渤海船舶职业学院有大专吗?专科（高职）

建筑室内设计

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，具备室内设计、舱室设计、生产组织与管理能力和生产现场实际操作能力，主要从事室内设计、舱室设计的高级应用型技术人才。

毕业生适应的工作岗位：在装饰装潢公司、建筑公司、广告公司等企业从事室内设计、广告制作等工作，在修造船企业从事内装等各项技术工作。

开设的主要课程：工程制图与透视、素描、色彩、构成设计、图案变化与字体设计、表现技法、船舶结构与识图、装饰画、广告设计、语意设计、船舶美学、计算机辅助设计、室内设计、CIS企业形象识别设计、模型制作、修造船英语、舱室设计、摄影与暗房、工程预算、商业插图、漆画创作。

建筑钢结构工程技术

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握必要的文化基础知识、专业知识和各项岗位技能，扎实掌握一门专业外语和计算机应用技术，熟练掌握建筑与海洋钢结构设计、制造、施工、预算等专业知识，具有较强的实际工作能力，适应从事建筑与海洋钢结构行业需要的常见钢结构设计及一线钢结构工程的施工及管理工作的高技能专门人才。

毕业生适应的工作岗位：在钢结构制造安装公司、建筑公司、装饰装潢公司等企业从事钢结构制造安装、建筑设计、拆图设计、施工设计、现场施工管理等工作，担任设计员、施工员。在修造船企业从事船舶制造与修理的各项技术工作，从事修造船工艺制定及现场工艺指导的技术工作，担任工艺员；从事修造船生产、质量管理方面的技术工作，担任监造员、质量检验员；从事船舶制造与修理现场生产操作，担任装配工、班组长。

开设的主要课程：工程制图、工程力学、结构力学、钢结构与制图、钢结构节点构造、钢结构设计、钢结构测量、计算机辅助钢结构设计制造软件操作、钢结构施工技术、钢结构施工质量控制、钢结构招标与预算、钢结构事故分析处理。

数控技术

数控技术专业成立于1993年，2000年开始招收高职学生。

本专业培养掌握数控技术理论知识与应用技术，适应智能制造、多轴加工等高端制造业以及数控设备维护维修等生产性服务业领域发展需要，能够胜任数控加工工艺编制与实施、数控编程与加工、数控设备调试维修及数控设备管理与营销等岗位工作，具有较强的实践能力和创新意识的高素质技术技能型人才。

本专业是辽宁省品牌专业，是我院国家骨干校五个重点建设专业之一。拥有一支专兼结合的双师型教学团队，2010年被评为辽宁省优秀教学团队。拥有教授2人，副教授5人，讲师3人，其中国家职业技能鉴定高级考评员两人，辽宁省百千万人才工程千人层次一人，辽宁省教学名师一人，辽宁省青年科研骨干教师一人。

本专业拥有国家级数控技术职业教育实训基地，同时也是国防科技工业职业教育实训基地，专业学生在历届国家及辽宁省数控技能大赛中均取得优异成绩。

开设的主要课程：机械制图与CAD、机械设计基础、数控编程与加工、数控加工工艺与实施、多轴加工技术、数控机床电气控制与系统维护、数控机床机械系统维护、数控机床故障诊断与维修、CAD/CAM技术、先进制造技术、机电设备维修与管理、车间管理。

代装备制造业的基础产业。我院2004年创建了该专业，经过八年的建设，形成了一套完善的课程体系和一个功能健全的实训车间。

本专业培养从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理的应用型技术人才。

学生毕业后主要从事模具钳工、数控操作、模具设计、电切割、模具企业经营与管理等工作岗位。

开设主要课程：机械制图与CAD、公差与测试技术及应用、液压气动技术及应用、模具材料与热处理、模具钳工、特种加工与快速成型、塑料成型工艺与模具设计、机械设计、冲压模具设计、模具CAD/CAM、数控编程与加工、模具制造工艺、模具专业英语等课程。

机械设计与制造

机械设计与制造专业是辽宁省品牌专业，中央财政支持重点专业建设项目，是我院国家骨干校重点专业数控技术专业群所属专业之一，我院省级示范校重点建设专业数控技术专业群所属专业之一。

本专业培养具有机械设计与制造基础理论和实践操作能力的，能够从事实机械产品的设计、生产加工、编制工艺规程、设计工装夹具、机电设备管理维护、生产组织和管理、产品销售等工作的高级技术应用型专门人才。

学生毕业后主要从事机械加工、机械装配、机械维修、机械产品设计开发、机械制造工艺编制、机电设备管理维护、生产组织和管理、产品销售等工作岗位。

开设主要课程：机械制图、计算机辅助绘图、机械设计基础、公差配合与机械测量、液压与气压系统拆装维护和调试、普通机床机械零件加工、金属切削机床结构认知与拆装、数控编程与加工、UG软件应用、机械设备控制技术等。

理化测试与质检技术

创建于2004年，是辽宁省品牌专业。本专业培养面向装备制造业焊接质量检测、第三方检测公司的工作岗位要求，掌握现代先进焊接质量检测工艺技术，有理论、会操作、懂工艺、能管理，适应从事一线焊接质量检测工艺实施与管理岗位工作，具有吃苦耐劳精神、良好的职业意识、创新意识与创新能力的德智体全面发展的焊接质量检测技术高端技能型专门人才。

