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北京工商大学智能制造工程和数字媒体艺术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-23 16:10:52 解决时间：2022-11-05 00:58

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北京工商大学智能制造工程和数字媒体艺术哪个好？小编通过比较智能制造工程和数字媒体艺术在北京往年的录取分数线，智能制造工程就业前景和数字媒体艺术就业前景，智能制造工程专业介绍和数字媒体艺术专业介绍等数据帮助大家了解智能制造工程和数字媒体艺术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、智能制造工程和数字媒体艺术录取分数线(北京)

综合

年份	智能制造工程	数字媒体艺术
2021	520(机械类（4600元，含机械工程、智能制造工程）（办学地点良乡校区/阜成路校区）)	--
2020	535(机械类)	--

理科

年份	智能制造工程	数字媒体艺术
2017	543(机械类)	--

二、智能制造工程和数字媒体艺术专业介绍

设计学类数字媒体艺术

北京工商大学

层次本科

学制四年

专业简介
数字媒体艺术专业创办于2005 年，是国内成立较早的数字媒体艺术专业之一。本专业重视学生人文、艺术与技术综合素质的培养, 立足首都功能定位，服务北京“文化中心”和数字经济、数字社会发展。着重培养具备扎实专业知识、掌握跨界创新思维、拥有较强设计沟通协作能力、理解前沿技术手段、以及具有较强行业实践能力，符合新时代国家需求的应用型、复合型、创新型艺术设计人才。
培养目标
本专业以培养能够满足信息产业、文化创意产业等未来经济与社会发展重点行业领域所需人才为培养目标。重点培养具有国际化视野、扎实的艺术素养与专业技能，能够适应数字经济时代的各类新兴技术、应用场景与未来趋势，具备综合运用创新设计思维，创意设计方法，以及综合设计实践能力的数字媒体艺术专业人才。专业人才培养模式注重面向未来的灵活、开放、个性化教育生态体系的构建。
特色与优势
本专业以“数字文化创意设计”、“数字化消费体验设计”为特色方向，依托北京工商大学商科和轻工学科优势，打造新文科视阈下“艺工融合、艺商相契”的面向融合、面向社会、面向未来的新型数字媒体艺术专业。本专业在中国科教网发布的“2020-2021年数字媒体艺术专业排名”中位列第5/306。专业拥有北京市一流程课程、北京市教学改革创新项目、北京高等学校实验教学示范中心等一批高水平教学成果和资源。同时还为学生提供了各类专业教学学习平台，使学生在校期间就拥有较强的综合实践与创新能力。
师资力量
本专业现有专职教师14人，其中副高级职称6人中级职称8人。在师资结构方面，专业教师均毕业于国内外知名高校，专业背景多元化，涵盖数字媒体艺术与计算机科学等相关专业领域人才。本专业非常注重优秀人才的引进和师资队伍水平的提升，一半以上教师拥有海外留学或访学深造经历；在学术科研方面，本专业教师主持完成各级科研课题和发表核心期刊论文多项，教师作品多次入选国内外高水平作品展并获奖；在学科建设方面，本专业“产、学、研” 融合进一步深化，教师与企业之间合作频繁，近五年总计完成横向科研课题近四十项，行业实践水平与社会认同度高。
主干课程
互动媒体设计、信息可视化设计、用户体验设计、用户界面设计、影视特效技术、动态视觉设计、创意编程、数字游戏设计、数字插画设计、商业短片创作、衍生品开发与推广、文化遗产数字设计、数字产业双创技能、设计思维与创意等。
实践教学
专业本着协同发展的学科建设思路，构建了包含基础理论、设计方法、数智技术、实践教学、创新创业五大模块在内的立体化、多维度、联动性的课程体系。北京市虚拟仿真实验系统平台与虚拟仿真实验室等软硬件设备为数字媒体艺术专业实践教学提供了有力保障。专业还通过实验课程、行业竞赛、双创教育、实习基地等实践教学手段深化教育教学改革，产学研深度融合，力争实现人才培养与社会需求的无缝对接。
就业与深造
本专业毕业生就业范围广泛，深受业界欢迎。大部分毕业生就职于知名互联网公司、党政机关和企事业单位，如百度、阿里巴巴、腾讯、字节跳动、华为、小米科技、中央电视台、中影集团等，为国家经济文化建设持续输送了大量创新复合型数字艺术人才。另外，也有多名学生自主创业，成立影视广告公司、游戏公司、独立设计工作室等直接服务于国家创意产业。
近三年毕业生继续攻读研究生的比例显著提升，除了继续在本校攻读数字媒体设计MFA艺术硕士外，也有很多毕业生进入如清华大学、中国人民大学、中国传媒大学、北京交通大学、北京邮电大学等国内重点高校，以及卡耐基梅隆大学、帕森斯设计艺术学院、伦敦艺术学院、日本多摩美术大学等国外知名院校。

