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安阳师范学院教育技术学（师范类）和物流管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-21 10:05:47 解决时间：2022-11-05 05:26

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安阳师范学院教育技术学（师范类）和物流管理哪个好？小编通过比较教育技术学（师范类）和物流管理在河南往年的录取分数线，教育技术学（师范类）就业前景和物流管理就业前景，教育技术学（师范类）专业介绍和物流管理专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学（师范类）和物流管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学（师范类）和物流管理录取分数线(河南)

文科

年份	教育技术学（师范类）	物流管理
2020	--	536
2019	--	513
2018	--	517
2017	--	478

理科

年份	教育技术学（师范类）	物流管理
2020	--	521
2019	--	471
2018	--	462
2017	--	437

二、教育技术学（师范类）和物流管理专业介绍

物流管理与工程类物流管理

安阳师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应我国社会经济发展需要，以管理学科为理论基础，经济、管理，工学学科相互渗透，德智体美劳全面发展，具有较高的思想道德和文化修养，富有创新精神和实践能力，具有坚实的外语、数学、计算机基础，扎实的经济、管理、信息、系统科学及相关学科理论基础，熟悉物流管理相关法规，掌握系统的供应链及物流管理理论知识和技能，能够从事物流系统优化，物流业务运作及物流管理的应用型物流管理人才。

主干课程：政治经济学、西方经济学、采购管理、物流学、物流系统规划与设计、供应链管理、运输经济学、仓储管理、配送管理、物流企业运营管理等。

教育学类教育技术学（师范类）

安阳师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备扎实的教育技术学基础理论、熟练掌握各种教学媒体（幻灯投影、电视电声教材、计算机课件）的使用、设计与开发，具备各种教育技术设备的管理与维修能力。就业方向主要包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。

主干课程：教育技术学、教育传播学、教育技术学研究方法、电视编导与制作、计算机基础、C语言程序设计、多媒体课件制作、三维动画设计与制作、现代远程教育等。

三、教育技术学（师范类）和物流管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	物流管理	历史类	本科批	普通类	四年	4
河南	物流管理	理科	本科二批	普通类	四年	30
河南	物流管理	文科	本科二批	普通类	四年	24
四川	物流管理（弦歌大道校区）（弦歌大道校区）	文科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	物流管理	历史类	本科批	普通类	511	30679
山东	物流管理	综合	普通类一段	普通类	491	169851
四川	物流管理（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。弦歌大道校区就读）	文科	本科二批	普通类	524	27938

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

中专 2022-11-05 05:26

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(二)符合录取标准的考生可以在复试录取前申请保留入学资格，经学校批准后参加工作1至2年，再入学学习。
(三)应届本科毕业生及和届时可毕业本科生考生，入学时未取得国家承认的本科毕业证书者，录取资格无效。