| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 464 | 128526 | 435 |
| 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 514 | 27150 | 480 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 |
| 物理学（师范） | - | 1 | |||
| 化学 | - | 1 | |||
| 地理科学（师范） | - | 1 | |||
| 生物科学 | - | 1 | |||
| 软件工程 | - | 1 | |||
| 物联网工程 | - | 1 | |||
| 学前教育（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 |
| 汉语言文学（师范） | - | 1 | |||
| 英语（师范）高考英语成绩应达到115分及以上） | - | 1 | |||
| 历史学（师范） | - | 1 | |||
| 文物与博物馆学 | - | 1 | |||
| 人力资源管理 | - | 1 | |||
| 旅游管理与服务教育 | - | 1 |
保定学院
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
保定学院
培养目标：本专业系统培养具有全面的历史学基础知识，能够独立思考并初步具有史学研究能力的应用型人才。
主干课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、史学理论与方法等。
就业方向：学生毕业后可在学校、文博旅游行业、行政机关、文教科研院所等从事教学、管理、科学研究等工作。
保定学院
培养目标：本专业培养系统掌握物联网相关理论、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域的专业知识，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护、智能系统的设计与开发等工作的应用技术型人才。
主干课程：数字电路、计算机网络体系结构、微机原理、数据库原理与设计、路由与交换、无线通信原理、面向对象程序设计、单片机原理与技术、操作系统、网络安全、物联网移动应用开发、软件开发技术、物联网数据处理、物联网中间件设计、嵌入式系统。
就业方向：学生毕业后可在科研部门、企事业单位和高等院校，特别是电子通信等信息技术领域从事物联网应用系统的开发和技术管理工作，也可从事计算机应用领域、通信领域的软件系统的研发和技术管理等工作。
保定学院
培养目标：本专业培养具备计算机软件基本理论、基本知识和基本技能，掌握软件设计、开发和工程管理方法，具有软件系统研究和开发的基本能力的应用技术型人才。
主干课程：程序设计基础、离散数学、数据结构、计算机组成与结构、操作系统、数据库概论、软件工程导论、网络基础、软件项目管理、软件建模技术、软件工程等。
就业方向：学生毕业后可到科研机构、IT企业、教育部门从事计算机系统软件或应用软件的测试、开发和项目管理服务等工作。
保定学院
培养目标：本专业通过对学生科学思维与科学实验的训练，培养具备现代化学基本理论、基本知识和基本技能，掌握一定的科学研究、应用研究、科技管理能力的应用型人才。
主干课程：无机化学、分析化学、有机化学、仪器分析、无机化学实验、有机化学实验、化学分析实验、基础仪器分析实验、物理化学实验、综合实验、研究与创新实验等。
就业方向：学生毕业后既可在企事业单位从事与化学、医药及食品相关的应用、研究和管理等工作，又可从事中学化学教学与管理工作。
保定学院
培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题能力的应用型人才。
主干课程：分析学、几何学、代数学、物理学、概率与数理统计、微分方程、函数论、数学史、数值方法与计算机技术、数学模型、数学实验、数学教学论、人文社会科学基础、计算机程序设计等。
就业方向：学生毕业后可到中等学校从事数学教学和研究工作也可到在产经营及管理部门从事数学应用及生产管理工作。
2022年保定学院江西省招生专业：汉语言文学（师范类）、英语（师范类（要求高考英语单科成绩不低于115分））、历史学（师范类）、汽车服务工程、文物与博物馆学、科学教育（师范类）、软件工程、旅游管理与服务教育、人文地理与城乡规划、英语（师范类
2022年保定学院福建省招生专业：英语（师范类，需口试。语种:英语。高考英语文化成绩应达到115分（含）及以上）、汉语言文学（师范类）、科学教育（师范类）、思想政治教育（师范类）、投资学、地理科学（师范类）、物联网工程、历史学（师范类）、人
2022年保定学院黑龙江省招生专业：电信工程及管理（学费待定）、数学与应用数学（师范类）、物联网工程、思想政治教育（师范类）、人力资源管理、英语（师范类，招英语考生，英语成绩达到115分（含）及以上）、地理科学（师范类）、商务英语（招英语考
2022年保定学院吉林省招生专业：数学与应用数学（师范类）、地理科学（师范类）、软件工程、人力资源管理、思想政治教育（师范类）、历史学（师范类）、商务英语（招英语考生）（需口试）（高考英语文化成绩应达到115分（含）及以上）、小学教育（师范
2022年保定学院辽宁省招生专业：物流工程、英语（师范类）（高考英语文化成绩应达到115分（含）及以上）、数学与应用数学（师范类）、思想政治教育（师范类）、科学教育（师范类）、人力资源管理、知识产权、物理学（师范类）、教育技术学（师范类）、
2022年保定学院内蒙古招生专业：特殊教育、人文地理与城乡规划、思想政治教育、小学教育、投资学、人力资源管理、英语、历史学、汉语言文学、会展经济与管理、知识产权、文物与博物馆学、软件工程、学前教育、学前教育等15个专业。2022年保定学院内
2022年保定学院山西省招生专业：应用心理学（师范类）、旅游管理与服务教育、化学、会展经济与管理、英语（师范类）（需口试）、学前教育（师范类）、软件工程、汉语言文学（师范类）、数学与应用数学（师范类）、汽车服务工程、教育技术学（师范类）、商
2022年保定学院河北省招生专业：数字媒体技术、特殊教育（师范类）、学前教育（师范类）、数学与应用数学（师范类）、思想政治教育（师范类）、特殊教育（师范类）、物理学（师范类）、地理科学（师范类）、汉语国际教育、机器人工程、日语、日语、酒店管
2022年保定学院天津市招生专业：生物科学（校本部）、学前教育（师范类）（校本部）、人文地理与城乡规划（校本部）、人力资源管理（校本部）、物联网工程（校本部）、环境生态工程（校本部）、小学教育（师范类）（校本部）、英语（师范类）（英语单科成
2022年保定学院安徽省招生专业：历史学（师范）、生物科学、英语（师范）高考英语成绩应达到115分及以上）、旅游管理与服务教育、文物与博物馆学、物联网工程、软件工程、学前教育（师范）、物理学（师范）、人力资源管理、汉语言文学（师范）、地理科
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