培养目标:本专业培养具有音乐教育基本理论、基础知识和基本技能,具备相关音乐文化知识与教育教学理论,德、智、体、美、劳诸方面协调发展,能主动适应社会经济、文化发展需求,素养全面、有持续发展潜力,并具有创新精神和实践能力的中等学校音乐师资。
主干课程:音乐基础理论、视唱练耳、和声、多声部写作、曲式与作品分析、声乐、钢琴、形体与舞蹈、合唱与指挥、音乐教学法、音乐心理学等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 数学与应用数学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 山西 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 辽宁 | 数学与应用数学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 5 | ||
| 福建 | 数学与应用数学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | 2271(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 数学与应用数学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 447 | 69450 | ||
| 内蒙古 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 431 | 27202 | ||
| 辽宁 | 数学与应用数学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 36797 | ||
| 吉林 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 443 | 26762 | ||
| 黑龙江 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 438 | 31736 | ||
| 福建 | 数学与应用数学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 499 | 53696 | 2275(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 499 | 65119 | ||
| 山东 | 数学与应用数学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 495 | 160301 |

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