本专业培养的专业人才主要的就业岗位是焊接产品的无损探伤操作岗及工艺岗，同时具有力学性能试验、金相组织分析等岗位能力。

开设的主要课程：德育、体育、高等数学、大学英语、信息技术基础、机械技术应用基础、工程力学、电工与电子技术、超声波检测技术、射线检测技术、磁粉与渗透检测技术、金属力学性能、工业化学分析、焊接生产基础、金相分析等。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握材料成型与控制技术、工程材料及其成型工艺等基本知识，具备金属材料铸造、锻压、焊接及热处理，粉末冶金精密成型，复合材料成型等多方面或专项生产操作能力，以及成型工艺工装设计与实施能力，从事生产操作、工艺设计、常规工艺装备设计、现场管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、合金熔炼技术、铸造工艺及工装设计、锻压工艺及工装设计、熔焊原理与金属材料焊接性、焊接结构生产、钢铁热处理、粉末冶金成型工艺及工装设计、复合材料及其成型工艺、快速成型与3D打印技术、检测技术及应用等。

就业方向

企业生产中材料成型与控制技术的应用与管理工作。企业生产中材料成型与控制技术的应用与管理工作，例如：材料成型领域中的工艺规程设计、工艺装备设计、材料成型设备操作、材料成型设备维护与维修、生产组织与管理等工作。3D打印类企业：三维数字化创新设计和3D设备应用。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握焊接电工基 础、焊接工艺、焊接质量等基本知识，熟悉焊接机器人等自动化、智能化焊接技术，具备焊 接操作、焊接工装夹具选用与设计、焊接质量检测与控制、焊接生产管理等能力，从事焊接 制造工艺编制及实施、生产操作和工艺技术创新等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机械、汽车、船舶、航空航天、军工、铁路机车车辆等装备制造行业及其科研 院所，在焊接成型、表面技术领域，从事工艺的编制与实施、焊接质量检验与分析、焊接工 艺试验以及基层管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备常用焊接方法的熟练操作能力；

3．具备对产品设计图纸进行工艺性审查的能力；

4．具备编制与实施焊接结构制造工艺规程的能力；

5．具备根据标准编制焊接工艺评定规程及报告的能力；

6．具备选用和设计焊接工装夹具的能力；

7．具备对焊接设备进行安装和调试的能力；

8．具备焊接机器人及其他常用自动化、智能化焊接技术的使用能力；

9．掌握焊接质量分析、检测与控制技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、工程材料与热处理、焊接电工基础、熔焊过程与缺欠控制、焊接方法与设备 使用、焊接工艺制定与评定、焊接结构制造工艺及实施、焊接质量检测技术等。 2．实习实训 在校内进行典型焊接接头电弧焊、焊接施工图识读、焊接专业毕业综合实践等实训。 在机械、船舶、汽车等企业进行实习。

职业资格证书举例

焊工特种作业操作工

衔接中职专业举例

焊接技术应用

接续本科专业举例

焊接技术与工程

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握材料成型与控制技术、工程材料及其成型工艺等基本知识，具备金属材料铸造、锻压、焊接及热处理，粉末冶金精密成型，复合材料成型等多方面或专项生产操作能力，以及成型工艺工装设计与实施能力，从事生产操作、工艺设计、常规工艺装备设计、现场管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、合金熔炼技术、铸造工艺及工装设计、锻压工艺及工装设计、熔焊原理与金属材料焊接性、焊接结构生产、钢铁热处理、粉末冶金成型工艺及工装设计、复合材料及其成型工艺、快速成型与3D打印技术、检测技术及应用等。

就业方向

企业生产中材料成型与控制技术的应用与管理工作。企业生产中材料成型与控制技术的应用与管理工作，例如：材料成型领域中的工艺规程设计、工艺装备设计、材料成型设备操作、材料成型设备维护与维修、生产组织与管理等工作。3D打印类企业：三维数字化创新设计和3D设备应用。

制冷与空调技术

随着社会的发展，制冷与冷藏技术在工业、农业、商业、医药、国防及建筑等领域都得到了广泛的应用，社会上急需大量精通制冷与冷藏技术的专业技术人才。

制冷与冷藏技术专业是学院国家级骨干校重点专业群建设专业之一。本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具备良好的职业道德和综合职业技术能力，从事制冷设备的维修与调试、冷库及空调工程的设计施工与维修、船舶空冷通及船舶制冷设备的相关工作。培养能够胜任制冷行业与船舶行业相关岗位群的的高技能人才。

毕业后从事制冷设备的维修和调试人员、中央空调设计与施工、冷库的设计与施工人员、制冷行业生产一线的技术人员、船舶行业空气、冷却、通风方面的技术人员。

开设的主要课程：机械制图、机械设计、热工学、制冷原理与设备、空气调节、船舶辅机、冷库技术、制冷设备安装调试与维修、制冷工艺设计、生产车间管理等。

培养目标

学生通过本专业课程的学习，熟悉生产过程自动化设备，尤其是气动、液压设备必需的基本理论和技能，运用现代高新技术从事气动液压设备的安装、调试、运行、维修、检测与技术改造等工作，培养具有扎实的专业理论基础和较强的岗位操作技能的自动化生产设备高技能人才。

专业核心课程与主要实践环节

电工电子技术、计算机控制、物料传送技术、传感器与检测技术、可编程控制器、变频基础与应用、自动生产线技术、自动生产线管理与维护、金工实习、电工实习、液压气动及实训、机电传动及实训、变频器调速实训、PLC实训、自动生产线组装实训、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

