培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,具备国际 视野,具有由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和 专业知识组成的系统的、开放性的知识结构,接受工程师基本训练,同时具备较强的专业综合素 质与能力、实践能力、创新能力,具备健康的个性品质和良好的社会适应能力,能够在国内外土木 工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习土木工程及其他必要的工程技术、管理、经济、法律方面的基 本理论和基本知识,全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程师的基本 训练,具备知识获取能力,知识应用能力、创新能力、分析与解决工程管理问题等方面的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握土木工程技术基础知识,熟悉必要的其他工程技术基础知识;
2.掌握与国内、国际工程管理相关的管理理论和方法,相关的经济理论和方法与相关的法 律、法规;
3.掌握国内、国际工程管理专业领域的专业基础知识,专业知识、专业技术和方法;
4.具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法从事国内、国际工程的技术管理、 专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力,具备进行一般土木工程设计的基本能力;
5.具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力;
6.具备运用计算机辅助解决工程管理专业及相关问题的基本能力;
7.具备初步的科学研究能力,具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力,具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力;
8.了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势;
9.具备相关行业与领域工程管理类(建设类)专业人员国家执业资格要求的理论知识。
主干学科:管理科学与工程、土木工程。
核心课程:工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、运筹学、工程经济学、工程项目管理、建 设法规、工程合同法律制度、工程合同管理、工程估价、工程财务管理、工程成本规划与控制、组织 行为学、人力资源管理、工程信息管理。
主要实践性教学环节:课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)。
主要专业实验:工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程信息 管理课程实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士或工学学士。
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,具备较坚实的数学、力学、管理学、计算机、外 语、必要的人文社科和经济管理基础知识以及机电、土木、系统工程等工程技术基础知识,掌握载运 工具运用与保障技术、交通运输系统规划、客货运输组织及调度等的基本理论、知识与技能,能在交 通运输领域从事载运工具技术使用与管理、运输规划与设计、运输组织、管理和调度等工作,能在教 学、科研单位从事相关教学科研工作的宽口径应用型和复合型工程技术、管理专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与 工程等学科方面的基本理论和基本知识,接受载运工具技术运用与管理、运输线网和枢纽规划与 设计、客货运输组织与管理等方面的基本训练,掌握载运工具运用与保障技术、交通运输系统规 划、客货运输组织调度等系统知识,并具备能运用所学知识解决工程实际问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的交通运输工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会 责任感和丰富的人文科学素养;
2.具有从事交通运输工程工作的所需的工程数学和其他相关的自然科学知识以及一定的 运输经济管理知识;
3.具有良好的运输安全质量、运输环境、职业健康和运输服务的意识;
4.掌握扎实的交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程等方面的基 本理论、基本知识,了解交通运输的发展历史及趋势;
5.掌握交通运输领域常用的一般技术分析方法或设计方法,具有综合运用所学理论,分析 交通运输中存在的问题,并能提出相应的解决方案,能够参与运输生产及运营系统的设计,并具 有保障其稳定运行的能力;
6.具有较强的创新意识和进行运输系统或相关产品的开发和设计、技术改造与创新的初步 能力;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有较强的计算机与信息技术能力,具有职业发展 学习能力;
8.了解国内外关于交通运输领域的技术标准、政策和法规;
9.具有较好的组织管理能力,较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力;
10.具有应对危机与突发事件的初步能力;
11.具有不少于一门的外语综合应用能力,具备国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合 作的初步能力。
主干学科:交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程。
核心知识领域:运筹学、机电工程学、交通运输设备及技术使用、载运工具检测与诊断技术及 其维护、运输组织学、运输经济学、交通运输安全、交通运输法规、交通运输系统规划与设计,交通 运输企业管理等。
主要实践性教学环节:分为课程实验教学和专业实践教学两部分,包括驾驶实习、生产实习、 课程设计、毕业实习、毕业设计(论文)、社会实践、科技训练等多种形式。
主要专业实验:大学物理实验、力学实验、电工电子技术实验、交通运输设备及性能实验、运 输系统模拟与仿真实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 交通运输(民航交通方向)(培养飞行签派、机场运行与管理方面相关人才) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
工程管理 | 3 | |||||||
山西 | 交通运输(民航交通方向)(培养飞行签派,机场运行与管理方面相关人才) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 4 | ||
工程管理 | 3 | |||||||
辽宁 | 工程管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
安徽 | 交通运输(民航交通方向)培养飞行签派、机场运行与管理方面相关人才) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
福建 | 工程管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2269(W500) | 首选物理,再选化学 |
河南 | 交通运输(民航交通方向)(5000元/年;培养飞行签派,机场运行与管理方面相关人才) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 34 | ||
工程管理 | 17 | |||||||
湖南 | 交通运输(民航交通方向)培养飞行签派,机场运行与管理方面相关人才。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (003) | 首选物理,再选化学 |
广西 | 交通运输(民航交通方向)(培养飞行签派,机场运行与管理方面相关人才) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
工程管理 | 2 | |||||||
重庆 | 工程管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
甘肃 | 工程管理 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 交通运输(民航交通方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 488 | 98638 | ||
工程管理 | 489 | 97728 | ||||||
山西 | 交通运输(民航交通方向)(培养飞行签派、机场运行与管理方面相关人才) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 459 | 61658 | ||
工程管理 | 452 | 66244 | ||||||
辽宁 | 工程管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 449 | 63720 | ||
吉林 | 交通运输(民航交通方向)(培养飞行签派,机场运行与管理方面相关人才) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 396 | 38367 | ||
安徽 | 交通运输(民航交通方向)(5000元/年;培养飞行签派、机场运行与管理方面相关人才) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 479 | 98488 | ||
福建 | 工程管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 478 | 64289 | 2273(W999) | 首选物理,再选不限 |
山东 | 交通运输(民航交通方向) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 487 | 178985 | ||
湖南 | 交通运输(民航交通方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 481 | 99859 | (4组) | 首选物理,再选化学 |
广西 | 工程管理(5000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 422 | 82178 | ||
重庆 | 工程管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 503 | 57912 |
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