山西农业大学信息学院产品设计专业-山西农业大学信息学院
学制四年授予艺术学学士学位
产品设计以理想的形式展现出来--非创意不生活
培养目标:：本专业培养学生适应现代社会发展需要，德智体美全面协调发展，具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的产品设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、展示设计工作的应用型和创新型人才。
主要课程:：工业设计史、产品设计程序与方法、产品设计效果图表现技法、人机工程学、产品制图、模型制作与工艺、数字化产品设计及产品设计相关软件、中外工艺美术史、造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）、世界工业设计发展史等相关课程等。
就业前景:：学生毕业后可在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作等。
产品设计(本科,四年)-运城学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握产品设计的基础理论和知识，熟练掌握相关方向设计方法和应用技能，具备较高的专业综合素质，具有职业道德、审美能力和创新精神，能够在产品设计领域从事制版印刷产品设计和文化创意产品设计的高级应用型专门人才。
主要课程:：中外设计史、设计概论、设计素描、设计色彩、制版原理、壁纸设计、雕塑、陶艺、产品设计、设计心理学、创新思维与方法训练等。
主干学科:：设计艺术学。
授予学位：艺术学学士学位。
主要实践性教学环节:：军事训练、公益劳动、社会实践、设计采风、市场调研、设计考察、毕业创作、毕业论文、设计实习等。就业方向：主要面向全国的制版行业、装饰公司以及相关的设计类个体及企事业单位就业。随着社会产业结构以及新型产业的发展变化，本专业亦有更多学生辐射到全国各地的新型创意产业领域。考取教师资格证，可从事中学教育工作。
产品设计(艺术文、理科本科四年制专业代码130504)-太原科技大学
本专业涉及工学、美学、商学甚至社会与文化等范畴，是一门高度综合性交叉学科。培养从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。主要课程有创意与设计思维、人机工程学、设计心理学、产品造型基础、产品设计方法论、产品设计表达、工业设计史、工业设计工程基础、产品设计及相关软件等。本专业实施“3+1”人才培养模式。
产品设计(艺术文、理科本科四年制专业代码130504)-太原科技大学华科学院
本专业涉及工学、美学、商学甚至社会与文化等范畴，是一门高度综合性交叉学科。培养从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。主要课程有创意与设计思维、人机工程学、设计心理学、产品造型基础、产品设计方法论、产品设计表达、工业设计史、工业设计工程基础、产品设计及相关软件等。本专业实施“3+1”人才培养模式。
产品设计专业(本科、非师范)-太原师范学院
主要课程:：造型基础：设计概论、素描、设计色彩、效果图技法，装饰设计基础；设计图学，设计心理学，阴影与透视、工业设计机械基础、设计材料与工艺、工业设计概论、工业设计史、设计表达、模型设计与制作、计算机辅助平面设计、计算机辅助工业设计、三大构成；人机工程学、设计管理力学。
产品设计专业-太原师范学院
培养目标:：本专业分为家居用品和展示设计两个方向，培养具有扎实的工业设计基础理论知识和相关学科知识，具备优秀的产品造型与设计能力以及一定的产品策划、包装、宣传能力，拥有良好的产品设计职业技能和职业素养，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事居家产品设计、展览与展示设计、创意产品设计以及相关的管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。
主要课程:：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、世界现代设计史、中国工艺美术史、人机工程学、产品设计效果图技法、模型制作工艺、材料与加工工艺、产品设计程序与方法、用户研究与市场分析、计算机辅助设计、制图、现代家具设计、传统家具创新设计、灯具设计、包装设计、设计心理学等。
产品设计(130504 本科四年)-太原科技大学
本专业涉及工学、美学、商学甚至社会与文化等范畴，是一门高度综合性交叉学科。本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有国际化视野和民族化意识、高度的社会责任感、综合性的创新思维方式以及团队合作精神，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。“山西省汽车工业协会设计委员会”“山西省工业设计协会教学指导委员会”均设在我院，同时还设有“工业设计研究所”等科研机构。