课程设置

机械制图与CAD建模、机械制造基础、机械设计基础、电子技术基础、自动控制原理、微机原理与接口技术、单片机技术与C语言编程、传感器与检测技术应用、电气控制与PLC、工业机器人故障诊断、机器人自动线安装调试与维护。

就业方向

从事机械、纺织、电子、食品、冶金、轻工等行业气动液压设备和生产线的安装、调试、运行、维护、维修与检测工作；自动化生产设备的应用技术开发、技术引进、技术改造等领域工作以及车间班组及其他基层部门管理工作、气动液压设备产品的营销与技术服务工作。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握安装工程及工程管理等基本知识，具备机电设备安装、调试及验收能力，从事机电设备的安装与调试、工程项目管理、工程质量监理及安装工程造价与招投标等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

机械工程基础、工程制图、焊接技术、设备制造技术、设备安装技术、管道工程、起重机械与吊装技术、工程项目管理等。

就业面向

各企业机电设备的运行、安装调试、维护、技术改造与管理工作。

电气自动化技术

电气自动化技术专业创建于1999年，是辽宁省高职院校品牌专业，是学院国家级骨干校建设的重点专业之一。本专业培养德、智、体、美等全面发展的，具有良好职业道德，并具有一定电气工程、自动化控制设备及供配电系统等方面的安装、调试、维护、检修技术及工程实践能力的高技能应用型人才。

毕业生可从事电气设备的安装、调试、维修与应用开发，企业供配电系统、自动控制系统的运行、维护与管理，自动控制设备的生产、检验、销售、保管和售后服务等技术工作。

本专业带头人是辽宁省“百千万人才工程”百层次人才和省级专业带头人。

本专业教师多为辽宁省优秀教学团队成员，实训中心是国家级电工电子及自动化实训基地。

开设的主要课程：信息技术、工程制图、电工基础、电子技术基础、电气控制与PLC、船舶供配电、计算机控制、自动控制等20多们专业课程。

机电一体化技术

是我院国家骨干校建设的和省级示范校建设的重点专业数控技术专业所属专业群之一，本专业成立于2008年，目前师资力量雄厚、课程体系完善，拥有独立的机电一体化实训中心。

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有机电一体化产品设计、制造及机电一体化技术所必须的技能，能从事机电设备使用、安装、调试、维护、管理的高等技术应用型专门人才。

学生毕业后主要从事单片机程序调试、PLC现场调试、机电设备调试及车间管理等工作岗位。

开设主要课程：机电设备电控与维修、机器人技术、单片机技术、传感器技术及应用、机电一体化系统设计、船舶检修技术、自动化生产线安装与调试等专业课程。

工业机器人技术专业培养德、智、体、美全面发展，掌握现代工业机器人安装、调试、维护等方面的专业知识和操作技能，能从事工业机器人系统的操作、编程、调试、维护维修以及管理与销售的技术技能型人才。毕业生具有自主学习和知识更新能力,具有创新能力与创业精神，能在实际生产中发现问题并解决问题，具备较高的职业道德和职业素养。

本专业拥有一支专业素质高、业务能力强、爱岗敬业、勤于奉献的教师队伍，教授4人，副教授5人，讲师3人，双师型教师占95%以上。其中国家职业技能鉴定高级考评员两人，辽宁省百千万人才工程千人层次一人，辽宁省教学名师一人。

本专业主要开设课程有工业机器人技术基础、工业机器人操作与应用、电气控制与PLC技术应用、传感器于检测技术应用、工业机器人现场编程与调试、液压与气压传动技术、数控技术应用、机电一体化系统设计、工业机器人专业英语、单片机技术与应用、机电设备维修与管理、机电专业英语、工业机器人机械结构装调技术等专业课程。

本专业拥有先进的实习实训设备，实训中心主要设备有寻迹机器车、单片机实训设备、亚龙YL-335B自动生产线实训考核装置、和大学版智能机器人基本型（MT-U）、PLC、电动机及低压电器元件等多套，完全满足教学和实训需要。

学生毕业同时可考取维修电工、维修钳工等职业技能证书及机器人行业内企业认证证书，还可考取计算机等级证书、大学英语四（六）级证书等证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技 术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等 基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的 生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向智能产品生产、应用和集成类企业，从事智能控制产品的生产、装配、测试， 智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备电子电气原理图及接线图识读能力；

3．具备计算机软件和硬件技术应用能力；

4．具备对常见智能控制设备和系统的分析能力；

5．具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力；

6．具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力；

7．具备数据采集与监控系统组态与编程能力；

8．具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力；

9．具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用 技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总 线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。

在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

自动化电子信息工程

船舶工程技术

船舶工程技术专业创建于1959年，是辽宁省品牌专业和产业集群对接特色专业，是国家级骨干校建设的重点专业之一；师资队伍业务精通，是辽宁省优秀教学团队，实训中心是国防科工委军工高技能人才培训基地，专业核心课程“船舶CAD/CAM”是国家级精品课，专业带头人是辽宁省教学名师和省级专业带头人。本专业培养熟练掌握现代造船技术所要求的各项岗位知识和技能的高级应用型、复合型技术人才。

