国际教育学院是安阳工学院所属院部之一,负责我校中外合作办学项目的教学组织与管理工作。中外合作办学项目“土木工程”本科专业由我校与英国提赛德大学(Teesside University)共同举办,学制四年。项目依托我校土木与建筑工程学院的整体优势,积极引进英国提赛德大学的优质教育资源,为学生营造优良的学习环境和浓郁的学习氛围。我校土木工程专业获得“河南省高等学校特色专业建设点”、“河南省专业综合改革试点”、“河南省普通高等学校本科工程教育人才培养模式改革试点专业”、 安阳工学院“应用型人才培养试点”专业、“卓越工程师教育培养试点”、“校级教学示范中心”等荣誉和称号。该专业多年来生源质量较高,就业形势良好。
中外合作办学本科项目“土木工程”专业旨在加强本专业与国外一流高等院校的全方位合作,引进国外先进的教育理念和教学资源,为莘莘学子创造一流的教育环境,为学生出国深造提供便捷的平台,为学生未来就业创造更好的条件。
培养特色与优势
★引进提赛德大学的课程体系,教学计划科学合理,专业核心课程由提赛德大学教授或海外进修归来的学科骨干教师承担。
★集中合作办学双方优势,优化课程结构,强化实践教学,注重培养学生动手和实践能力;中外双方课程衔接,学生出国可节约留学时间和留学费用。
★英美外教授课。先进的语音设备和优良的教学环境确保学生综合能力的培养质量;课程设置体现跨文化交流的优势,充分培养学生的国际视野和国际竞争力。
专业介绍
中外合作办学项目“土木工程”专业由我校与英国提赛德大学共同举办,是在原有土木工程专业办学特色的基础上,通过引进国外先进教育理念和教育资源,学习力学、结构、施工、管理等方面的基本理论和基本知识,接受力学分析、结构设计、施工技术与管理等方面的基本训练,具备在土木工程项目设计、施工、管理等部门从事技术与管理工作的基本能力,培养基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力和创新意识较强、综合素质较高,适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的、具有国际化视野的高素质应用型技术技能人才。
合作学校简介
英国提赛德大学位于英格兰东北部城市米德尔斯堡市,是一所拥有88年教育历史的英国公立大学,以优秀的教学质量和完善的学生服务闻名,下设5个学院:商学院、计算机学院、科学,工程与设计学院、社会科学与法学院、健康与社会保健学院。其中工程类专业受到英国专业机构认证,包括ICE土木工程师协会,IMechE机械工程师协会,IChemE化学工程师协会,IStructE结构工程师协会,RSC英国皇家化学学会,Engineering Council英国工程委员会等。提赛德大学土木工程专业排名全英第28位。学校非常重视国际学生的培养质量,其中中国籍本科毕业生(工程类专业)70%升入世界百强的大学继续攻读硕士学位。
大学荣誉:
●国际学生满意度全英第一,全球第六(ISB国际学生晴雨表调查)
●优秀师资全英第一,全球前十(ISB国际学生晴雨表调查)
●学习环境全英第二(ISB国际学生晴雨表调查)
●住宿性价比全英第一(ISB国际学生晴雨表调查)
●大学图书馆被学生评为全球第一(ISB国际学生晴雨表调查)
●2009-2010年度全英最佳大学(泰晤士高等教育)
●凭借在企业与商业合作领域的杰出成就获得2014年女王周年纪念奖
提赛德大学中文网址: http://teesside.cn/
专业代码:080414T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
新能源材料与器件概论、近代物理概论(量子物理、统计物理)、固体物理、半导体物理与器件、应用电化学、薄膜物理与技术、材料科学与工程基础、材料物理化学、材料物理性能、材料研究方法与现代测试技术、新能源材料设计与制备、新能源转换与控制技术、储能材料与技术、半导体硅材料基础、硅材料检测技术、化学电源设计、化学电源工艺学、半导体照明原理与技术、薄膜技术与材料、太阳能电池原理与工艺、太阳能发电技术与系统设计等。
相近专业:
无机非金属材料工程 冶金工程 材料科学与工程 复合材料与工程 焊接技术与工程 生物功能材料 功能材料
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业设计等。
培养目标
本专业培养适应国家战略性新兴产业需要,德智体美综合素质全面发展,具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础,系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的复合型人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习新能源材料与器件的基础理论和基本技能,具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识;较好的人文社会科学基础和管理科学基础知识;2.较系统地握新能源材料、器件设计与制造的基础知识、基本理论,具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力;3.掌握新能源材料、新能源器件设计与制备、加工与改性、性能检测和产品质量控制的基本知识,具有正确选择和设计新能源材料与新能源器件加工工艺、新能源系统与工程的初步能力;4.获得较好的工程实践训练。具有本专业必须的制图、设计、计算、测试、调研、文献查阅、实验和基本工艺操作等基本技能,具有综合分析和解决工程实际问题的基本能力;5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料,具有听、说、读、写的初步能力,达到国家、学校规定的英语水平考试;6.具有本专业必需的计算机应用基本知识和技能;7.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质,勇于进行新材料、新工艺、新技术的探索、开发和应用;8.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力;
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 土木工程(中外合作办学)(与英国提塞德大学合作办学)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 四年 | 3 | ||
| 山西 | 新能源材料与器件 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 内蒙古 | 新能源材料与器件 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (05) | 首选物理,再选化学 |
| 浙江 | 新能源材料与器件 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 土木工程(中外合作办学)(与英国提塞德大学合作办学) | 3 | |||||||
| 河南 | 新能源材料与器件 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 35 | ||
| 土木工程 | 120 | |||||||
| 广西 | 新能源材料与器件 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 新能源材料与器件 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 陕西 | 新能源材料与器件 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 新能源材料与器件 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 新疆 | 新能源材料与器件 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 新能源材料与器件 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 445 | 70723 | ||
| 内蒙古 | 新能源材料与器件 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 353 | 45981 | ||
| 江苏 | 土木工程(中外合作办学,校本部)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 439 | 139737 | (06) | 首选物理,再选化学 |
| 安徽 | 新能源材料与器件 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 477 | 100288 | ||
| 山东 | 新能源材料与器件 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 483 | 189324 | ||
| 广西 | 新能源材料与器件(5000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 419 | 84034 | ||
| 四川 | 新能源材料与器件(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 476 | 130507 |

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