| 年份 | 英语（师范类） | 电子商务及法律 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 536 |
| 2019 | -- | 513 |
| 2018 | -- | 517 |
| 2017 | -- | 478 |
| 年份 | 英语（师范类） | 电子商务及法律 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 521 |
| 2019 | -- | 471 |
| 2018 | -- | 462 |
| 2017 | -- | 437 |
安阳师范学院
培养目标：本专业适应“互联网+”时代电子商务协同、高效发展的需要，培养具有良好的思想品质、坚定的职业信念、积极的创业意识，扎实掌握管理学、法学、信息科学等学科的基础理论知识，具备电子商务资源开发、电子商务运营、电子商务法律风险预防与管理、电子商务法律纠纷解决等实践能力，能够在国家机关、科研机构、电子商务企业从事与电子商务或法律相关的工作，或者能够在电子商务领域实现自主创业的应用型、复合型高级人才。
主干课程：电子商务概论、电子商务管理实务、管理学原理、经济学原理、财务会计学、市场营销学、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子商务网站建设、微积分、法学导论、民法概论、合同法、商法、经济法和电子商务法等。
安阳师范学院
培养目标：本专业主要培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识的基础教育、行业企业和学术后备英语专业人才。基础教育类毕业生可以从事英语基础教育教学和研究工作；行业企业类毕业生可以从事涉外部门、经贸、文化、科技、旅游、新闻出版等行业的外事、翻译、管理、编译等工作；学术后备类人才为继续深造、从事英语语言文学相关学术领域的科学研究奠定坚实的基础。
主干课程：开设的基础课程主要有基础英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语语音等；开设的专业课程主要有英语语法、语言学导论、英语国家社会与文化、英汉翻译、英国文学史及作品选读、英语写作、英语教学法等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 电子商务及法律 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 30 |
| 文科 | 60 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 电子商务及法律 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 521 | 143264 |
| 文科 | 536 | 34661 |
培养目标：本专业以培养地球系统科学专业高级专门研究人才、行业应用人才和教育管理人才为目标。主干课程：资源学、环境学、生态学、环境监测和评价、遥感概论、地理信息系统（gis）、地球概论、地质学基础、气候学与气象学、水文与地貌学、土壤地地理学、生物地理学、综合自然地理学、人文地理学、区域地理、区域规划与开发、地理调查与研究方法、地理教育学等。
培养目标：培养具有具有较深厚文化与科学素养、掌握学前教育工作规范和基本理论，舞蹈、游戏、绘画等基本技能娴熟，自主、合作、探究能力较强的学前教育机构和研究人才。主干课程：综合英语、英语视听说、英语写作、儿童成长与发展、幼儿教育哲学、幼儿指导、家庭研究、幼儿护理与教育中的行政管理、人体解剖生理学、幼儿心理学、普通心理学、教育心理学、心理健康与咨询、比较幼儿教育、学前思想教育史、学前教育学、课堂教学艺术、
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握体育学科基本理论、基本技能和基本方法，经过教师教育基本训练，能够胜任中等学校体育教学、训练、学校体育管理和体育教学研究等工作；经过行业企业能力训练，能够胜任体育产业与市场策划、营销、管理以及健身休闲娱乐活动指导、咨询、项目开发等工作，经过知识深化学习和科研训练，具备在体育学及相关学科进一步深造能力的，具有较强创新精神和实践能力的
培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。主干课程：高等数学、电路分析、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、高频电子线路、信息理论与编码、微机原理、单片机原理及接口技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、数字图像处理、c语言程序设计、计算机技术系列课程、感测技术、可编程控制技术等。
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中小学、科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的视野开阔、善于学习、乐于实践和勇于创新的复合型人才。主干课程：普通心理学、中国教育史、外国教育史、教育概论、人体解剖生理学、学校卫生学、教育统计学、德育原理、教育名著选读、发展心理学、教育心理学、教育社会学、教育法学、教育研究方法、课程与教学论
培养目标：本专业培养具有音乐教育基本理论、基础知识和基本技能，具备相关音乐文化知识与教育教学理论，德、智、体、美、劳诸方面协调发展，能主动适应社会经济、文化发展需求，素养全面、有持续发展潜力，并具有创新精神和实践能力的中等学校音乐师资。主干课程：音乐基础理论、视唱练耳、和声、多声部写作、曲式与作品分析、声乐、钢琴、形体与舞蹈、合唱与指挥、音乐教学法、音乐心理学等。
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