毕业生适应的工作岗位：在修造船企业从事船舶制造与修理的各项技术工作，从事造船技术准备、造船生产设计的技术工作，担任生产设计员；从事修造船工艺制定及现场工艺指导的技术工作，担任工艺员；从事船舶CAD/CAM方面的技术工作，担任计算机辅助设计员；从事修造船生产、质量管理方面的技术工作，担任监造员、质量检验员；从事船体放样方面的技术工作，担任船体放样员；从事船舶制造与修理现场生产操作，担任装配工、班组长；从事修造船新技术、新工艺的引进与开发工作，担任技术改造员。

开设的主要课程：画法几何与制图、工程力学、机械设计基础、电工基础、船用材料和加工工艺、船舶焊接工艺、船舶原理、船舶结构与制图、船舶结构设计、船舶建造与修理工艺、船舶舾装工程、船舶防腐与涂装工艺、船舶CAD/CAM、船舶生产设计、修造船生产管理等专业课程。

船舶舾装工程技术

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握必需的文化基础知识、专业知识和各项岗位技能，熟练掌握一门专业外语和计算机应用技术，熟练掌握现代造船舾装技术所要求的各项岗位知识和技能，毕业后主要从事船舶舾装安装技术工作的高技能、复合型人才。毕业后主要在修造船企业从事船舶舾装生产设计、舾装工艺制定、现场工艺指导、安装操作、安全与质量管理、生产调度等方面的工作。

毕业生适应的工作岗位：在修造船企业从事船舶舾装的各项技术工作，从事船舶舾装生产设计的技术工作，担任生产设计员；从事舾装工艺制定及现场工艺指导的技术工作，担任工艺员；从事船舶舾装生产、质量管理方面的技术工作，担任监造员、质量检验员；从事船舶舾装现场生产操作。

开设的主要课程：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工基础、船舶焊接工艺、船舶与制图、船舶舱室舾装、船舶舾装设计与工艺、工程船舶舾装、船舶建造与板金工工艺、船舶CAD／CAM、船舶机装与电装工艺、修造船英语、船舶腐蚀与防护。

船舶涂装工程技术

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握必需的文化基础知识、专业知识和各项岗位技能，熟练掌握一门专业外语和计算机应用技术，熟练掌握现代造船涂装技术所要求的各项岗位知识和技能，毕业后主要从事船舶涂装技术工作的高技能、复合型人才。毕业后主要在修造船企业从事船舶涂装生产设计、涂装生产计划和工艺制定、现场工艺指导、修船涂装成本核算、安全与质量管理、生产调度等方面的工作。

毕业生适应的工作岗位：在修造船企业从事船舶涂装的各项技术工作，从事船舶涂装生产设计的技术工作，担任生产设计员；从事涂装工艺制定及现场工艺指导的技术工作，担任工艺员；从事船舶涂装生产、质量管理方面的技术工作，担任监造员、质量检验员。

开设的主要课程：涂装化学、机械制图、工程力学、机械设计基础、船用材料、电工基础、船舶焊接工艺、船舶与制图、船舶建造与修理工艺、修船经营与管理、船舶腐蚀与防护、船舶涂装、船舶涂料与配套、船舶特种涂装、船舶厚度测量、安全生产技术、修造船英语。

游艇设计与制造

培养目标：本专业培养德、智、体、美劳全面发展，掌握必需、够用的文化基础知识、专业知识、一门外语和计算机应用技术，熟练掌握现代船艇设计制造所要求的各项岗位知识和技能，毕业后主要从事船艇设计制造高技能工作的人才。

毕业生适应的工作岗位：在船艇设计制造企业从事船艇设计的各项技术工作，担任设计员；从事船艇制造工艺制定及现场工艺指导的技术工作，担任工艺员；从事船艇制造质量管理方面的技术工作，担任质量检验员；从事船艇制造现场生产操作，担任班组长；从事船艇设计制造新技术、新工艺的引进与开发工作，担任技术改造员。

开设的主要课程：画法几何与制图、工程力学、机械设计基础、电工基础、、船艇材料与加工工艺、船艇结构与制图、船艇制造工艺、船艇CAD/CAM、船艇防腐与涂装、造船英语、船艇原理、船艇舾装工程、船艇复合材料设计应用、生产安全技术。

船舶动力工程技术

创建于1959年，是辽宁省示范专业，学院国家级骨干校建设的重点专业之一；拥有一支专兼结合的师资队伍，是辽宁省优秀教学团队；目前已有3000多平方米实训场地，是国防科技工业高等职业教育实训基地，毕业生深受社会各界的青睐，拥有渤海船舶重工、山海关船厂、大连船舶重工等多家校外实训基地和就业基地，连年就业率保持在97%以上。培养德、智、体、美全面发展，从事船舶动力装置的设计、制造、安装调试、维修等工作，并具有良好职业道德和敬业精神的高端技能型专门人才。本专业实行“多证制”，学生在获得毕业证书的同时还获得钳工、管工等职业技能证书。

学生毕业后主要从事船舶动力装置生产设计员、轮机钳工、船舶管系工、轮机调试员、轮机质检员等工作岗位。

开设的主要课程：工程制图与AutoCAD、船舶柴油机使用与维护、船舶辅机安装与调试、船舶管系放样与生产、船舶动力装置安装、船机检修技术、轮机英语阅读与对话等课程。