机械类智能制造工程

北京工商大学

层次本科

学制四年

专业简介
智能制造工程专业是北京工商大学人工智能学院于2021年正式获得批准招生的专业，在行业内具有众多的校友和广泛的影响力。智能制造工程专业是涵盖机械、电子、信息、控制和计算机技术等多学科交叉的综合性应用学科。
培养目标
本专业旨在培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握必备的数学与自然科学基础知识和智能制造工程领域相关的基本理论、基本方法及基本技能，具备良好的科学思维能力和解决智能制造工程领域内工程问题能力，能够在团队中有效发挥作用，综合素质良好，能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展，胜任智能装备系统研究、设计开发、部署与应用等工作，成为智能装备环境感知、智能装备建模与规划、智能装备控制、智能装备软件系统、人机交互等领域的高素质应用型高级工程技术人才。
特色与优势
由于智能装备具有技术高度集成和融合的特征，随着先进制造业的发展，传统的自动化类、机械类本科专业培养的人才，已难以满足智能装备产业发展的需求。智能制造工程专业既不同于一般的自动化类专业，又不同于机械类的机械电子工程专业，它是一种机械自动化类特色专业，其研究对象和开发应用手段更加明确。学生通过学习和锻炼，不仅可以胜任智能装备行业的工作需求，也能够广泛适应各行业对于自动化及机械领域的工作需求，就业形势非常好。
师资力量
本专业设有专任教师20名，实验教师2名，其他教辅人员5名，其中教授5人，11人，讲师4名，具有博士学位的20人，分别来自清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、天津大学等国内知名高校；教学团队曾获北京市学术创新团队，完成国家级、省部级纵向项目30余项、来自企业的项目50余项。
主干课程
本专业开设有工程制图、微机原理及应用、理论力学、材料力学、自动控制原理、传感器与检测技术、机械原理、机械设计、电机原理与控制、数字信号处理、嵌入式系统及应用、智能制造系统、机器人机构学、机器学习以及智能制造工程等。
实践教学
本专业注重学生实践能力的培养，开设有物理实验、金工实习、机械设计综合实训、卓越工程师综合实训等实践类课程，并依托校内的工科实践中心及校外的北京现代汽车、燕京啤酒等基地进行生产实习、毕业实习及毕业设计等。
就业与深造
智能装备已经形成了一个规模宏大的高技术产业链，有着十分广阔的市场前景，成为世界各国研究发展的重点，也是世界各国高技术发展中战略竞争的热点。因此，发展智能制造工程对推动我国高新技术产业发展、促进传统产业升级换代和增强综合国力，具有重要的意义。据已有数据显示，我国2020年智能制造领域人才需求750万人，人才缺口300万人。预测到2025年，人才需求将达到900万人，人才缺口达到450万人，培养这方面的人才对我国的经济发展具有重要意义。
“智能制造工程”专业将以国家加大发展战略性新兴产业的需要为导向，以信息技术、生物技术、能源技术、环境保护、节能低碳等高技术领域的重要基础研发人才的培养为目标，培养满足我国智能装备领域战略性新兴产业发展需求的高素质人才。

三、智能制造工程和数字媒体艺术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	智能制造工程	综合	本科批	普通类	四年	45	（02）	物理必选
河北	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	5
江苏	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	5	（02）	首选物理，再选不限
河南	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	四年	5
四川	智能制造工程（良乡校区）	理科	本科一批	普通类	四年	5

四、就业前景

数字媒体艺术

1.数字媒体艺术就业前景：
数字媒体专业的就业范围广阔，毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信移动、房地产和工业产品等热门行业就业或广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。如:广告设计、电子商务网站设计、多媒体远程教育，房地产业的演示动画片制作、室内外装修行业的设计工作、电视电影的特技制作，电子游戏的开发、动漫创作、产品开发及艺术设计等各个行业。相比国际水平，中国数字媒体艺术仍处于起步和发展阶段，但不能否认的是数字媒体已渗透到我们生活的方方面面，娱乐、信息传播、科学研究都离不开数字媒体。在越来越多的行业中，如电影、电视、展览展示、广告、包装等，数字媒体艺术扮演着越来越重要的角色。在这样的时代背景下，无论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，具有发展潜力。
2.数字媒体艺术就业方向：
数字媒体艺术毕业生主要在各级电视台、影视电影动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等行业就业。毕业生也可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作；继续攻读与设计学、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生。

中专 2022-11-05 00:58

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