培养目标:本专业培养具备扎实的印度尼西亚语听、说、读、写、译基本技能,掌握对象国和: 区语言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识,能从事外交、外经贸、文化交流、 闻出版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。
培养要求:本专业要求学生扎实掌握印度尼西亚语语言和文学知识,了解印度尼西亚历5 社会、文化、宗教知识,以及政治、经济、外交状况,鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第 学位;要求学生熟练掌握印度尼西亚语听、说、读、写、译的基本技能,具有较强的语言运用能力, 了解文献检索和资料查询的基本方法,具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:基础印尼语、高级印尼语、印尼语汉语互译、印尼语写作、印度尼西亚文化与社会、 印度尼西亚文学史等。
主要实践性教学环节:赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 朝鲜语(人文交流)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 625 | 8171 | (1) | 不限 |
| 河北 | 朝鲜语(人文交流) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 594 | 3253 | ||
| 内蒙古 | 朝鲜语(人文交流) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 567 | 1535 | ||
| 辽宁 | 朝鲜语(人文交流) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 610 | 1642 | ||
| 吉林 | 朝鲜语(人文交流) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 542 | 2207 | ||
| 浙江 | 朝鲜语(人文交流) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 631 | 16493 | ||
| 山东 | 朝鲜语(人文交流) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 582 | 28358 |
(一)本科阶段中文授课(英泰双语培养)专业:
电子商务,人力资源,金融与会计,数据市场营销,航空商务管理,旅游与酒店管理,学前教育专业,艺术设计与数字传媒,美术学与设计学、新闻传媒与戏剧影视学、音乐与舞蹈学、影视后期动漫制作定向就业班,大健康促进与医学大数据、汉语国际教育
授予学位:工商管理学士学位、B.Ed教育学学士学位、艺术学学士学位、公共卫生学士学位
(二)本科阶段,中英双语授课专业:电子商务
英语授课专业:人力资源
泰语授课专业:市场营销
授予学位:工商管理学士学位
(三)“3+2”连读硕士,硕士阶段可选专业:
金融与会计专业,人力资源,市场营销、创新管理(通用方向);教育管理专业,体育教育专业;艺术学、音乐学、音乐与舞蹈专业、美术学与设计学、新闻传播与戏剧影视学;工程科技管理;大健康促进与医学大数据,汉语国际教育,法律专业
授予学位:MBA工商管理硕士、M.Ed教育学硕士、M.FA艺术学硕士、公共卫生学硕士、工程学硕士、文学硕士、法学硕士
具体本硕各学科专业收费标准见附表1

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