船舶电气工程技术

创建于1987年，是辽宁省级高职院校示范专业和品牌专业，是学院国家级骨干校建设的重点专业之一。面向国内船舶修建造及其配套企事业单位，培养德、智、体、美全面发展，具备船舶电气基本理论和技术，船舶电气系统安装、调试、质量检验、技术管理和创新能力。

能够胜任船舶电气施工、调试、设备维修、质量管理和生产工艺设计等岗位工作，具有良好职业道德和职业素养的高技能型船舶电气专门人才。

开设的主要课程：电工基础、电子技术、电机原理与拖动基础、电气控制技术与PLC 、电气CAD、船舶电站安装与调试、船舶信号系统安装与调试、船舶电气安装与工艺设计、船舶电力拖动、船电专业英语、船舶通信与导航。

2021年新增专业暂无简介

智能焊接技术是现代制造业中最重要的材料加工技术，广泛应用于航空航天、石油化工、轨道交通、汽车制造、船舶工程等制造领域。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，适应社会经济发展需要的，掌握基本的焊接理论知识，初步具有选择焊接材料和制定焊接工艺的能力，熟练掌握焊条电弧焊、二氧化碳气体保护焊、钨极氩弧焊、焊接机器人操作与编程的操作技术，保养焊接设备的能力和焊接质量控制方法的能力，面向生产第一线的能够操作焊接和气割设备、进行金属工件的焊接或切割成型的高素质技能型专门人才。

就业方向：主要从事机器人自动焊接操作与编程、半自动焊接技术、工艺工程师、产品质量检验员、焊接生产技术管理干部等岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉典型船舶通 信导航设备与系统的工作原理和性能，掌握现代通信技术基本知识，具备现代通信终端产品 和船舶设备的生产、安装、调试、运行与维护；以及现代通信系统组建与维护能力，从事船 用电子、通信、导航设备应用和开发工作及进行电子通信技术的应用与开发工作的高素质技 术技能人才。 就业面向

主要面向船舶修造、船舶运输与船用导航设备生产企业，在船舶电气装配、船舶通信导 航设备调试与维护等岗位群，从事船舶通信导航电子电气设备生产、检验、安装调试、维护， 航运企业机电管理、海事管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备一定的海事通信导航业务能力；

3．具备船舶通信导航系统及设备选择配置能力：

4．具备船舶通信导航设备整机装配、调试、维修及检验能力；

5．具备识读设备整机电路图和技术文档的能力；

6．具备船用通信导航设备安装、运行与维护能力；

7．具备跟踪船舶电子与通信专业技术发展，探求和更新知识的自学能力；

8．掌握通信工程（船舶电子与通信）设备、器材、工具使用技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

通信原理与系统、现代通信终端设备应用、船舶通信与导航、船舶综合驾驶台安装与调 试、航海技术、船舶电气英语等。

2．实习实训

在校内船舶通信导航实训室进行船用雷达拆装、船舶GMDSS设备认知与操作、船舶信息 化数据传输、船舶电站并车与解列等实训。

在船舶修造、航海运输、海事管理等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

船舶电工通信设备检修工

衔接中职专业举例

船舶通信与导航

接续本科专业举例

船舶电子电气工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握船舶与海洋 工程装备制造等基本知识，具备船体和其他钢结构的放样、加工、装配、焊接、测量、检验、 生产设计与管理能力，从事海洋平台、船舶及其他大型钢结构物的制造、修理、生产设计、 生产组织与技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向大型海洋装备制造、船舶制造、钢结构制造企业，船舶与海洋工程设计院所， 以及船级社、海事局等相关单位，在放样、加工、装焊、检验、生产设计与管理等岗位群， 从事施工作业、质量检验、生产设计与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对船舶与海洋平台的类型、功能、构成及建造工艺流程等方面的系统认知能力；

3．具备较强的船舶与海洋平台识图与制图能力，及计算机绘图能力；

4．掌握本专业必备的数学、英语、工程力学、企业管理、计算机应用等方面的基础知识；

5．掌握船舶与海洋平台船体放样、加工、装配、焊接、测量与检验等方面的基本知识并 具备一定的操作技能；

6．掌握船舶与海洋平台生产设计、生产组织与管理的基本知识且具备初步的应用能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

船体识图与制图、海洋平台结构与制图、船舶与海洋平台焊接工艺、船体放样、船体加 工与装配、海洋工程结构物制造技术、船体生产设计、海洋平台生产设计等。

2．实习实训

在校内进行气割下料、焊接实作、船体及海洋平台制图、船体放样、船体装配、船体及 海洋平台生产设计等实训。

在海洋工程装配制造、船舶制造或其他大型钢结构制造企业进行实习。

职业资格证书举例

放样号料工装配工 电焊工冷作工气割工

衔接中职专业举例

机械制造技术船舶制造与修理船舶机械装置安装与维修焊接技术应用

接续本科专业举例

船舶与海洋工程机械工程金属材料工程

专业定义

汽车检测与维修技术主要研究汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维修、发动机原理与汽车理论等方面的基础知识和技能，在汽车检测与维修技术领域进行汽车检测、诊断、维修、销售、服务等。例如：车辆鉴定、评估、理赔、车辆事故查勘等。

课程体系

《汽车驾驶技术》、《汽车构造与拆装》、《发动机系统诊断与修复》、《汽车传动系统的检查与修复》、《转向与制动系统检查与修复》、《汽车底盘控制系统诊断与修复》、《汽车电控系统诊断与修复》、《汽车舒适与安全系统诊断与检修》、《汽车保养及维护》、《汽车性能检测与评估》、《汽车综合性能故障分析与诊断》、《汽车维修经营与管理》、《汽车保险与理赔》

