| 年份 | 教育技术学 | 小学教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 484 | 508 |
| 年份 | 教育技术学 | 小学教育 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 520 |
| 年份 | 教育技术学 | 小学教育 |
|---|---|---|
| 2020 | 511(教育技术学(师范类)) | 526(小学教育(师范类)) |
| 2019 | 477(教育技术学(师范类、非师范类兼招)) | 515(小学教育(师范类)) |
| 2018 | 468 | 518 |
| 2017 | 438 | 447 |
| 年份 | 教育技术学 | 小学教育 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 531(小学教育(师范类)) |
| 2019 | -- | 550(小学教育(师范类)) |
| 2018 | -- | 559 |
| 2017 | -- | 482 |
培养目标:本专业培养掌握小学教育基本理论、基本知识和基本技能,具有现代教育理念、创新能力的应用型人才。
主要课程:小学心理学、小学教育学、小学班队原理与实践、教育研究方法、教育政策与法规、书法基础、音乐基础、美术、小学综合实践活动设计等。
就业方向:学生毕业后可到各小学担任教师,从事各门课程的教学工作以及班主任工作或从事专门的小学教育研究工作。
培养目标:本专业培养具有先进教学理念、现代教育理论和现代教育技术,能够熟练运用各种教学媒体技术(包括计算机技术、多媒体技术、影视技术和网络技术等),对信息化教学环境和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价,适应教育信息化发展需要的应用型人才。
主干课程:教学媒体的理论与实践、教学系统设计、现代远程教育、信息技术课程与教学、多媒体课件设计与制作、网络课程的设计与制作、电视摄像技术、电视画面编辑、数字后期处理、校园网建设与维护、数据库原理与应用等。
就业方向:学生毕业后可在学校从事信息技术课程的教学,电教机构的教育信息化,教育技术应用、教学系统与现代教学媒体的设计与开发,远程教育中网络课程、信息产业中的教育产品等学习资源的开发和建设以及广播电视系统、信息传媒公司中影视节目的制作等工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 小学教育(师范类)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | (1) | 不限 |
| 河北 | 教育技术学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 35 | ||
| 小学教育(师范类) | 10 | |||||||
| 历史类 | 30 | |||||||
| 山西 | 教育技术学(师范类) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 内蒙古 | 小学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 辽宁 | 教育技术学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 吉林 | 教育技术学(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 小学教育(师范类) | 文科 | 1 | ||||||
| 黑龙江 | 小学教育(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 山东 | 小学教育(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 河南 | 教育技术学(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 小学教育(师范) | 1 | |||||||
| 湖南 | 小学教育(师范) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (001) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 教育技术学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 小学教育 | 文科 | 1 | ||||||
| 重庆 | 小学教育(师范类。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 小学教育(师范类)(莲池区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 551 | 22446 | (1) | 不限 |
| 河北 | 小学教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 508 | 79620 | ||
| 历史类 | 520 | 25811 | ||||||
| 教育技术学 | 物理类 | 484 | 102507 | |||||
| 山西 | 教育技术学(师范类) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 446 | 70079 | ||
| 内蒙古 | 小学教育(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 403 | 33585 | ||
| 辽宁 | 教育技术学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 499 | 44300 | ||
| 吉林 | 小学教育(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 464 | 8615 | ||
| 教育技术学(师范类) | 理科 | 434 | 28940 | |||||
| 黑龙江 | 小学教育(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 461 | 9278 | ||
| 山东 | 小学教育(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 517 | 115260 | ||
| 湖南 | 小学教育(师范) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 525 | 20873 | (1组) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 小学教育(师范,5060元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 486 | 21686 | ||
| 教育技术学(师范,4600元/年) | 理科 | 449 | 65604 | |||||
| 海南 | 小学教育(师范类) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 549 | 19180 | (02) | 不限 |
| 重庆 | 小学教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 530 | 45634 |

保定理工学院小学教育和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较小学教育和计算机科学与技术在河北往年的录取分数线,小学教育就业前景和计算机科学与技术就业前景,小学教育专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和计算机科学与技术这

保定学院小学教育和数据科学与大数据技术哪个好?小编通过比较小学教育和数据科学与大数据技术在河北往年的录取分数线,小学教育就业前景和数据科学与大数据技术就业前景,小学教育专业介绍和数据科学与大数据技术专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和数据科

保定学院小学教育和数字媒体技术哪个好?小编通过比较小学教育和数字媒体技术在河北往年的录取分数线,小学教育就业前景和数字媒体技术就业前景,小学教育专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和数字媒体技术这二个专业,希望本文对大家

保定理工学院小学教育和审计学哪个好?小编通过比较小学教育和审计学在河北往年的录取分数线,小学教育就业前景和审计学就业前景,小学教育专业介绍和审计学专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和审计学这二个专业,希望本文对大家有帮助。小学教育和审计学录

保定学院小学教育和美术学哪个好?小编通过比较小学教育和美术学在河北往年的录取分数线,小学教育就业前景和美术学就业前景,小学教育专业介绍和美术学专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和美术学这二个专业,希望本文对大家有帮助。小学教育和美术学录取分

保定学院小学教育和书法学哪个好?小编通过比较小学教育和书法学在河北往年的录取分数线,小学教育就业前景和书法学就业前景,小学教育专业介绍和书法学专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和书法学这二个专业,希望本文对大家有帮助。小学教育和书法学录取分

保定学院小学教育和文物与博物馆学哪个好?小编通过比较小学教育和文物与博物馆学在河北往年的录取分数线,小学教育就业前景和文物与博物馆学就业前景,小学教育专业介绍和文物与博物馆学专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和文物与博物馆学这二个专业,希望

保定学院小学教育和秘书学哪个好?小编通过比较小学教育和秘书学在河北往年的录取分数线,小学教育就业前景和秘书学就业前景,小学教育专业介绍和秘书学专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和秘书学这二个专业,希望本文对大家有帮助。小学教育和秘书学录取分

保定学院投资学和小学教育哪个好?小编通过比较投资学和小学教育在河北往年的录取分数线,投资学就业前景和小学教育就业前景,投资学专业介绍和小学教育专业介绍等数据帮助大家了解投资学和小学教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。投资学和小学教育录取分

保定学院教育技术学和小学教育哪个好?小编通过比较教育技术学和小学教育在河北往年的录取分数线,教育技术学就业前景和小学教育就业前景,教育技术学专业介绍和小学教育专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和小学教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。教