| 年份 | 数学与应用数学(师范类) | 工程管理 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 536 |
| 2019 | -- | 513 |
| 2018 | -- | 517 |
| 2017 | -- | 479 |
| 年份 | 数学与应用数学(师范类) | 工程管理 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 522 |
| 2019 | -- | 472 |
| 2018 | -- | 463 |
| 2017 | -- | 437 |
培养目标:本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,掌握工程管理学科的基本理论和基本知识,获得工程师基本训练并具有创新精神和实践能力的应用型工程管理人才。毕业生能够在建设单位、设计单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、房地产企业、投资与金融领域等从事工程管理及相关工作以及在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。
主干课程:工程力学、工程结构、建筑施工技术、测量学、土木工程材料、经济学、工程经济学、管理学原理、会计学原理、运筹学、工程估价、工程项目管理、工程建设监理等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 数学与应用数学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 工程管理 | 6 | |||||||
| 山西 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 辽宁 | 数学与应用数学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 5 | ||
| 福建 | 数学与应用数学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | 2271(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 数学与应用数学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 河南 | 工程管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 54 | ||
| 文科 | 30 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 工程管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 487 | 99599 | ||
| 山西 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 447 | 69450 | ||
| 内蒙古 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 431 | 27202 | ||
| 辽宁 | 数学与应用数学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 36797 | ||
| 吉林 | 工程管理 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 369 | 44875 | ||
| 数学与应用数学(师范类) | 443 | 26762 | ||||||
| 黑龙江 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 438 | 31736 | ||
| 福建 | 数学与应用数学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 499 | 53696 | 2275(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 499 | 65119 | ||
| 山东 | 数学与应用数学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 495 | 160301 |

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