就业方向

汽车维修类企业：汽车检测、维修、汽车的基本保养与维护、汽车维修质量检验等。

轮机工程技术

学院国家级骨干校重点专业群建设专业之一。本专业培养德、智、体等各方面全面发展，符合《 1978 年海员培训、发证和值班标准国际公约》修正案（简称 STCW78/95 公约）和我国海船船员适任标准要求，能胜任现代化船舶管理的高级船员。经过本专业学习和训练，通过学校和国家主管部门的考试和评估，毕业生将获得省教育厅颁发的大专学历证书；国家海事主管机关签发的船员专业培训证书、值班机工或三管轮适任证书。

毕业后从事船舶轮机员、船厂、海关、海事局等企业和机关的相关技术和管理岗位。

开设的主要课程：船舶管理、船舶主推进动力装置、船舶辅机、船舶电气设备及自动化控制、轮机英语、轮机英语听力与会话。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展；具有良好职业道德和人文素养，掌握船体建造、 船舶焊接、船舶动力装置等基本知识，具备船舶生产、建造和检验能力，从事船体精度测量 与控制、船舶焊接检测和船舶设备安装检验，以及船体建造质量控制、管理与检验等工作的 高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向船舶生产检验、船舶建造和船舶修理等企业，在船舶生产设计领域，从事船体 精度测量与控制、船舶焊接检测和船舶设备安装质量检验，以及船体建造质量控制与检验等 工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备船舶建造精度控制和管理的能力；

3．具备运用船舶建造工艺及质量验收标准对典型船舶建造质量检测及控制的能力；

4．具备船舶设备安装质量检测的能力；

5．掌握典型船舶焊接检测工艺，具备分析缺陷成因的能力，以及船舶焊接检验的基本操 作与质量评定能力；

6．了解船舶焊接检验的基础理论知识；

7．了解船舶建造生产流程与基础理论知识；

8．了解船舶建造测量和精度控制的基本知识；

9．了解船舶设备安装的基础理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

船体建造工艺、船舶焊接工艺、船舶动力装置、船舶焊接检验、船体结构检验、轮机检 验、船舶建造精度控制技术、船舶检修技术等。

2．实习实训

在校内进行船舶焊接检验、轮机检验、船体结构检验及船舶建造精度控制等实训。

在船舶及海洋结构物建造等企业进行实习。

职业资格证书举例

无损检测工 电子元器件检验员

衔接中职专业举例

船舶检验船舶制造与修理

接续本科专业举例

船舶与海洋工程

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握民航服务礼 仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识，具备服务意识和安全意识，具备客舱服务与安全 管理能力，从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门，在民航乘务、航空安全等岗位群，从事客舱 服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊 旅客服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力；

3．具备维护客舱安全和客舱秩序的能力；

4．具备维护客舱整洁和舒适的能力；

5．掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能；

6．掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能；

7．掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能；

8．熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧；

9．了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。

核心课程与实习实训

1．核心课程

民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化 妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、 民航地面服务、航线地理等。

2．实习实训

在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。

在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。

职业资格证书举例

民航乘务员

衔接中职专业举例 航空服务

接续本科专业举例 旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工基础、 电子技术基础等现代电子技术专业知识，具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB 版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力，从事现 代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支 持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代电子信息产业，在高科技电子产品和设备的生产、建设、服务、管理的电 子产品设计开发、电子产品安装调试与生产管理、技术服务与管理岗位群，从事电子工程技 术应用、仪器仪表等产品装配调试、电子产品生产管理与技术服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备的能力；

3．具备使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力，初步具 备计算机辅助设计能力；

4．具备分析电路功能，并使用专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力；

5．具备一般功能的智能电子产品样机开发、硬件电路设计、软件设计能力；

6．具备从事一般电子信息产品的销售和售后服务的能力；

7．具有安全生产、节能环保以及严格遵守操作规程的意识；

8．掌握简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读方法，具备按要求操 作专用设备进行电子线路的安装与调试、检测的能力；

9．了解常用电子元器件的基本结构和基本特性，具备常用电子元器件的识别和检测能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电 子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工、电子、电气控制等实训。

在电子信息等企业进行实习。

职业资格证书举例

电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工 电子产品制图员维修电工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电气工程及其自动化 电子科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握与移动互联 技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识，从事移动互联、智能家居、智 能城市、智能穿戴等设备的生产和销售，移动互联应用系统的设计、安装和维护，移动应用 软件编程和测试等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向移动互联相关产品生产、经营服务和系统集成等行业企业，在生产、销售、设 计等岗位群，从事移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的生产和销售，移动互 联应用系统的设计、安装和维护，移动应用软件编程和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备进行嵌入式系统编程，使用开发工具，下载、调试和测试无线通讯嵌入式程序的 能力；

3．具备理解移动互联应用软件需求的能力，初步具备移动互联应用软件设计、测试、部 署能力；

4．掌握PCB设计与制作技能，能装配、调试、维修、检验各类移动互联产品；

5．掌握与移动互联技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识；

6．掌握移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的种类、性能等相关知识，掌 握移动通信设备使用的接口、协议等知识；

