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保定理工学院学前教育和地理信息科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-22 23:11:22 解决时间：2022-11-05 21:04

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保定理工学院学前教育和地理信息科学哪个好？小编通过比较学前教育和地理信息科学在河北往年的录取分数线，学前教育就业前景和地理信息科学就业前景，学前教育专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和地理信息科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育和地理信息科学录取分数线(河北)

物理类

年份	学前教育	地理信息科学
2021	431	--

历史类

年份	学前教育	地理信息科学
2021	454	--

理科

年份	学前教育	地理信息科学
2020	443	--
2019	410	--
2018	--	395

文科

年份	学前教育	地理信息科学
2020	477	--
2019	475	--

二、学前教育和地理信息科学专业介绍

地理科学类地理信息科学

保定理工学院

层次本科

学制四年

本专业培养学生具备扎实的测量学、地图学、遥感、地理信息系统、计算机技术与应用的基本知识，具有地理信息数据采集、地理信息系统应用、遥感解译、地图编绘、地球空间信息工程、3S集成（GPS、GIS、RS）、计算机制图、GIS项目设计与开发等基本技能的高级应用型人才。毕业生适合在与城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域的相关部门从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。也可报考相关学科的研究生。

教育学类学前教育

保定理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、学前教育和地理信息科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	学前教育（校本部）	综合	本科批B段	普通类	四年	5	（1）	不限
河北	学前教育	物理类	本科批	普通类	四年	82
		物理类	专科批		三年	3
		历史类	本科批		四年	184
		历史类	专科批		三年	3
辽宁	学前教育	物理类	本科批	普通类	四年	5
辽宁	学前教育	历史类	本科批	普通类	四年	5
吉林	学前教育	理科	本科二批A段	普通类	-	3
吉林	学前教育	文科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	学前教育	理科	本科二批A段	普通类	四年	5
黑龙江	学前教育	文科	本科二批A段	普通类	四年	2
福建	学前教育	历史类	本科批	普通类	四年	3	2277（L999）	首选历史，再选不限
江西	学前教育	文科	本科二批	普通类	-	2
山东	学前教育	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	学前教育（20000元/年；办学地点校本部）	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	学前教育	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W02）	首选物理，再选不限
湖北	学前教育	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
重庆	学前教育	历史类	本科批	普通类	四年	3
贵州	学前教育（南二环路1689号）	文科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	学前教育	理科	本科二批	普通类	四年	3
陕西	学前教育	文科	本科二批	普通类	四年	3
新疆	学前教育	文科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	学前教育（保定校区）	综合	本科批B段	普通类	463	41011	（1）	不限
河北	学前教育	物理类	本科批	普通类	431	149615
河北	学前教育	历史类	本科批	普通类	454	67586
辽宁	学前教育	物理类	本科批	普通类	399	80336
辽宁	学前教育	历史类	本科批	普通类	489	23463
吉林	学前教育	理科	本科二批A段	普通类	338	51877
吉林	学前教育	文科	本科二批A段	普通类	424	13417
黑龙江	学前教育	理科	本科二批A段	普通类	314	71937
黑龙江	学前教育	文科	本科二批A段	普通类	384	20392
上海	学前教育	综合	本科批	普通类	397	36109	（1）	不限
福建	学前教育	历史类	本科批	普通类	466	29852	2281（L999）	首选历史，再选不限
江西	学前教育	文科	本科二批	普通类	510	39304
山东	学前教育	综合	普通类一段	普通类	470	217928
重庆	学前教育	历史类	本科批	普通类	503	24142
陕西	学前教育	理科	本科二批	普通类	369	108280
陕西	学前教育	文科	本科二批	普通类	433	35652
青海	学前教育	文科	本科二段	普通类	385	5885

五、就业前景

地理信息科学

1.地理信息科学就业前景：
随着国家各个部门信息化的进程，以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展壮大，对该专业人才的需求还将增大，缺口也将扩大。信息革命的浪潮方兴未艾，信息社会正朝我们一步步走来，我国已将信息产业列入可持续发展战略。作为信息产业重要组成部分的地理信息系统产业必将获得巨大发展。可以预见，未来的地理信息系统产业将为该专业学子提供更多现代化的、高收入的、令人羡慕的就业岗位。近几年来，地理信息科学毕业生的就业方向在不断发生变化。早期的地理信息科学技术主要应用于政府部门，因此学生就业主要在高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。随着地理信息产业的发展，越来越多的企业，尤其是互联网公司的强势介入，学生就业转向高薪的企业单位。
2.地理信息科学就业方向：
目前，地理信息科学的毕业生主要的就业方向有高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。本科毕业生一般在企业（如各类导航公司，大型IT公司的空间信息组、数据公司）、事业单位（如测绘局、各省级地理信息中心）从事技术开发、业务相关调研和设计工作。有些对理论研究有兴趣的毕业生会选择继续深造。

中专 2022-11-05 21:04

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