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北京工商大学经济学（实验班）和财政学（数字税收）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-23 19:19:06 解决时间：2022-11-05 00:57

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北京工商大学经济学（实验班）和财政学（数字税收）哪个好？小编通过比较经济学（实验班）和财政学（数字税收）在北京往年的录取分数线，经济学（实验班）就业前景和财政学（数字税收）就业前景，经济学（实验班）专业介绍和财政学（数字税收）专业介绍等数据帮助大家了解经济学（实验班）和财政学（数字税收）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、经济学（实验班）和财政学（数字税收）录取分数线(北京)

综合

年份	经济学（实验班）	财政学（数字税收）
2020	539(经济学类（经管类）)	--

理科

年份	经济学（实验班）	财政学（数字税收）
2017	543(经济学类)	--

文科

年份	经济学（实验班）	财政学（数字税收）
2017	565(经济学类)	--

二、经济学（实验班）和财政学（数字税收）专业介绍

财政学类财政学（数字税收）

北京工商大学

层次本科

学制四年

专业简介
北京工商大学财政学专业（税务方向）始建于1996年，2003年获得“财政学”硕士学位授予权，2010年获得全国首批“税务”硕士专业学位授予权，2018年获批“应用经济学”一级学科博士点，形成本硕博完整教育培养体系。本专业是中国财政学会、全国高校财政学、税收学教学研究会、中国劳动学会劳动科学教育分会、中国区域经济学会的理事单位和北京区域经济学会的常务理事单位。
培养目标
本专业适应国家社会经济发展需要，旨在培养具备宽厚的经济学理论基础、扎实的财政税收理论和实务技能，以及资产评估、法律等方面知识，德才兼备、知行合一，具有创新精神和实践能力的复合性、应用型、兼有国际视野的高级专门人才。毕业生可在政府部门、企事业单位及各类财经类中介事务所从事财政管理、税务管理、税务代理与咨询、财务等工作，或继续深造，在国内外攻读硕士、硕博连读学位。
特色与优势
1.本专业人才培养为税务方向，突出“厚基础、宽口径”的复合型人才培养特色，职业和岗位导向明确。
2.本专业注重社会需求，形成了“财税理论、经济法律、会计”三大专业课程模块，注重案例、实验教学，学生能适应财会、税务类岗位需求，就业面宽广。
3.本专业实验实践教学特色突出，建立了北京市税务局、5A级会计/税务师事务所、大型央企、国家科技部绩效评价中心等15家学生实习基地。
4.本专业教师编写的《财政学》教材获北京市“精品教材”立项；《税收学》、《公共预算与管理》获学校“精品教材”立项；《公共支出管理》、《税收经济学》等广获社会好评。
5.本专业实行导师制，定期对学生进行职业规划、考研、出国深造等多方面辅导，成绩斐然。近年来的部分奖项包括：两次获得全国税务教指委主办的“全国税务专硕研究生优秀论文二等奖”（2018、2020）、德勤税务精英挑战赛全国赛最佳作品奖等。
师资力量
本专业现有专职教师15人，其中教授3人，副教授5人，具有博士学位者14人，北京市优秀教师1人，北京市师德标兵1人，北京市优秀中青年骨干教师2人，入选北京市新世纪百千万人才工程1人，2人兼任中国社会科学院研究生院硕士生导师。本专业教师团队近年来主持国家级和省部级课题20余项，获省部级科研奖3项，两次获得北京工商大学优秀教育教学成果奖（2012、2016），发表学术论文100余篇，出版专著、教材20余部。
主干课程
财政学、中国税制、税收管理、国际税收、税务稽查、税收筹划、比较税制、财政管理、政府预算、外国财政制度与管理、资产评估、微观经济学、宏观经济学、会计学、中级财务会计、财务管理、统计学、金融学、管理学、经济法、民法等。其中《财政学》2014年立项成为北京市示范课程。
实践教学
本专业利用文科实践中心（国家级实验教学示范中心）的优势资源，开设《政府预算》、《税收管理》等课程，加大实践教学比例；开设《国际税收》、《外国财政制度与管理》等课程，开拓国际视野。
同时，与税务部门、知名企业等合作共建实践实习基地；聘请外部专家进行专题讲座，提升实战能力；积极组织和指导学生参加学科竞赛和各类项目，培养创新能力。
就业与深造
本专业就业前景广阔，毕业生绝大部分在北京等大城市就业。近年来毕业生部分就业单位包括：中纪委、国家审计总署、发改委、工信部、北京税务局、财政局、海关及其分支机构，其他省市财税机关等行政部门；工商银行、建设银行等各大银行及北京分行、北京银行等；中信建投、海通等证券公司；长城等资产管理公司；四大会计师事务所、5A级税务师事务所等中介服务部门；中石油、国家电网等大型企业。
部分保/考研、留学高校包括：北京大学、中国社会科学院、中央财经大学、对外经济贸易大学，美国加州大学伯克利分校，英国约克大学、曼彻斯特大学、英国赫瑞瓦特大学，日本北海道大学等。