7．掌握各种移动互联应用解决方案相关知识，能编写相关技术文件。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子产品设计与制作、嵌入式应用技术、无线通信技术与应用（短距离）、移动互联设备 安装与调试、移动互联应用系统集成与测试、移动互联应用程序设计、移动互联应用程序综 合应用等。

2．实习实训

在校内进行中小企业信息化规划和综合布线、智能安防移动设备装调，智能手机控制软 件开发，智能老人看护等实训。

在移动互联相关产品生产、经营服务和系统集成等企业进行实习。

职业资格证书举例

无线电装接工计算机辅导设计( Altium) 全国计算机等级考试（C语言）

测试工程师助理电子商务师

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用通信技术计算机网络技术

接续本科专业举例

电子信息工程通信工程 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉电子技术、 通信技术等知识，具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力，从事电子工程实施、 技术支持等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子信息行业，从事电子信息产品的系统集成、系统运行维护及制造中的产品 测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力；

3．具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力；

4．具备工程制图和识图能力；

5．具备识读技术文件、工程文件的能力；

6．具备系统集成产品调试和测试能力；

7．具备典型系统运行与维护能力；

8．掌握电子技术的基本知识；

9．掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、EDA技术应 用、数据通信与网络、电子测量技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、EDA技术、电子产品调试及检验、综合布线等实训。

在电子信息类企业进行实习。

职业资格证书举例

网络设备调试员 无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电子科学与技术 通信设备检验员 计算机绘图员 通信技术 通信工程

本专业培养具有计算机软件专业的基本知识、基本技能，能运用计算机开发语言，遵循软件开发流程和国际流行的软件开发规范，进行软件设计，操作和管理常见数据库并具备一定软件市场营销能力的人才，能从事软件初级开发、测试、软件技术支持及软件市场营销等工作。

毕业生可在软件、网络公司等单位从事软件编程、测试、维护和管理、技术支持及软件市场营销等工作，还可以从事办公室自动化、业务软件的使用与维护等工作。

开设的主要专业课程：C语言程序设计、JAVA程序设计及应用、Linux平台及应用、数据库设计与应用、.NET程序设计、C++程序设计及应用、网页设计与制作、软件测试技术、商务日语等。

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识，具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力，从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商，在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群，从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备云计算系统的运行维护能力，掌握故障排除的方法和技能；

3．掌握虚拟化技术，熟悉主流虚拟化平台的使用方法，掌握虚拟资源的管理技能；

4．掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能；

5．掌握数据存储与管理技术，具备多种系统环境的数据资源管理能力；

6．了解云安全防护技术，掌握云安全管理基本技能，具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力；

7．了解大数据知识，具备基本的大数据应用开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。

2．实习实训

在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。

在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用 计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术软件工程网络工程

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有遵守规范、 安全生产、勇于创新等素质，掌握电路技术、通信原理、交换技术、传输理论、接入技术和 项目管理知识，具备通信设备安装和调测、通信网络的组建与开通、通信系统的运行与维护、 通信工程实施与项目管理能力，从事设备调试、技术服务、网络运营、系统维护、工程实施 与管理工作的高素质技术技能人才。通信技术专业培养的是拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等职业技术应用型专门人才，毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力，通信设备的安装、调试和故障排除能力，通信工程施工组织与管理能力的第一线的职业技术应用性人才。能熟练掌握通信设备及相关设备的维护应用、安装、调试和维修人员。

主干课程

电子技术、现代通信技术及应用通信原理、接入网设备安装与维护、数据网组建与维护、 交换设备运行与维护、移动通信系统分析与测试、光传输网络组建与维护、通信工程项目管 理等。

就业方向

主要面向通信和电子、信息等行业的运营商、生产型企业从事通信设备、电子设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理以及通信设备的营销、装配、调试、维修和检验等技术工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

市场营销

随着我国市场经济的不断完善，市场营销已经渗入到各行各业的企业之中，外资企业、民营企业、国有企业等都非常重视市场营销。市场营销专业人才是目前引领人才市场需求的主力军，供需两旺，需求持续名列第一。市场营销类职位是人才市场需求榜上不落的冠军，有关统计数据显示，销售类仍是历年需求量最大的职位。本专业培养具有较高文化基础知识和道德素养，具有现代市场营销管理理念、扎实的专业知识、丰富的实践经验，具有良好的职业个性特征和创新能力，能够在各行业从事销售、市场开发与营销管理的高技能应用型人才。

市场营销专业学生毕业后具有市场调研、营销策划、业务洽淡、销售管理、商务写作、计算机应用等方面的能力，能适应市场经济条件下各类型企业的营销工作，就业前景非常广阔！近三年就业率均达到95%以上。

开设的主要课程：管理学、市场营销学、市场调研、服务营销、产品销售实务、渠道开发与管理、卖场经营管理、商务谈判、房地产销售实务、汽车销售实务、广告学、营销策划等。

互联网经济的飞速发展，使电子商务已成为中国社会经济最具活力的有机组成部分，它已经渗透商业外贸，金融证券、财政税收、政府行政等领域，并逐步扩展到各行各业。电子商务服务业已成为我国服务贸易中新的经济增长点，成为现代服务业的又一热点。电子商务已成为配送中心及各单位之间的业务沟通形式，目前，社会对电子商务人才的需求十分旺盛。

