北京城市学院旅游管理国际旅游强化外语教学

相关问答

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  2017年北京第二外国语学院旅游管理教学科研国际化程度高

  1楼

  3.教学科研国际化程度高举办了国际旅游科学院院士双年会、第5届亚太旅游教育理事会与第13届亚太旅游协会双年会、第3届亚太旅游教育理事会研究生论坛等国际会议。旅游专业留学生规模全国同专业处于第举办了非洲国家旅游部长培训班、葡萄牙语国家旅游部长培训班、东盟国家旅游部长培训班、越南全国旅游局长培训班，ChinaASEANTourismWorkshop,ChinaAfricaTourismWorksho

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  2017年北京城市学院依据旅游管理（民航业订制培养班）专业的教学计划、学习要求以及未来发展的需要，特对报考此专业的考生提出以下要求

  2楼

  7.依据旅游管理（民航业订制培养班）专业的教学计划、学习要求以及未来发展的需要，特对报考此专业的考生提出以下要求：（1）五官端正，面容姣好，无斜视，无色盲、色弱；无纹身，面部及身体暴露部分无明显疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风等；（2）体态匀称，动作协调，男生身高175cm-185cm，女生身高163cm-175cm；（3）无传染性疾病、嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背等问题；（4）凡参加20

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  2018年北京城市学院依据旅游管理（民航业订制培养班）、音乐表演（校企合作）专业的教学计划、学习要求以及未来发展的需要，特对报考此专业的考生提出以下要求

  3楼

  6.依据旅游管理（民航业订制培养班）、音乐表演（校企合作）专业的教学计划、学习要求以及未来发展的需要，特对报考此专业的考生提出以下要求：（1）五官端正、身材匀称、身体裸露部位无明显疤痕；（2）心理健康、无任何精神异常、神经系统疾病；（3）口齿清楚、无言语功能障碍；（4）男生身高175厘米～185厘米，女生身高163厘米～175厘米；（5）视力：无斜视、无色盲，双眼矫正视力C字表不低于0.

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  广东外语外贸大学南国商学院国际商务（双语教学）和旅游管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

  4楼

  广东外语外贸大学南国商学院国际商务（双语教学）和旅游管理哪个好？小编通过比较国际商务（双语教学）和旅游管理在广东往年的录取分数线，国际商务（双语教学）就业前景和旅游管理就业前景，国际商务（双语教学）专业介绍和旅游管理专业介绍等数据帮助大家了

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  2018年辽宁理工学院外语语种说明：计算机科学与技术、网络工程、智能科学与技术、电子商务、旅游管理、国际经济与贸易专业入学后将有部分课程采用英语教学，建议其他外语语种考生慎报

  5楼

  2.外语语种说明：计算机科学与技术、网络工程、智能科学与技术、电子商务、旅游管理、国际经济与贸易专业入学后将有部分课程采用英语教学，建议其他外语语种考生慎报。经批准有语种限制的专业及允许招生的语种：英语专业只安排英语授课、日语专业只安排英语、日语授课；其他外语语种考生慎报；其他专业外语语种不限。

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  北京城市学院旅游管理国际旅游突出实践教学

  6楼

  3.突出实践教学为了更加突出专业的培养特色，与国际旅游教育接轨，本专业非常重视实践教学，在培养方案中为学生量身定制了阶梯式实习实践成长方案，形成了“综合实习实训1（国际旅游服务技能实训及国际旅游企业参观体验）+综合实习实训2（短期国际旅游项目实习实践）+综合实习实训3（专业顶岗实习）”三位一体的工学结合教学模式，实践教学环节占总学时的比重超过了40%。

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  北京城市学院旅游管理国际旅游位一体实践教学体系

  7楼

  1.三位一体实践教学体系国际旅游服务技能实训主要借助课程教学完成，本专业的培养方案根据国际旅游行业涉及的主要领域设置教学模块，每个模块设置的专业课程均根据该领域所需要的知识和能力展开，所有课程均包括理论讲授学时和实践教学学时，其中实践教学学时主要为提升学生的国际旅游服务技能而服务。国际旅游企业参观体验是学生实现国际旅游服务技能提升的重要辅助环节，也是学生正式成为国际旅游行业人的开始。参观体验主

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  北京城市学院旅游管理国际旅游教育教学成果

  8楼

  教育教学成果本专业创办30余年来，一直致力于学生全面素质的培养，注重学生的德智体全面发展，尤其注重对优秀学生的培养，积极鼓励优秀学生参与校内外的各种赛事活动，在全国、北京市都取得了优异的成绩。学生获奖情况一览表（近5年）奖项级别获奖学生2014年“神州视景杯”第六届全国旅游院校服务技能（导游服务）大赛获中文组二等奖（1名）、三等奖（1名）和英文组二等奖（1名）、三等奖（1名）国家级11级翟海

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  北京城市学院旅游管理国际旅游实践教学模块三步走

  9楼

  2.实践教学模块三步走第一步即校内实训，也就是由专业教师借助校内实训室指导学生进行实训；第二步即实习基地实练，也就是由专业教师和业界岗位能手于实习基地进行现场教学和指导；第三步是专业岗位实战，即顶岗工作。通过这种递进式实践教学可使学生的能力有一个逐渐的提升。学生在专业教师带领下到中青旅集团总部进行走访学习专业教师带学生到旅游景点实践学习对外合作与交流在国际合作方面，本专业已与美国、加拿英

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  北京城市学院旅游管理国际旅游强化外语教学

  10楼

  2.强化外语教学为彰显本专业方向国际化的教学特色，进一步提高教育教学质量，在教学计划中加大了英语课程的开设比重。除公共英语外，还增加了英语口语、旅游英语、导游英语等课程，使英语教学贯穿于本科四年的教学计划中；同时坚持外教上课，使学生掌握地道的英语语言。