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保定学院人文教育和文物与博物馆学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-28 23:28:52 解决时间:2022-11-05 02:25

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保定学院人文教育和文物与博物馆学哪个好?小编通过比较人文教育和文物与博物馆学在河北往年的录取分数线,人文教育就业前景和文物与博物馆学就业前景,人文教育专业介绍和文物与博物馆学专业介绍等数据帮助大家了解人文教育和文物与博物馆学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、人文教育和文物与博物馆学录取分数线(河北)
历史类
年份人文教育文物与博物馆学
2021--501
理科
年份人文教育文物与博物馆学
2020--511
2019--478
2018--468
2017--438
文科
年份人文教育文物与博物馆学
2020523(人文教育(师范类))523
2019526(人文教育(师范类))526
2018523523
2017478478
二、人文教育和文物与博物馆学专业介绍
历史学类 文物与博物馆学
保定学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业以历史学、考古学、文物学为基础,面向文物博物馆、文物保护、基层文物考古、艺术品修复、文化产业以及相关新闻出版、教育、公益文化建设等领域,培养具有扎实的专业知识,较高文物博物馆服务意识、文物保护意识和社会责任感,掌握一定的博物馆服务、藏品管理、陈列设计、文物修复与保护、文物鉴别分析技能的应用型人才。

主干课程:考古学通论、文物学概论、博物馆学概论、文物保护概论、物质文化史、文化人类学、古代工艺美术、艺术概论、文物与考古技术。

就业方向:可在各级各类博物馆和陈列展馆、文物保护机构、文物行政部门、文化遗产保护机构等从事管理、教育培训、科学研究等工作,也可服务于文物旅游、文保教育、公益性文化建设、文化资源开发利用等单位。

教育学类 人文教育
保定学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养适应国家教育改革和社会发展需要的具有文史哲基础知识和技能的人文学科应用型人才。通过学习,学生在思想品德、历史文化、文物鉴赏等方面具备较高的职业素养,既能胜任中学思想政治、历史等科目的教学,又具备在党政机关、文博行业从事管理、培训和科学研究的基本素质和能力的应用型人才。

主干课程:马克思主义哲学原理、教育学、法学概论、经济学导论、人文科学概论、中国通史、世界通史等。

就业方向:学生毕业后在教学机构、党政机关、文博行业等单位从事教学、管理服务和科学研究等工作。

三、人文教育和文物与博物馆学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津文物与博物馆学(校本部)综合本科批A段普通类四年1(2)历史/地理(2选1)
河北文物与博物馆学历史类本科批普通类四年60
内蒙古文物与博物馆学理科本科二批普通类四年1
吉林文物与博物馆学理科本科二批A段普通类-1
黑龙江文物与博物馆学理科本科二批A段普通类四年1
文科1
安徽文物与博物馆学文科本科二批普通类-1
江西文物与博物馆学理科本科二批普通类-1
文科1
山东文物与博物馆学综合普通类一段普通类四年1
河南文物与博物馆学理科本科二批普通类四年1
文科2
湖北文物与博物馆学历史类本科批普通类四年1(L01)首选历史,再选不限
广西文物与博物馆学文科本科二批普通类四年1
重庆文物与博物馆学历史类本科批普通类四年1
四川文物与博物馆学文科本科二批普通类四年1
贵州文物与博物馆学理科本科二批普通类四年1
云南文物与博物馆学理科本科二批及预科普通类四年1
陕西文物与博物馆学文科本科二批普通类四年1
甘肃文物与博物馆学理科本科二批K段普通类四年1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津文物与博物馆学(莲池区)综合本科批A段普通类52029214(5)地理/历史(2选1)
河北文物与博物馆学历史类本科批普通类50136380
内蒙古文物与博物馆学理科本科二批普通类32852007
吉林文物与博物馆学文科本科二批A段普通类4826730
黑龙江文物与博物馆学理科本科二批A段普通类41438951
文科4639036
安徽文物与博物馆学文科本科二批普通类55624727
福建文物与博物馆学历史类本科批普通类518139252282(L999)首选历史,再选不限
江西文物与博物馆学理科本科二批普通类49469552
文科55017351
山东文物与博物馆学综合普通类一段普通类512123966
广西文物与博物馆学(4600元/年)理科本科二批普通类42679580
重庆文物与博物馆学历史类本科批普通类52517479
四川文物与博物馆学(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值)文科本科二批普通类53421943
五、就业前景
人文教育
1.人文教育就业前景:
人文教育,是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育,其实质是人性教育,其核心是涵养人文精神。重视人文教育也是当今世界高等教育改革的趋势。 培养既能适应中学历史与社会等综合课程教学,又能胜任中学政治、历、地理等分科课程教学的师资,突出教育理论的习和教育实践能力的培养。人文教育专业学生在研、考公务员、中学地理和历史等就业领域,就业率较高。
2.人文教育就业方向:
毕业生适合在基础教育学校和中职职业教育学校及文化机关、新闻、出版等部门工作。
文物与博物馆学
1.文物与博物馆学就业前景:
现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门,毕业生很难就业。实际上,相比之下,文博专业学生的就业前景很不错,当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。 作为历史悠久的大国,我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快,博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外,文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显,也需要专业人员的参与。 当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”,博物馆(学)这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究,还可以在政府机关,当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作,还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作,还可以到一些新闻单位、拍卖公司,因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的,前景也是比较好的。
2.文物与博物馆学就业方向:
本专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作等等。
  中专 2022-11-05 02:25

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