经济学类经济学（实验班）

北京工商大学

层次本科

学制四年

专业简介
北京工商大学经济学专业是我国经济专业人才的重要培养基地。近年来，本专业以本科生导师制为切入点，以培养具有深厚理论功底的经济学人才为核心目标，构建了多方位、全过程、立体化的人才培养模式，全面服务于国家经济社会发展对人才的需要，并为经济学及相关学科领域输送优秀的研究生生源。
培养目标
秉持“服务国家发展、服务首都城市发展、服务京津冀区域发展”战略，坚持“厚基础、宽口径、重能力、促创新”教育理念，培养德智体美劳全面发展、具备扎实理论基础、熟悉中国经济现实、契合现代服务业发展需要、富有创新精神和国际视野的高素质经济学人才。
特色与优势
本专业依托北京工商大学理论经济学科的传统优势，深化应用型、国际化的人才培养改革与创新，优化多层次、全流程、立体化的人才培养模式，致力于打造理论基础深厚、方法功底扎实的专业人才培养路径。
多层次培养方式：在强调培养学生理论基础的同时，关注直接就业学生的专业需求，同时为有学术潜质的学生未来进入国内外著名大学继续深造打好基础，帮助其构建厚基础、宽口径的知识结构，使学生成为具有强大就业竞争力的复合型人才。
全流程培养机制：由专业导师全程指导学生的理论知识学习、科研能力培养、创新实践参与、学业生涯设计和未来职业规划。
多元化培养模式：通过理论教学、科研实践、社会调研和实验室模拟等培养方式，让学生既能学好理论又具有实践能力，既了解“圣贤书”，又关注“窗外事”。
国际化培养模式：本专业一直与国外大学保持着密切的学生交往和合作关系，学生可参与我校“2+2”、“3+1”或“3+1+1”等国际交流项目。
师资力量
本专业目前有专业教师31人，其中教授6人，副教授13人，博士生导师4人，博士学位教师占比87.1%，青年教师占比超过50%。有北京市中青年社科理论“百人工程”学者1人，北京市中青年骨干教师4人，北京市青年拔尖人才2人。多位教师担任全国性学会理事，著名经济学家梁小民教授曾任教于此。
主干课程
微观经济学、宏观经济学、政治经济学、计量经济学、国际经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、经济史、经济学说史、《资本论》选读、中国经济专题、当代西方经济学主要流派、发展经济学、博弈与信息经济学基础、实验经济学。
实践教学
本专业从基础理论到专业课程，均设计相应的实践教学内容：依托我校具有“国家级和北京市经济管理实验教学示范中心”资质的文科实践中心，增加以学生实践活动为主要内容的课堂延续课。通过学术学业拓展计划引导学生接触学术大师，走近文化经典，开阔学术学业视野，包括“经典读书”活动、学科前沿系列讲座、组织和鼓励学生参加各种学科竞赛。
近3年，本科生“大创”等科研立项40余项，获美国大学生数学建模大赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生市场调查与分析大赛等各类竞赛奖 38 项，发表论文20余篇。
与国内排名前列的9家大型资产评估公司签约建立实习基地，并建立一家产学研基地，每年暑期组织在校本科生去大型评估机构实习，拓宽学生就业渠道。
就业与深造
本专业就业优势明显，就业前景良好。近年来部分用人单位包括：商务部、国家外汇管理局、中国银保监会、国家海关总署、银河证券、中信实业银行、渣打银行、中国农业银行、中国工商银行、中国石油、中国外运等政府部门、金融机构和著名企业等。毕业生总体质量优秀，在2020年中国高校毕业生薪酬排行榜中名列 46 位。
本专业课程与欧美知名大学高度吻合，与国内高校研究生考试直接接轨。近年来部分保/考研、留学高校和科研院所包括：中国人民大学、中国社会科学院研究生院、财政部财政科学研究所，中央财经大学、美国宾夕法尼亚大学、新西兰奥克兰大学等。近3年，学生考研出国率达到30%左右，优于全校平均水平。

三、就业前景

经济学

1.经济学就业前景：
经济学专业的本科生、研究生毕业后能够从事经济管理、调研、咨询等工作。能在各级政府的综合经济管理部门、经济政策与决策咨询机构、经济理论研究机构、新闻出版、宣传教育机构、各类大型经济实体中从事经济管理、调研、咨询等工作的通用型、复合型人才。相当一部分毕业生报考研究生选择继续升学。
2.经济学就业方向：
近几年，职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切，对本科毕业生的需求相对饱和。经济学专业本科毕业生就业大体有3个方向：第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位，这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作；第二类是经济分析研究类岗位，如：政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作；第三类是经济运营管理岗位，如：企业的生产管理岗位、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位等。毕业生在这些岗位中从事一定的经营管理和市场拓展工作。

中专 2022-11-05 00:57

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