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北华大学历史学专业2016年在山西文科高考录取低分数线

高考分数更新时间：2022-06-24 19:42:05 解决时间：2018-04-13 13:52

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学校	地区	专业	年份	批次	类型	分数
北华大学	山西	历史学	2016	二批	文科	496

学校	地区	专业	年份	批次	类型	分数
北华大学	山西	历史学	2016	二批	文科	496
北华大学	山西	历史学	2015	二批	文科	498
北华大学	山西	历史学	2014	二批	文科	517
北华大学	山西	历史学	2013	二批	文科	488
北华大学	山西	历史学	2013	二批	文科	488
北华大学	山西	历史学	2011	二批	文科	501

高考录取 2018-04-13 13:52

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2019-12-25 06:47

历史学专业-忻州师范学院

　　培养具有历史学基本理论和基本知识，能够在高等和中等学校从事历史学教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他史学研究与教育工作者。主要学习历史科学的基本理论和知识。
主要课程:　　：中国古代史、中国近代史、中华人民共和国史、世界通史、中国文化史、中国经济史、中国思想史、中国史学史、中国社会生活史、史学概论、中国古代历史文选、版本目录学、训诂学、史学论文写作、历史教学论等。　　修业四年，毕业授予历史学学士学位。

文物保护技术(四年制本科,授予历史学学士学位)-山西大同大学

培养目标:：培养具有比较全面的历史学、考古学及博物馆学基本知识，掌握文物鉴定与保护的基本技能，能完成一般的考古发掘、文物鉴定与保护任务，从事文物保护、博物馆保管及布展工作的应用型、复合型人才。
主要课程:：文物学概论、博物馆学概论、考古学概论、文物法规与行政管理、文物修复与复制、有机文物保护与实验、无机文物保护与实验、古文献导读、历史文献学等。

历史学专业(本科),学制四年,授予历史学学士学位。-吕梁学院

培养目标:：培养具有历史学基础知识和基本理论，能够在中等学校进行历史教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者，以及能在各级党政机关、文博档案等部门从事实际工作的应用型高级专门人才。
主要课程:：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中国历史文选、史学概论、中国史学史、西方史学史、中国经济史、中国政治制度史、中国文献学、中学历史教学法等。
就业方向:：在中学从事历史教学和教学研究工作，在各级党政机关、新闻出版机构、文博档案馆及各类企事业单位从事相关工作。

历史学(师范类,本科,四年)-运城学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握历史学基本理论和基础知识，具有自主创新意识，具有良好的教师职业道德，具备一定的分析问题能力以及较熟练的教师教育职业技能，能够在中等学校从事历史教学、教学研究和其他教育的应用型人才。
主要课程:：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现当代史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、中国文化史、中国史学史、专业论文选读与写作训练、中学历史课程教学论等。
主干学科:：中国史、世界史。授予学位：历史学学士学位。
主要实践性教学环节:：公益劳动、大学生社会实践、历史专业考察、专业见习、教育实习、毕业论文等。
就业方向:：在中等学校从事历史教学、教学研究和其他教育的工作者。

历史学 (本科):学制4年,授予学位:历史学学士。-晋中学院

培养目标:：本专业主要培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，具有现代教育理念且富有创新精神和实践能力的、从事基础教育的卓越历史教师以及其它历史教育工作者。
主干课程:：中国古代史、世界古代史、中国近代史、世界近代史、中国现代史、世界现当代史、中华人民共和国史、史学概论、中国历史文选、中国文化史、中国思想史、中国经济史、中国史学史、西方史学史、中国历史地理、史学概论、史学论文写作、中学历史课教学论、中学历史课优秀教学案例评析、中学历史课程标准解读等。
就业方向:：主要从事基础教育的历史课教育教学工作，或在其他组织机构的文史方面的工作，以及旅游文化的相关工作。

历史学(四年制本科,授予历史学学士学位)-山西大同大学

培养目标:：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型人才。
主要课程:：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及选读、中国史学史、西方史学史等。

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