时)、工程制图(32学时)、设计初步(144学时)、建筑师业务实习(280学 时)、毕业设计(300学时)。
主要实践性教学环节:建筑基础和认识实习、建筑测绘实习、建筑师业务实践、毕业设计(论 文)等。 主要专业实验:建筑设计模型实验、建筑物理实验、计算机建模和绘图实验等。 修业年限:五年/四年。 授予学位:工学学士。
专业代码:082006T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
公共基础课程、机电类专业基础课程、飞行器设计与工程专业平台课、飞行器设计系统工程、系统可靠性设计与分析、飞行器维修性设计与验证、可靠性试验技术等。
主要实践教学环节
包括课程实习,毕业实习及论文等。
培养目标
本专业重点培养能运用系统工程的理论和方法,掌握产品可靠性、维修性、测试性、保障性、安全性设计与试验(验证)技术的高层次、综合性、复合型高级工程技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习飞行器设计与工程的基本理论和基本知识,掌握飞行器系统可靠性设计与分析,具有从事飞行器质量与可靠性监测的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握系统工程的理论和方法;2.掌握飞行器可靠性、维修性、测试性、保障性、安全性设计的基本技能;3.了解相近专业的一般原理和知识;4.了解飞行器质量与可靠性发展的前沿科技;5.了解飞行器质量与可靠性发展动向,能跟踪飞行器质量与可靠性的发展方向;6.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;7.具有一定的实验设计,创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 建筑学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 五年 | 3 | ||
| 吉林 | 飞行器质量与可靠性 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 建筑学(学制5年) | 2 | |||||||
| 安徽 | 建筑学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 福建 | 飞行器质量与可靠性 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2269(W500) | 首选物理,再选化学 |
| 河南 | 飞行器质量与可靠性 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 18 | ||
| 建筑学(学制五年) | 五年 | 26 | ||||||
| 湖北 | 建筑学(学制五年) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 3 | (W06) | 首选物理,再选地理 |
| 贵州 | 飞行器质量与可靠性 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 飞行器质量与可靠性 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 建筑学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 甘肃 | 飞行器质量与可靠性 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 建筑学 | 五年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 建筑学(五年) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 453 | 65589 |
| 安徽 | 建筑学(5年)(5000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 470 | 106928 |

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