本专业培养熟悉各种网络、多媒体的使用技术，具备扎实的电子商务行业相应岗位必备的理论基础知识和专业知识，具有较强的网页设计、网络营销、网站建设与推广、网络服务与管理等能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，胜任各类电子商务网站及生产经营企业电子商务部门工作的复合型高技能应用型人才。

本专业的毕业生可从事外贸企业的电子商务应用岗位、中小企业的电子商务和网络营销岗位、物流企业的管理和应用岗位、电子商务网站的网站设计、网页设计、网络广告设计等岗位工作。也可借助电子商务这个平台，进行网络营销创业活动。由于电子商务是近年来我国正在快速发展的新兴行业，近三年来我院电子商务专业专业毕业生的就业率一直在95%以上。

开设的主要课程：电子商务概论、电子商务web界面设计、电子商务技术基础、电子商务系统分析与建设、电子商务物流与配送、网络营销与策划、计算机网络基础与系统维护、网络广告策划与设计、电子商务客户关系与服务、投资与理财、电商英语、电子商务数据库技术、电子商务网上创业、经济学、企业管理等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与 经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代酒店和高端服务行业，在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群，从事一线服务、基层督导管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力；

3．具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力；

4．具有较强的沟通与抗挫能力；

5．具备处理安全突发事件的应急反应能力；

6．具备与本专业职业发展所需要的审美能力；

7．掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象；

8．掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。

2．实习实训

在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。

在高星级酒店或高端服务业进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员（中级） 前厅服务员（中级） 客房服务员（中级） 调酒师（中级）

衔接中职专业举例

高星级饭店运营与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理酒店管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握旅游企业运 营管理基本知识，熟悉我国旅游业的发展政策方针，了解旅游业的发展动态，具备旅游企业 运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调 能力，从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业（旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅 游电商）、会展企业（会议展览公司、展览中心、会展策划机构），在服务与管理、产品策划 与销售等岗位群，从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨 询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备旅游产品销售的技能；

3．具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力；

4．具备旅游企业科学运营能力；

5．具备旅游资源采购整合能力；

6．具备提供旅游产品咨询的能力；

7．具备旅行证件办理和合同签订能力；

8．掌握旅游企业中高端服务与管理能力；

9．掌握讲解、酒店服务、旅游产品（会展项目）策划、旅游资源开发等职业技能；

10.了解导游带团流程。

核心课程与实习实训

1．核心课程

旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资 源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与 管理、旅游企业运营与管理等。

2．实习实训

在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能 等实训。

在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

导游资格证旅游电子商务师计调证（中级） 营销师（五级）

衔接中职专业举例

旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理

小学教育

创建于1997年，是渤海船舶职业学院师范教育系的重点建设专业，本专业面向全省招生。培养适应基础教育需求的，德、智、体、美等方面全面发展，掌握本专业所必备的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的教育教学能力、创新能力和竞争能力，能适应基础教育改革和发展需要的小学教学专门人才，也可从事小学教育教学管理工作。

毕业生适应的工作岗位：小学专任教师、教育教学管理人员，也可从事学前教育教学及管理工作。

开设的主要课程：思想政治、大学英语、体育、音乐、美术、计算机基础、汉语、文学、写作、教师口语、高等数学、算术理论及初等数论、心理学、教育学、教育统计与科研、现代教育技术、小学语文教学法、小学数学教学法、教师基本技能等。

学前教育专业创建于2008年，是渤海船舶职业学院师范教育系的重点建设专业，本专业面向全省招生。培养适应学前教育需求的，德、智、体、美等方面全面发展，掌握本专业所必备的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的教育教学能力、创新能力和竞争能力，能适应教育改革和发展需要的具有大学专科程度的学前教育教学专门人才，也可从事学前教育教学管理工作。

开设的主要课程：思想政治、英语、体育、信息技术、阅读与写作、汉语、文学、儿童文学、写字、教师口语、高等数学、算术理论及初等数论、乐理、声乐、钢琴、舞蹈、边弹边唱与即兴伴奏、美术、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前教育史、音乐教学法、现代教育技术、教育统计与科研、幼儿园活动设计指导、教师职业技能等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握老年服务与 管理必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理论基础知识，具备对机构、社区及住宅 老人进行生活及健康照护以及规划、建设和管理养老机构能力，从事老年服务与管理先进技 术应用、实施以及现场管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向养老机构，从事养老照护、康复保健、老年社会工作、基层管理、需求评估和 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备从事养老服务行业的技术服务工作和基层管理工作的能力；

3．具备组织老年人开展文娱体育活动的能力；

4．掌握相应的老年健康照护基本知识；

5．掌握现代康复与中医康复保健基本知识；

6．掌握相关的心理照护知识；

7．掌握养老相关政策与法规；

8．掌握一定的行政管理、护理管理、后勤管理、财务管理、档案管理的基本知识；

9．掌握一定的文学艺术、体育知识和技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

实用养老机构管理、老年生活照护、老年健康照护、传统老年康复保健、营养与饮食保 健、老年心理护理、老年疾病与用药等。

2．实习实训

在校内进行计算机、解剖生理、健康评估、老年疾病与用药、养老护理技术、老年健康 照护、老年中医康复保健、养老需求评估、理疗技术、老年心理护理、老年活动策划、老年 运动保健等实训。

在养老机构进行实习。

职业资格证书举例

保健按摩师康复保健师社会工作师养老护理员

衔接中职专业举例

家政服务与管理老年人服务与管理

接续本科专业举例

家政学社会学社会工作