主要课程:：创意与设计思维、人机工程学、设计心理学、产品造型基础、产品设计方法论、产品设计表达、工业设计史、工业设计工程基础、产品设计及相关软件等。
产品设计(艺术综合本科四年制专业代码130504)-太原科技大学
本专业涉及工学、美学、商学甚至社会与文化等范畴，是一门高度综合性交叉学科。本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有国际化视野和民族化意识、高度的社会责任感、综合性的创新思维方式以及团队合作精神，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。“山西省汽车工业协会设计委员会”“山西省工业设计协会教学指导委员会”均设在我院，同时还设有“工业设计研究所”等科研机构。
主要课程:：创意与设计思维、人机工程学、设计心理学、产品造型基础、产品设计方法论、产品设计表达、工业设计史、工业设计工程基础、产品设计及相关软件等。
产品设计专业(130504本科四年)-太原科技大学
本专业涉及工学、美学、商学甚至社会与文化等范畴，是一门高度综合性交叉学科。本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有国际化视野和民族化意识、高度的社会责任感、综合性的创新思维方式以及团队合作精神，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。“山西省汽车工业协会设计委员会”、“山西省工业设计协会教学指导委员会”均设在我院，同时还设有“工业设计研究所”等科研机构。
主要课程:：创意与设计思维、人机工程学、设计心理学、产品造型基础、产品设计方法论、产品设计表达、工业设计史、工业设计工程基础、产品设计及相关软件等。
报考须知
一、报考条件：
1、符合生源所在省2013年普通高等学校招生考试报考条件。
2、身体健康，无色盲、色弱。
二、报名、考试
1．报名方式：一律采用考点面报，不接受函报。
2．报名手续：考生凭借本人身份证或户口即可报名。
3．考试科目：素描（100分），色彩（100分）。
4．报名、考试时间：（见2013年专业考试时间安排表）。
三、考试须知
1．经考核，凡符合报考条件并办理完报名手续的考生均可参加考试。
2．专业考试时，考生务必持身份证和准考证入场，并自备画具。
3．凡专业课考试成绩合格者，我校发给“太原科技大学美术类专业文化考试通知单”（含专业成绩及本省排名）。
四、录取
1．本校所有美术类专业，只招收外语语种为英语的考生。
2．在政治思想品德考核通过、体检合格、文化考试成绩达到所在省艺术类本科低控制分数线的情况下，按专业考试成绩由高到低择优录取。
五、报到
凡被我校录取的新生，报到时须凭专业准考证、文化课准考证及录取通知书办理报到手续，上述材料缺一不可，务请妥善保管。
六、其它事项
新生入学后，三个月内要进行德智体全面复查及专业测试，如发现不符合条件、手续或弄虚作假的，取消其入学资格，退回原地区。
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产品设计专业(本科、艺术文理、四年制、艺术学学士学位)-太原工业学院
培养目标:：本专业培养具有产品设计的基础理论知识与应用能力的专门人才，熟练掌握产品设计专业知识及工艺流程，能在学校、企事业、工厂、各类设计部门，从事产品设计、产品展示、教学以及科研工作的高级应用型人才。
主干学科:：机械工程、艺术学
主要课程:：工业设计史、专业素描、专业色彩、机械制图、二维构成、三维构成、产品效果图、造型材料与工艺、计算机辅助工业设计CAD、计算机辅助工业设计3D-pro、人机工程学、模型制作、产品设计心理学、电子产品改良设计、五金产品快题设计、产品摄影及主要实践性教学课程。
就业面向:：专业学生毕业后可在各类企事业单位从事产品外观设计、产品展示设计等相关领域的工作。
产品设计专业(本科、非师范类)-太原师范学院
主要课程:：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、世界现代设计史、中国工艺美术史、人机工程学、产品设计效果图技法、模型制作工艺、材料与加工工艺、产品设计程序与方法、用户研究与市场分析、计算机辅助设计、制图、现代家具设计、传统家具创新设计、灯具设计、包装设计、设计心理学等。
产品设计-运城学院
产品设计专业下设制版印刷设计和文化创意产品设计两个专业方向。依据我校“应用型人才”培养总目标，紧紧围绕“产学研一体化”的办学方针，以全国制版印刷行业、绛州澄泥砚、山西宇达集团有限公司、绍兴数码印花行业、全国文化传媒等行业的发展为依托，以这些专业对口行业人才需求为导向，充分发挥本专业优势，切实提高教学质量，加快高素质技能型人才的培养步伐，积极促进产品设计专业人才培养与专业对口行业发展的深度融合，在高等学校同类或相关专业建设和改革中起到示范和带动作用，力争将本专业建设成为具有一定影响力及辐射作用的特色专业。
